清朝光緒年間收復新疆後，通過新疆建省，以內地州縣制度和州縣官員的直接管理模式取代先前多元文化的間接管理模式。為了應對來自內地官員群體治理西北邊疆社會面臨的挑戰，同時克服官民之間語言文化的障礙，促進兩者更為直接的交流與溝通，以左宗棠為首的清朝官員從收復新疆伊始，積極開展主要面向維吾爾學童的義學教育，並在光緒末年全國推廣新式學堂教育的背景下，新疆也乘此機會開拓具有近代化性質的國民學堂教育，因兩類教育均由官府籌集資金並主持興辦，故而稱之為「官辦教育」，本書著眼於這段歷史背景，利用晚清吐魯番直隸廳衙門檔案，針對以上兩類官辦教育在晚清新疆的學校設置、師資與學童、教材與考課、經費與成效等內容進行較為全面深入的研究。

作者簡介：

王啟明

一九八四年生，陝西興平人，現為陝西師範大學中國西部邊疆研究院副研究員，主持國家社科基金及國家民委等專案多項。已出版專著《天山廊道：清代天山道路交通與驛傳研究》一部，在《中國邊疆史地研究》、《世界宗教研究》、《中國歷史地理論叢》等刊物上發表論文三十餘篇。近年來，主要利用清代中央與地方滿漢文檔案，結合傳統文獻記載，專注於清代西北邊疆社會治理與邊疆安全問題研究。

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