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蒙特梭利代表作──童年的祕密︰天性×智力×節奏×偏差,在自由與秩序中促進兒童的全面發展,教師與家長必讀的早期教育關鍵指標

出版日期:2024-10-02
出版社:樂律
「敏感期」理論,兒童最佳學習階段的關鍵特徵與需求教育應基於觀察,而非強制,讓孩子按自己的節奏發展潛能尊重兒童的內在發展動力,促進自主學習和自由探索!強調個性化教育和自由成長,蒙特梭利改變傳統教育觀── ...

蒙特梭利的教育重塑:意志力培養、教師與紀律性、服從三階段,義大利思想家的教育改革 (二手書)

出版日期:2023-04-10
二手書交易資訊
教育者的職能不是「教」孩子, 而是為他創設合適環境,並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 •讓孩子遵循自己的內在法 ...

蒙特梭利代表作──有吸收力的心靈︰早期教育的無限潛能、成人的關鍵角色、社會凝聚力……從無意識到有意識的兒童心靈發展

出版日期:2024-09-25
出版社:樂律
從無意識到有意識、語言發展、環境準備…… 從出生開始塑造成長,蒙特梭利改變教育的革命性之作 不僅總結了她一生的教育經驗,更全面論述其教育哲學和方法 【兒童心靈的吸收力】 蒙特梭利博士在本書中最為著名的 ...

吸收性心智 (二手書)

出版日期:1994-08-30
出版社:桂冠文學
二手書交易資訊
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蒙特梭利教學法 (二手書)

出版日期:1994-08-01
出版社:桂冠文學
二手書交易資訊
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童年的祕密

出版日期:2012-02-01
出版社:綠園出版社
二手書徵求
◎「兒童是成人之父」——一個人的個性正是在他的童年時期就形成的。因此父母和教師必須努力去了解尚未被自己認識的兒童,否則就不能為他提供一個適宜發展的環境,兒童的心理就會產生畸變,並將伴隨其終生。 ...

蒙特梭利的教育重塑:意志力培養、教師與紀律性、服從三階段,義大利思想家的教育改革

出版日期:2023-04-10
教育者的職能不是「教」孩子, 而是為他創設合適環境,並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 •讓孩子遵循自己的內在法 ...

蒙特梭利童年教育

出版日期:2006-11-07
出版社:台灣先智
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童年的祕密

出版日期:2017-11-28
《童年的祕密》是蒙特梭利對孩童之謎的探索和答覆,書寫她在兒童方面的研究和教育工作,論述了孩童教育的原則和方法。在書中,蒙特梭利指出:「兒童並不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說,童年構成了人生 ...

蒙特梭利兒童教育手冊︰自由×寫作×算術×道德,感官啟蒙與語言學習,蒙氏教具的全面應用

出版日期:2024-10-09
出版社:樂律
創造自由環境,尊重兒童需求!讓孩子在自發學習中塑造健全人格感官訓練×專業教具,在遊戲中提升觀察力與協調能力提供孩子自由探索空間,促進運動、語言與感官的全面成長▎兒童之家:自主學習的環境蒙特梭利特別重視 ...

蒙特梭利代表作──發現兒童︰書寫機制×數學入門×表現藝術,尊重孩子天性,啟發自主學習與成長的革命性教育

出版日期:2024-10-16
出版社:樂律
【科學感官訓練】激發孩子的學習熱情,為「生活」做好準備 【打破傳統束縛】強調自然、運動與感官訓練,培養全人發展 【父母必讀指南】掌握蒙特梭利教育法,助孩子健康快樂成長 ▎打破傳統教育的嶄新理論 蒙特梭 ...

蒙特梭利早期教育法:尊重天性×感官訓練×激發潛能,從「兒童之家」到全球課堂,自由與紀律並存的全面發展之書

出版日期:2024-10-16
【為孩子創造環境,而非干預他們的天性發展】◎感官訓練與生活技能相結合,讓學習變得自然高效◎理解孩子的內在需求,尊重個性,激發創造力與自律性◎教具設計精妙,透過實踐掌握知識,培養觀察力和專注力【蒙特梭利 ...

吸收性心智

出版日期:1994-08-30
出版社:桂冠文學
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蒙特梭利教學法

出版日期:1994-08-01
出版社:桂冠文學
二手書徵求
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蒙特梭利幼兒教育手冊

出版日期:1994-08-30
出版社:桂冠文學
二手書徵求
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