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邵族:日月潭的長髮精怪 (二手書)

作者:

簡史朗

出版社:新自然主義
二手書交易資訊
誰說有文字的民族才留得住故事,原住民用情感、用口傳、用舞蹈,用生命寫台灣歷史!推開邵族神話與傳說秘境大門,將發現:   「白鹿傳奇」故事:白鹿的出現像是祖靈的獻禮,把邵族從遙遠的西部帶到了豐美的日月潭 ...

臺灣南島語言叢書(4):邵語語法概論(2版) (二手書)

作者:

簡史朗

出版日期:2018-05-01
二手書交易資訊
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根;沒有了根,南島民族將無所依附,無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言,與世界上其他瀕危語言一樣,正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人,在 ...

逐鹿水沙連:南投縣邵族口傳文學集 (二手書)

作者:

簡史朗

出版日期:2015-11-01
二手書交易資訊
目前所採集來的卲族口傳文學資料,以傳說故事與典故為大宗,這些神話傳說極為生動有趣. ...

霧社事件調查研究[軟精裝]

出版日期:2023-04-01
《霧社事件調查研究》全書內文分上、下二篇,除前言外,共有十章,分別討論霧社地區的地理環境與原住民族群、霧社地區原住民族群的歷史遭遇與處境、深堀事件與霧社地區生計大封鎖、霧社地區隘勇線前進與「五年理蕃計 ...

原住民族語邵語第七階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語邵語第七階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語邵語第八階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語邵語第九階學習手冊(附光碟)2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語邵語第八階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

原住民族語邵語第九階教師手冊2版

出版日期:2019-11-01
二手書徵求
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 ...

臺灣南島語言叢書(4):邵語語法概論(2版)

作者:

簡史朗

出版日期:2018-05-01
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根;沒有了根,南島民族將無所依附,無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言,與世界上其他瀕危語言一樣,正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人,在 ...

臺灣南島語言叢書(4):邵語語法概論

作者:

簡史朗

出版日期:2016-09-28
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根;沒有了根,南島民族將無所依附,無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言,與世界上其他瀕危語言一樣,正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人,在 ...

邵語教師手冊第3階2版

作者:

簡史朗

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為 ...

邵語學習手冊第1階2版

作者:

簡史朗

出版日期:2016-08-01
二手書徵求
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?