本書就漢學研究與華語文教學有7篇論文，另有8篇專論研討中日之語言、文化、教學與研究的互動、交流、影響。另，其中陳師滿銘親自撰寫〈篇章風格教學之新嘗試─以剛柔成分之多寡與比例切入做探討〉，蒲基維撰寫〈論「讀、寫互動原理」在華語文教學的應用─以華文讀寫教學為例〉，歐雪貞、于嗣宜、戴淑珍等也為「漢學研究」與「華語文教學」闡發新聲、新方向、新策略。

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