誰是蘿蕾特？

得獎紀錄：

★2004年中華民國全國教師協會選用教材

名人推薦：

推薦人／張湘君（國立臺北師範學院兒童英語教育研究所所長暨學系主任）

台北市立圖書館「好書大家讀」年度好書推薦

本書描繪一個得唐氏症的女孩-蘿蕾特，如何用愛找到自己的位置，改變同校小朋友對她的看法。

以此種特殊題材為文的兒童繪本非常少見，其實唐氏兒並不是存在於遙遠的媒體影像中，而是在我們的生活周遭。在台灣，平均每800個新生兒就有一個患有唐氏症，而每天也近乎有一個唐氏症家庭產生。

一般而言，就像書中的主角--蘿蕾特，唐氏症兒個性平和易相處，活潑善模仿，固執且單純，所以常被稱為「歡喜寶寶」。因先天智能障礙，需上特別的學校接受早期療育、生活養成、技藝訓練就業輔導，如蘿蕾特上的「微笑中心」。「微笑中心」又稱社區家園，結合適齡的唐氏症兒，以居家模式，擔負獨立生活養成及職訓前轉銜訓練，從生活中學習，從學習中自立，同時培養群體活動的相互尊重與包容。群居角色的分擔，最主要的是與社區結合，產生良性互動，使社會大眾更認識唐氏症兒。
本書除了揭露唐氏症兒在生活上遭遇的難題之外，也提醒了讀者，唯有家人朋友的包容及關懷，才能幫助唐氏症兒走出疾病的陰霾，善度在世的每一天。



黃筱茵/節錄自聯合報讀書人童書書評花園

兒童見到外貌或舉止特異的人物，有時會以近乎誇張的表情或聲調來傳達或掩飾自己心中的不解與好奇。這時成人扮演的角色益發重要，成人自身的心態也常常是兒童直接的模仿來源。每個成人在閱讀《誰是蘿蕾特》這樣的作品時，都該靜心思考自己對身心障礙者究竟持何種態度，又給身邊的孩子什麼樣的影響。讀者推薦雖然坊間已經有許多特殊兒童議題的圖畫書，但『誰是蘿蕾特？』絕對是一本值得閱讀的童書。它不同一般以正常人的眼光去關懷特殊兒童的觀點，而是讓蘿蕾特這個『唐氏症』兒童以自敘的方式，說出她對週遭世界的看法和觀察，讓讀者進入蘿蕾特的世界，去感受週遭的人事物。有人說過：『害怕源自於陌生』。如果透過圖畫書讓我們一窺這些特殊兒童的的內心世界，當讀者更了解特殊兒童的所想所感，就比較能以同理心去關懷這些身心障礙的人。這樣應該會比空泛的呼籲愛心和關懷來的實際多了。