電子漫畫0元起失智症黃土水哈拉瑞霸凌者後半生不擔憂pink藤本樹安倍回憶錄二戰股市隱者讀書共和國66折起

原住民族語拉阿魯哇語第九階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第七階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第八階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第八階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

基隆雨港二二八(基隆地區) (電子書)

出版日期:2011-04-01
台灣人民的二二八經驗,無論是傷痛、悲哀、仇恨或恐懼等記憶,已成為台灣人民的共同遺產。因此,深入調查訪問二二八事件,讓無辜庶民的聲音得以發出,讓社會大眾得以體驗那段悲慘的日子,是這一代無可逃避的責任。本 ...

胡說:八道: 胡金銓武藝新傳

作者:

石瑞仁

出版日期:2012-12-01
出版社:N/A
. ...

賴純純:仙境

出版日期:2017-11-01
賴純純今年應國美館邀請舉辦個展,策展人

石瑞仁

教授以「仙境-Wonderland」為命題,規劃出「仙境系列」、「閃亮的愛系列」、「島嶼海洋系列」、「心系列」、「佇春系列」、「公共藝術系列」六項子題,鋪陳 ...

原住民族語拉阿魯哇語第九階教師手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第九階學習手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語拉阿魯哇語第九階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

沙阿魯阿鄒語教師手冊第1階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

沙阿魯阿鄒語教師手冊第2階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

沙阿魯阿鄒語教師手冊第3階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

沙阿魯阿鄒語教師手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?