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【推荐序】碏老師講故事呂倍珍我曾經聽過碏老師講故事,在她風趣生動的描述下,小朋友時而捧腹大笑,時而掩嘴驚呼,碏老師真是厲害!知道碏老師要出書,我興奮莫名,頻頻問她出書進度。我會這麼關心,是因為這本書出版之後,我就有更多故事題材說給學生聽了,到時候他們一定更愛我。碏老師除了是個風趣幽默的故事高手,更是一位大度、充滿能量的人。記得五年前第一次踏入她的作文教室,我隱藏了作文老師的身分,佯裝是家長,向她詢問許多作文教學的問題。我隱瞞身分是擔心同行相忌,那我就挖不到寶了。沒想到,談不到十句話,我便感受到她的真誠、不藏私,於是我「投降」了,主動表明自己也是作文老師,初入此行,需要有經驗的人相助。碏老師聽了,立刻搬出教案,和我分享教學理念和心得。當時我感到震撼,居然有人願意大方的與同行分享智慧結晶,這是何等寬大的胸懷!我不住的向她道謝,她卻一派輕鬆的說:「沒什麼,愈分享愈豐富嘛!」碏老師的胸襟著實令我感動。後來,碏老師便成了我工作上的顧問、生活中的摯友,每當我在工作或生活上遇到問題,只要找她聊一聊,心中的陰霾便一掃而空,取而代之的是滿滿的能量。碏老師對我而言,簡直就是一座「能源庫」。大度、充滿能量的碏老師,性格中還隱藏著許多美好的因子──善良、寬厚、樂觀、幽默,這些因子在這本書中處處可見。在「最後的水莽鬼」中,祝思不願別人再受害,甘心放棄超生的機會,邀小孫拔除所有的水莽草,成為最後的水莽鬼。早年守寡的祝大娘在兒子過世、孫兒年幼的情形下,還為媳婦田美的幸福著想,勸她改嫁。從這對母子身上,我們看到了人性的善良,也看到了作者的善良,因為善良的作者才能創造出善良的人物。在「石大璞」中,師父告誡石大璞:「趨鬼」不是趕盡殺絕,而是幫助眾鬼「各歸其位」,找到自己該去的地方。在師父的所作所為裡,我們可以察覺作者寬厚的特質。在「申先生」中,申合從大樹的談話中領悟到:萬物皆有煩惱,不是只有人才有煩惱,但是要想得開,才能快樂的活著。這樣的中心思想,透露了作者樂觀的性格。在「嘉平公子」中,碏老師將平日學生誤用成語的情形,透過嘉平呈現出來,讓讀者見識「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」、「家喻戶曉」等成語變得令人噴飯的「魅力」;在「石大璞」中,石大璞在紅亭的房門口貼的不是符咒,而是便條紙;石大璞又在翁大娘的背後做了機關,提醒走在後面的翁大爺不可以亂發飆……這些地方都令我我忍不住拍案叫絕,碏老師幽默慧黠的模樣立刻浮現眼前。說了這麼多,無非是想告訴大家:這本書很好看,趕快翻開書來快意漫遊;碏老師很有趣,值得大家好好認識她。現在我不多說了,因為我要再次好好享受這本書了。(本文作者為「種籽發芽」作文/正音教室負責人)