本書從數、量、形的觀念，融合幼兒行為發展理論，最適合父母及老師，啟發孩子的數學能力。其實數學的數量、長短大小、空間、形狀、早就自然而然融入我們的生活了！◎當你說「大姆哥、二姆弟、三中娘、四小弟…...時」，孩子學會了數數，也可以記住數字的順序。◎當你唱「大象，大象，你的鼻子為什麼這麼長？……」時，親子可以用肢體表演母象和小象，孩子能夠感受到「長」和「短」的差別。◎當你唸《白雪公主》或《阿里巴巴與四十大盜》的故事書時，會使用許多數的總合、數的順序以及多位數的內容。資深教育專家李慧雲說：「據統計，數學成績好的小學生，往往在幼兒階段就培養出學習數學的幾種重要能力：靈活的思考能力、敏銳的觀察力與正確的判斷力，而透過生活中的各種遊戲，可以玩得聰明、玩得快樂。《幼兒
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