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質性研究e點通

出版日期:2007-09-01
電腦輔助質性資料分析軟體(computer-assisted qualitative data analysis software, CAQDAS)已經逐漸在學術研究界占有相當影響與發聲的地位,強大的 ...

戰爭、空間、六堆客家:另一臺灣歷史地理學的展演(第2版)

作者:施雅軒
出版日期:2017-02-20
本書第一版中,作者從地理學的角度,尤其是人文主義地理學,來看現代的「六堆」的空間意象相當清楚,那就是人體投射在防衛空間上的實踐,但是這樣的「區域」實踐過程,並非一開始就是如此,因為「六堆」原本是一個武 ...

開放與堅持:變遷社會中的基督徒思想

作者:陳南州
出版日期:2010-05-31
基督徒如何面對、回應社會變遷所帶來的衝擊?有些基督徒堅定地持守對信仰的傳統解釋,有些人則以開放的心胸,重新詮釋信仰,使基督信仰在新時代中仍具意義和價值。本書是作者從他個人所理解的基督教信仰的觀點,也就 ...

正向心理學在學校教育的應用

作者:李新民
出版日期:2010-05-06
  受到第二次世界大戰戰亂的影響,心理學界把關注的焦點放在那些需要接受心理治療的個體,嚴重忽略了一般正常人如何讓自己的身心功能獲得最大的發揮,以追求快樂幸福的生活。因應此現象,二十世紀末在美國心理學界 ...

歷代文選(二)

出版日期:2011-08-01
本書主要為增加學生古典文學知識,提升學生古典文學閱讀及鑑賞能力,增進語文表達能力,並配合大學國文之古文選課程而編撰。本書內容包含散文選及韻文選兩部份,每一課選文,除題解、作者、註解之外,又有賞析引導學 ...

匯流串流技術:基礎暨實務

出版日期:2016-08-03
近年來由於數位匯流技術的推波助瀾之下,行動影音、廣播影音與數據影音標準及技術,不斷的推陳出新,也帶動智慧型電視、平板電腦及行動終端產品的影音服務整合趨勢,影音串流應用更趨成熟,透過各種影音平台與應用軟 ...

天文學新概論

作者:蘇宜
出版日期:2008-06-01
本書可做為大專院校天文學課程的教材,也可供有興趣了解現代天文學基本知識及前沿概況的廣大讀者閱讀。 學習本書,可以有系統地獲得關於天體和宇宙的各種知識,科學地認識神秘而和諧的宇宙,了解人類生存的宇宙環境 ...

義達文選

出版日期:2019-08-31
二手書徵求
本書內容以「文學四通八達」為主軸。分四大單元:通向「人際」、通向「世界」、通向「自然」、通向「職場」。從個人、家庭以至社會人群、世界自然等面向,透過學習與應用達成全面性的人文關懷。每一單元根據主題各選 ...

生涯與職能發展學習手冊

出版日期:2018-09-26
進入大學,開始有點為自己未來的人生當家作主的感覺。而你開心嗎?會徬徨嗎?還是一堆煩惱?更多的焦慮感?在Dcard社群網站,大學生流傳的十個煩惱中,你中了哪些?回顧過去的自己,前瞻未來的自己,對於當下的 ...

實用中文

出版日期:2016-08-25
二手書徵求
本書係針對技職體系學生以實用為目的之需求,目的在提升學生中文的實用能力,以適應職場及日常生活中應對進退之所需。全書計分十四個單元,各單元作者依其專精學養及豐富教學經驗而撰稿,體例或有不一。為區隔院際之 ...

質性研究的18堂課─首航初探之旅

作者:高淑清
出版日期:2008-02-01
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本書乃質性研究初學者的入門寶典,兼俱質性研究哲理與實務的世界,共有九堂課:其編寫從緒論開始,描繪質性研究者的心境及一路走來對質性研究的綿延情長,勾勒存在於您我之間可能共通的初體驗依循學習質性研究的脈絡 ...

用批判的角度閱讀漫畫書:以弗雷勒理論探討臺灣中學生如何受日系漫畫影響

作者:許芳慈
出版日期:2022-05-31
本書的重點在於應用弗雷勒(Paulo Freire)的批判教育理念,探討漫畫這個文化議題。近來「日系漫畫書」已逐漸由次文化轉變成主流文化,了解其對臺灣主流讀者(國中生)的影響,甚是重要。單獨使用一種學 ...

應用中文(2e)

出版日期:2009-09-01
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本教材全國首創與產業界合作,結合十九所學校計七十二位教師共同編著。其目的有二:一為依教育部新規定,或實務上高需求之單元,編著《應用中文》紙版最新教材,側重於實務應用,網羅完整的相關資料,讓授課者自由選 ...

藝術概論

作者:張純櫻
出版日期:2009-09-01
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由於科技迅速發展,資訊快速流通,社會邁向多元化的腳步加速,教學方式也因此日益多樣化。只是不管使用哪一種教學方式,文字的資料仍然是不可少的。 有鑑於閱讀可以促進思考、創造力和想像力等種種益處,作者遂將多 ...

質性研究的18堂課─揚帆再訪之旅

作者:高淑清
出版日期:2008-03-01
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本書邀請讀者們共同經歷質性研究典範之驚豔旅程,在目不暇給的觀看經驗與感受中,耙梳「現象學」、「詮釋學」、「詮釋現象學」、「俗民誌」研究之哲思,體會「批判理論」和「行動研究」之辨證循環與實踐歷程,以及理 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?