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兒童發展研究彙編 運動與兒童全人發展

出版日期:2019-06-01
以研究實證,倡導運動與兒童全人發展《運動與兒童全人發展》研究彙編是2019年信誼第八屆國際研討會的特別規劃,為了配合研討會的執行,並幫助與會者對於研究主題能夠有更完整與深入的了解,因此每屆研討會均邀請 ...

我的學思歷程(10)

出版日期:2017-10-02
我第一次聽說「人道主義」,覺得很了不起,從此我發現自己的氣質就是關懷他人,這時我開始寫詩。──鄭愁予人生很漫長,轉換跑道是常有的事,所以我不喜歡看到一個人用悲哀的態度面對人生變調這件事,變調是一件好事 ...

教室裡的阿德勒:人生三角柱裡的處世智慧

作者:溫美玉
出版日期:2017-06-06
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全台最大教師自主成立的專業教學社群,「溫老師備課Party」創立者溫美玉,近30年教學路上的真情告白,首度完整披露!總是活力滿滿的溫美玉老師,是孩子成長路上的好老師,更是與家長同行的好夥伴,她傾聽孩子 ...

全班都零分

作者:張世傑
出版日期:2016-03-31
李崇建老師的《心教》,引導父母覺察孩子難解的情緒變化。張世傑老師的《全班都零分》,則教孩子直接面對自己、整理自己,減少與他人比較,轉個念接納當下,走出情緒糾結。張世傑老師的「自我覺察翻轉教室」:「全班 ...

讓天賦飛翔:放對位置就是追夢天才

作者:游乾桂
出版日期:2014-11-12
找到屬於自己的定位,就能演繹「成功」人生!游乾桂老師在數千場演講中,體悟現今教育的困境;反映出社會沉滯不前的問題所在,更直指生命的核心價值。重新定義「成功」,不是功成名就,而是活出自我。重新解釋「生命 ...

芬蘭教育世界第一的秘密

作者:蕭富元
出版日期:2008-01-24
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「排名」、「資優」犯大忌 「芬蘭沒有壞學生,即使最差的學生也很好,」以培育師資聞名的約瓦斯其拉大學(University of Jyvaskyla)教育研究所所長瓦里亞維(Jouni Valijarv ...

我還有熱情:情願做個傻老師

作者:謝基煌
出版日期:2010-07-07
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這個老師很傻,他把自己的單眼相機,交給走進池塘裡的孩子;這個老師很有熱情,他帶著孩子追著雲彩追著風,只為了讓孩子的今天與昨天不一樣!他熱情、他傻,他要為孩子找一個機會,讓孩子超越背景、超越能力、超越成 ...

法式翻轉教養:拯救無數法國媽媽、孩子和老師的「全腦心智圖」學習法(幼兒及中小學生適用)

出版日期:2016-04-13
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心智圖畫出來,孩子就懂了!創造「全腦

學習

」的教育奇蹟!★No.1暢銷法國教育書【隨書贈/「心智圖學習筆記小冊」】孩子上學老是提不起勁、課業挫折感不斷?難以專心,課文記不住?父母既憂心又焦慮,內心吶喊: ...

給孩子的全腦學習潛能開發書:拯救無數法國媽媽、孩子和老師的教育奇蹟【1~18歲孩子適用】

出版日期:2017-10-05
二手書徵求
★No.1暢銷法國教育書全腦

學習

&翻轉教養讓孩子在好心情中,喚醒自己內心深處的學習渴望!專注力UP!記憶力UP!想像力UP!組織力UP!執行力UP!系統思考力UP!【適用族群】1~18歲孩子適用:幼兒 ...

用功知道

作者:萊特納
出版日期:2006-01-13
如果你是為

學習

健忘而苦的學生、爲孩子學習成績不佳而憂心如焚的家長、是個亟思教學良方的老師,或只是一個以學習為樂的終身學習者,那麼本書是為你而寫。不要再拿「我太笨了」、「我學不來」、「我太老了」……各種 ...

明日教育

出版日期:2016-10-05
芬蘭X英美X日本X台灣課綱改革 X 程式教育 X 適性

學習

X 實驗教育繼《翻轉教育》《翻轉教育2.0》後,另一橫跨國內外教育現場力作統一課程、進度、教科書,用考試分發淘汰「不良品」的教育生產線,已然 ...

書桌上的家教軍團—用對文具,成績大躍進

出版社:如何出版
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◎不用花錢請家教,讀書最大的幫手就在你身邊!◎筆記本、便利貼、筆、尺、橡皮擦、檔案夾……72招文具用功法,讓你的成績有效提升!◎國‧英‧數‧自‧社,科科適用,遊戲般的五感訓練,魔法般的

學習

方程式!◎真 ...

夢的實踐:MAPS種子教師教學現場紀實

出版日期:2020-05-06
出版社:方寸文創
▶想要解決問題的老師會尋找方法,甚至創造方法。教育部部長.潘文忠教育部國民及學前教育署署長.彭富源財團法人MOXA心源教育基金會執行長.吳玉璇夢N國中國文全國總召.賴靜慧夢N國小國語全國總召.陳麗雲─ ...

成為他自己:全人,給未來世代的教育烏托邦

作者:劉若凡
出版日期:2015-09-09
出版社:衛城出版
這本書是關於一所另類學校從誕生、崩解、到重生的故事。也是關於一群大人與小孩,如何以生命和成長為代價,展開一場教育實驗的故事。給學生 如果有所學校讓你做自己,你想成為怎樣的自己?給老師 如果你曾對教 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?