本書內容主要在探討九年國民義務教育推動後，至十二年國民基本教育政策推動前，歷次高中以下各級學校課程政策之內涵與相關面向的梳理，理解視覺藝術教育的發展與演變。
全書以課程政策文本、教科書、教學實務等三大主軸貫穿，分為上、下兩冊。上冊共六章，包含緒論、臺灣視覺藝術教育思潮與課程、課程綱要、教科書之發展與沿革等；下冊共七章，包含視覺藝術教學策略、教學評量、師資培育、藝術資優教育之發展與沿革及結論等。在書末並附上中小學視覺藝術課程發展之大事記，提供讀者掌握教育史發展脈絡。本書記錄臺灣學校視覺藝術教育的沿革歷程，期能為未來永續發展奠定基石。

作者簡介：

趙惠玲 國立臺灣師範大學美術學系教授

王麗雁 國立彰化師範大學美術學系教授

丘永福 東方設計大學文化創意設計研究所專案教授

江學瀅 國立臺灣師範大學美術學系副教授

李靜芳 國立彰化師範大學美術學系教授

林仁傑 國立臺灣師範大學美術學系教授（退休）

陳育祥 國立臺灣師範大學美術學系兼任助理教授

鄭明憲 國立彰化師範大學美術學系副教授

盧姵綺 臺北市立大學視覺藝術學系兼任副教授

羅美蘭 國立東華大學藝術創意產業學系教授

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