作者簡介：
蔡佩青
淡江大學日本語言學系畢業，1997年獲日本交流協會獎學金，赴日本名古屋大學留學，取得文學碩士學位，2005年再次榮獲日本交流協會獎學金，現於日本名古屋大學攻讀說話文學的博士課程。
著有《日本語文法知惠袋》《日本語發音知惠袋》《日本語句型知惠袋》《絶対できる商務日本語會話》《絶対できる商務日本語出差》《絶対できる商務日本語書信》等多本暢銷書，並曾任日語雜誌主編、輔仁大學及文化大學推廣部日語講師。
日本名古屋大學日本語研究會
1999年成立，由〔名古屋大學大學院文學研究科 日本文學日本語學專攻〕的博士班學生與助教所組成。除了共同研究日本語，並針對現今日本學生逐漸衰退的日語能力做深入的分析與評估，設計適用的日本語教材。研究會成員目前均活躍於日本語教育機構。
榊原千鶴 日本名古屋大學大學院文學研究科助理教授
宮地朝子 日本名古屋大學大學院文學研究科副教授
奥山景布子 作家，第87次（2007年）日本《ALL讀物》新人獎得主
加藤良徳 日本靜岡英和學院大學人間社會學部講師
佐光美穂 日本名古屋大學教育學部附屬高級中學教師
中島泰貴 日本岐阜工業高等專門學校副教授
各界推薦
名人推薦：
要說一口漂亮的日語，寫一篇完美的日文文章，對現代日本人而言，並非容易之事。那是由於日本的社會生活與文化，因電腦等先端科技的資訊化與國際化，而不斷地改變。學習日語的表達方式，也等於學習日本社會或文化的相關知識，以及以其為基礎的現代生活。本書以兩本受到高度評價並已被廣為活用的，針對日本學生所製作的日語教科書為基礎。由以榊原千鶴小姐、宮地朝子小姐為主要代表的名古屋大學日本語研究會成員，以及蔡佩青小姐，專為在台灣學習日語的讀者們，凝結智慧所編寫而成。蔡小姐在名古屋大學研究所學習日本中世文學，擅長於介紹現代日本文化與日語，是位優秀的書籍編撰者。以榊原小姐、宮地小姐為主的本書作者群，是活躍於日本古典文學與女性文化、日語文法與文法史、小說創作、日文書寫史，以及學校教育的專業人才。隱於如此多樣化的社會角色裡，同時集結了有關日語表現的智慧。說寫漂亮日語的根本，是文法正確的日語。所謂「文法」，並非抽象的形式，而是可以形成相互圓融溝通的會話與文章表現的基礎。為了讓讀者能夠學習到實用且具體的日語表達方式，本書特別著重於這方面的解說。在技巧篇裡，將重點放在書寫日文的方法，與會話的敬語使用上。而在應用篇裡，則包含書寫報告與資料採訪的方法、找工作與商務書信的基礎等，都是在日本社會生活中，實際寫日文與說日語的運用技巧。豐富多樣的例句、練習題及其解答範例，也是本書的特徵。本書不只是一本學習日語知識的教材，藉由活用本書，相信更能確實習得日語基礎以及解讀日文的基本技巧，同時樂在學習之中。由名古屋大學研究所的教師與畢業生，凝聚智慧出版有關日文表現法一書，我感到相當榮耀，並深具信心地推薦本書。名古屋大學文學研究所教授高橋亨
名人推薦：要說一口漂亮的日語，寫一篇完美的日文文章，對現代日本人而言，並非容易之事。那是由於日本的社會生活與文化，因電腦等先端科技的資訊化與國際化，而不斷地改變。學習日語的表達方式，也等於學習日本社會或文化的相關知識，以及以其為基礎的現代生活。本書以兩本受到高度評價並已被廣為活用的，針對日本學生所製作的日語教科書為基礎。由以榊原千鶴小姐、宮地朝子小姐為主要代表的名古屋大學日本語研究會成員，以及蔡佩青小姐，專為在台灣學習日語的讀者們，凝結智慧所編寫而成。蔡小姐在名古屋大學研究所學習日本中世文學，擅長...
目錄
推薦序作者序基礎篇會話語言與書寫語言→說日語和寫日文的不同會話語言與書寫語言句尾的應用會話專用的語言技巧篇寫一手漂亮的日文→日文造句的方法句子的架構相互呼應的句法視點句子的接續方法限制句子的意義單字的排列順序讓你的人際關係更圓滑→日文敬語的表現敬語是什麼？敬語的種類與使用時機需注意的敬語表現順暢地溝通解讀篇簡單易懂的說明→架設完整的文章結構定義・分類的表現比較・對照的表現列舉・順序・因果關係的表現掌握主旨摘要論證應用篇寫報告→日文報告的撰寫格式標示或表達上的問題點關於引用文章稿紙的使用方法做採訪→與日本人溝通的技巧取得見面採訪的機會製作採訪問題表採訪到日商企業上班→日文履歷表的寫法索取應徵公司的資料履歷表的寫法商務書信的基本→職場日文的應用公司對外往來的書信公司對內往來的書信解答篇練習題的解答範例基礎篇技巧篇解讀篇應用篇
推薦序作者序基礎篇會話語言與書寫語言→說日語和寫日文的不同會話語言與書寫語言句尾的應用會話專用的語言技巧篇寫一手漂亮的日文→日文造句的方法句子的架構相互呼應的句法視點句子的接續方法限制句子的意義單字的排列順序讓你的人際關係更圓滑→日文敬語的表現敬語是什麼？敬語的種類與使用時機需注意的敬語表現順暢地溝通解讀篇簡單易懂的說明→架設完整的文章結構定義・分類的表現比較・對照的表現列舉・順序・因果關係的表現掌握主旨摘要論證應用篇寫報告→日文報告的撰寫格式標示或表達上的問題點關於引用文章稿紙的使用方法做採訪→與...
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