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好書大家讀推荐、新聞局中小學生優良課外讀物、台北市深耕閱讀入選書、教育部人權教育編著獎、金鼎獎推荐、臺北縣滿天星閱讀計畫推荐書單

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【推薦序】-1社會學習的第一步社運人士鄭村棋每個人都期盼戀愛浪漫甜蜜，婚姻生活幸福美滿，但是談戀愛常有失戀的經驗，結婚後又可能面臨意見不合，甚至離婚，這才是真實的人生。雇傭關係其實也和戀愛婚姻關係相似，難免發生衝突對峙，甚至破裂，不可能永遠幸福美好，然而社會上至今卻沒有任何教導失業的人如何面對挫折，再站起來的課程。為人父母生兒育女，努力工作，讓孩子上學求知，但是在職場上的辛酸，他們通常自己默默吞下，對子女絕口不提。老師在學校教育子弟，勞心又勞力，但是他們只和孩子談功課，努力解決孩子的身心問題，絕對不會對孩子抱怨自身的工作有多辛苦，勞動環境有多麼差。於是，大多數的孩子都看不見父母師長的工作壓力，因而絲毫不知體恤他們的辛勞。孩子們小時不知人間疾苦，更不會想到他們離開學校以後也將投身勞動市場和職場長達三四十年。試問，如果孩子在步入職場以前，都不曾接觸或討論過有關「勞工權益」的問題，將來遇到挫折時會多麼震驚與挫折，這是我們國民教育的一大缺憾。這一本《爸爸失業了》是每一個「吃薪水」家庭子女必須閱讀的好書。因為在台灣出版市場對於本土勞動世界的描寫並不多，寫給孩子看的失業抗爭議題的書更是絕無僅有，因此這本書的出版就更顯得難能可貴。真實的抗爭事件通常都是一段漫長而痛苦的掙扎，甚至是複雜的生命學習歷程。參與抗爭的人從封閉而自我的狹隘天地，如何學習開放自己，相互信賴，從零散的個人結合成集體的力量，對抗一個龐大的團體，這是一場雙方為了維護各自權益，進行的力量角逐的消長過程，這是影響孩子一生的重要經驗。本書的故事以孩子的眼光切入，因為爸爸的失業，進入紡織廠勞工的世界，一步步接受真實世界發生的事，從中得到了寶貴的學習。因此，我要呼籲師長不要低估孩子的理解力，將他們層層保護，拒絕讓他們進入真實的世界。相信我，提早讓孩子接觸勞動市場及職場，是讓孩子將來更了解、更成功的跨出社會學習的第一步。這個故事的藍本是一場真實的抗爭過程，作者是許多社會運動的參與者和當事人，因此能用深入淺出的言語，曲折動人的情節，吸引孩子進入一個全新的視野和領域，這本書不僅適合學生閱讀學習，更值得家長和師長一起參與研討，期望孩子能對抗爭的事情有更深層的了解與思考，因而對我們未來的社會和諧，有更大的幫助。【推薦序】-2街頭的真實教育夏林清輔仁大學心理系系主任上半個世紀，台灣經濟奇蹟中的工人家庭像是拼裝車，零件拼湊沒關係，但所有現代化的配件（房子、車子、電氣化、子女教育……）都得要有。勞工父女駕駛超載拼裝車，顧不得半途解體的危險，日夜奔忙！台灣就因而撐出了「現代化」的臉面。爸爸的脾氣、媽媽的眼淚是每一個委屈小孩的記憶，《爸爸失業了》給了讀者一個真實關廠事件的複雜視野，在這樣的視野裡，爸爸的脾氣、媽媽的眼淚與孩子的委屈都在故事情節的變化中往前發展。「憤怒、恐懼與指責」等容易被標定為負向的情緒常苦惱著一個家庭，然而允許這些並不輕盈的情感在家人關係中流露與通過，正是家人相互看見與了解彼此的途徑，人與人關係中包容接納的厚度也才長得出來！在這本書中，關廠抗爭的生活苦痛與工人鬥陣相挺的情義關係，正與小麗的家庭互通聲息地滋養出了這樣的厚度！小麗不僅有幸和爸爸一起走過爸爸生命中的難關，也發生了一段珍貴的學習之旅！希望有緣讀此書的父女與老師們，也都能欣賞孩童在社會真實的複雜性中是可以進行學習的莫大潛能！生活處處有學習，街頭抗爭現場當然是一個開放的教室！