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教師國際教育素養指標與評估模式建構

作者:

蘇春地

出版日期:2016-04-01
本研究旨在探討教師國際教育素養指標與評估模式建構。隨著全球化時代浪潮的來臨,任何國家都無法自外於國際社會。台灣教育當局因此推動國際教育以促進學生成為未來的世界公民。如何掌握學校教師有關國際教育的素養以 ...


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