目次
序
有這樣一種課堂　閩南師範大學文學院院長　黃金明　003
緒論
以藝塑能促修身　藝能結合強素養──茶文化融入綜合應用型中文專業人才培養的改革與實踐　019
一　蓮韻茶清
創作緣起　037
劇　　本　蓮韻茶清──蘊「荷」育「茗」　039
專家點評　以蓮合韻．以茶清心的教養　042
劇　　評　花與茶的遇見　綻放不一樣的絢爛──評創新茶藝《蓮韻茶清》　045
表演課件與現場照片　047
媒體報導　048
二　煮茶．烹茶．悅詩吟
創作緣起　049
劇　　本　煮雪．烹茶．悅詩吟　051
專家點評　聽君一「席」話──評創新茶藝表演《煮雪．烹茶．悅詩吟》　054
劇　　評　煮雪烹茶．一夢千年──評茶席設計《煮雪．烹茶．悅詩吟》　056
表演課件與現場照片　059
三　穿越詩　遇見茶
創作緣起　061
劇　　本　穿越茶　遇見詩　063
專家點評　且讓情意在茶湯中蕩漾　068
劇　　評　茶與詩、茶與人的約會──評創新茶藝《穿越茶　遇見詩》　070
表演課件與現場照片　073
媒體報導　074
四　喜茶宴
創作緣起　075
劇　　本　閩南婚俗──喜茶宴　077
專家點評　以茶祝福一生的圓滿　083
劇　　評　啜茶唇齒香．人間真味存──評創新茶藝《喜茶宴》　085
表演課件與現場照片　088
媒體報導　089
五　林語堂與茶的文學情緣
創作緣起　091
劇　　本　林語堂與茶的文學情緣　093
專家點評　薌城泡茶　098
劇　　評　林語堂的茶情──評創新茶藝《林語堂與茶的文學情緣》　100
表演課件與現場照片　105
媒體報導　107
六　問茶──與樂．與書．與詩
創作緣起　111
劇　　本　問茶──與樂．與書．與詩　113
專家點評　《問茶》──「游於藝」　119
劇　　評　漫遊古今──評創新茶藝《問茶──與樂．與書．與詩》　121
表演課件與現場照片　124
媒體報導　125
七　閩南工夫茶飲與文化
創作緣起　127
劇　　本　用茶講好漳州故事──閩南工夫茶飲與文化　129
專家點評　茶與詩──觀林楓工夫茶藝有感　133
劇　　評　藏在工夫茶中的漳州故事──評創新茶藝《閩南工夫茶飲與文化》　136
表演課件與現場照片　139
媒體報導　140
八　閩南功夫茶操
創作緣起　143
劇　　本　閩南功夫茶操　145
專家點評　你說我練誦童謠　高沖低斟出茶香　148
劇　　評　小小茶人來做操──評創新茶藝《閩南功夫茶操》　150
表演課件與現場照片　153
媒體報導　154
餘響
二○一四閩南詩歌節──詩、茶與閩南文化
主　　題　以茶為媒　緊密閩臺情緣　157
閩南詩歌節講座、論壇與朗誦會場次安排　158
《雲水依依──蕭蕭茶詩集》朗誦會作品　167
閩南詩歌節活動照片　173
媒體報導　174
跋
以一味雨　潤於人華—宋韻唐風茶文化課堂的實踐　明道大學國學研究中心主任　羅文玲　175

目次
序
有這樣一種課堂　閩南師範大學文學院院長　黃金明　003
緒論
以藝塑能促修身　藝能結合強素養──茶文化融入綜合應用型中文專業人才培養的改革與實踐　019
一　蓮韻茶清
創作緣起　037
劇　　本　蓮韻茶清──蘊「荷」育「茗」　039
專家點評　以蓮合韻．以茶清心的教養　042
劇　　評　花與茶的遇見　綻放不一樣的絢爛──評創新茶藝《蓮韻茶清》　045
表演課件與現場照片　047
媒體報導　048
二　煮茶．烹茶．悅詩吟
創作緣起　049
劇　　本　煮雪．烹茶．悅詩吟　051
專家點評　聽君一「席」話──評創新茶藝表演《煮雪．烹茶．...