本書以「一個小孩如何成為科學家」為主軸，探索科學家的成長旅程：童年環境、教育以及成長的經驗如何？何時及為何對科學產生興趣？立志踏上科學研究之路的關鍵因素？獲得今日輝煌科學成就的重要轉捩點？作為一個科學家與一個人，所學習到的最寶貴事情？別人曾經給的最重要的忠告為何？有無遇到人生及科學的導師？願意與讀者分享的重要紀念事件？
同時也在對談及寫作的過程中，訪談到科學家的世界觀、人生觀、以及從事科學研究的態度，並探討童年經驗以及提早定立志向對於一個科學家的重要性。
本書並非技術性的工具書，相反地，它比較像是科學家的簡略回憶錄或自傳，也就是說，這本書將帶著讀者回溯科學家的人生旅程，沿著記憶長河，由孩提時代 漫步到某個重要的人生階段。
這本書由2005年10月開始至今，已近完成。本書盼望讓對科學有興趣及有志於獻身於科學研究的學生們深入瞭解：科學研究的職涯概況？成為頂尖的科學家必須付出的努力？我們的世界將面臨哪些課題？年輕科學家如何在這些課題上貢獻一己之力？也希望這本書能作為年輕讀者在未來的研究生涯中做重要決定的參考。
受訪科學家名單：
1. 朱棣文 2. 丘成桐 3. 翁啟惠
4. 朱經武 5. 陳良博 6. 徐遐生 7. 李文雄
8. 王倬 9. 陳定信 10. 鄭永齊 11. 胡玲
作者簡介：
徐安廬（Andrew D. Hsu）
一九九一年生。美國西雅圖華盛頓大學（University of Washington）四年級學生，主修神經生物、生化、化學，和數學，未來希望從事幹細胞與神經生物研究，最大的願望是有一天能研究出治癒阿茲海默症、帕金森症、癌症、糖尿病、愛滋病等病症的解藥。
除了醫學外，徐安廬最關心的是世界上受壓迫的兒童。他在十一歲時與弟弟安祺共同創立了「世界兒童組織基金會」（Foundation for the World Children’s Organization），並結合各方專家學者，編寫完成了一套共一百三十本入門初級的英語教材，預計初期可嘉惠近一百萬名兒童。他衷心希望有心的兒童和家長，能加入世界兒童組織的行列，與他一起攜手改變各國貧童的悲慘命運。
徐安廬曾接受美國BBC、CBS、時代雜誌、國家地理雜誌兒童版等的訪問，他的故事並被編入麥特米蘭出版社的四年級教科書中。
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