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身心障礙者教材教法-生活訓練 (二手書)

作者:

洪清一

出版日期:2009-10-07
二手書交易資訊
  本書旨在為從事智能障礙教育之教師與父母,提供教導與訓練智能障礙或重度障礙者時之參考,促使智能障礙或重度障者邁向獨立自主,活出自在之境地。本書主要分為八個部分,分別為緒論、生活自理技能之重性、生活教 ...

身心障礙者教材教法-生活訓練 (二手書贈品)

作者:

洪清一

出版日期:2009-10-07
二手書贈品
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身心障礙者教材教法-生活訓練 (二手書贈品)

作者:

洪清一

出版日期:2009-10-07
二手書贈品
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身心障礙者教材教法-生活訓練

作者:

洪清一

出版日期:2009-10-07
二手書徵求
  本書旨在為從事智能障礙教育之教師與父母,提供教導與訓練智能障礙或重度障礙者時之參考,促使智能障礙或重度障者邁向獨立自主,活出自在之境地。本書主要分為八個部分,分別為緒論、生活自理技能之重性、生活教 ...

知覺:動件訓練

作者:

洪清一

出版日期:1999-09-01
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特殊需求學童之課程與教學:融合教育、多元文化特殊教育

作者:

洪清一

出版日期:2019-09-25
滿足每一位學生之特殊需求,使得任何學生的潛能充分發揮,進而成就每一個孩子,實為21世紀教育之核心理念。緣此,本書旨在為從事與關心特殊教育之教師、父母,提供充分理解特殊需求學生之獨特性,進而運用適性課程 ...

原住民族多元智能:原住民族知識體系

作者:

洪清一

出版日期:2021-09-10
台灣面積雖小,卻擁有16個不同的族群,各族之間除具文化的普同性之外,更具文化之差異性,甚具族群文化之殊異性、獨特性和多樣性。文化是人類習得的行為,是人類適應環境之主要方式,以及人類所發展的生活型式之綜 ...

撒奇萊雅語學習手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

原住民族語撒奇來雅語第九階教師手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇來雅語第八階教師手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇萊雅語第七階教師手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇萊雅語第七階學習手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇萊雅語第九階學習手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇萊雅語第八階學習手冊

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語撒奇萊雅語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...


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