學繪畫不需要上補習班,只要從父母自己開始隨意塗鴉,孩子自然愛上畫畫。
透過畫畫,讓孩子自然養成觀察、感受、思考、溝通、創作、快樂的「六大資優力」,
即使是大畫家畢卡索,岡本太郎,也是隨心所至開始畫畫的。
本書敎授繪畫的五大技巧,讓對畫畫沒有信心的大人也能隨手畫出好作品!!
◎「繪畫的五大技巧」,隱藏了讓孩子「頭腦變聰明的秘密」!
1繪畫就是要「看」。首先,必須仔細地觀察,抱著好奇心,觀察你要畫的對象。這是畫圖的第一個步驟。
2繪畫是去「感受」和「思考」。抓住所看東西的特徵、思考,然後將它抽象化。將看到的東西轉換成可以傳達給他人的形式,這是腦力的訓練。
3繪畫是一種「運動」。將「觀察」、「思考」、「感受」到的,用手拿起畫具一邊動手一邊變成為畫。這是經由感覺器官把腦中輸入的訊息用身體表現出來。
4繪畫就是一種「溝通」。畫這種東西,是為自己,同時也是把自己的觀察與感動傳達給他人的一種手段。繪畫本身是一種溝通的方式。不僅如此,可以透過繪畫補充言語的不足,和他人共同享有觀察的內容和感動,這是一種補充語言的方法。
5繪畫是一種「娛樂」,也是一種「創作」。圖只要越畫會越好,因此繪畫本身就是一件快樂的事。只要有紙筆就可以享受這種快樂,也可以獲得更簡單或更深奧的娛樂。這是只有畫圖的那個人本身才能做到的「創作行為」。
透過五感的訓練會啟發孩子的腦力,孩子會變得更聰明,學習能力也會跟著成長。
大人不會畫畫,也可以教孩子畫畫,引導孩子動手畫,培養出資優的孩子!!
作者簡介:
山田雅夫
都市設計家 山田雅夫都市設計Network代表取代締役
自然科學研究機構 核融合科學研究所客座教授
慶應義塾大學研究所政策•媒體研究科講師
技術師•一級建築師
1951年出生於岐阜縣,東京大學工學部都市工學科畢,曾擔任1985年科學萬博的會場設計,之後獨立創業。參與東京臨海副都心開發、橫濱未來21的開發設計等。擔任慶應義塾大學研究所政策•媒體研究科特別研究助理教授、日本建築學會情報系統技術委員會委員、東濃研究學園都市新都市計劃統籌。
【著作】
《15分鐘快寫素描:傳統建築篇》、《一分鐘素描》、《15分鐘快寫素描:人氣景點篇》、《15分鐘快寫素描:經典場景篇》、《15分鐘快寫素描:風景中的人物篇》、《5分鐘快寫素描》、《15分鐘快寫素描-透明水彩篇》等(以上楓書坊出版)。《15分鐘旅行明信片速寫》(積木出版)。
譯者簡介:
張婷婷
從事金融業工作十餘年,對日本文化及翻譯工作情有獨鍾。日本語能力試驗一級合格。2002年起開始接觸翻譯工作,目前為兼職譯者。譯有《CROSSOVER因為愛》、《我和條子的700天戰爭》、《公司的錢到哪裡去了》(世茂出版)等。
目錄
【推薦序】畫圖的功用 大同大學機械系造物教育實踐中心 賴光哲教授
【推薦序】誰都會畫畫 蘇荷兒童美術館館長 林千鈴
1繪畫使腦筋變聰明所扮演的五個角色
◆畫圖讓孩子變聰明的第一個重點 磨練觀察力
◆畫圖讓孩子變聰明的第二個重點 用頭腦去感受、思考
◆畫圖讓孩子變聰明的第三個重點 它是使用手部的「運動」
◆畫圖讓孩子變聰明的第四個重點 繪畫是一種「溝通」
◆畫圖讓孩子變聰明的第五個重點 畫圖是一種「娛樂」也是一種「創作」
2素描的基本之一~以「線」描繪,掌握「形狀」
◆素描雖是用「線條」來畫,但現實世界中「線條」並不存在
◆不可以以為畫線,就一定要用「黑色」
◆不光是著色,畫線的時候也多多使用色筆吧
◆用線條也可以表現出物體表面的質感差異
3素描的基本之二~將看到的感受到的「顏色」自由的塗上
◆關於顏色,並沒有什麼「這個是正確的顏色」這回事
◆日本人和白人對東西的看法是完全不同的
◆親子一起描繪早晨、中午、黃昏時的天空,一起瞭解「顏色的樂趣」吧
◆觀察,會跨出對科學產生興趣的一大步
◆著色的時候就以自己感應的色調自由地塗
◆快速的素描表現就用混合的方法吧
4 學會素描的「模式」
◆畫和語言都是溝通的「模式」
◆意識著「模式」,並且從「模式」中解放出來!
◆不要把套用「模式」當成負面的行為
◆親子一起看漫畫,發現那個「型」吧
◆藉由觀察,可以深入理解事物的構造
◆會畫會的人在實際社會中活躍的場合會更寬廣
5選定題材和畫材
◆關於孩子素描能力的成長過程
◆賽車圓滑的曲面非常難畫
◆找出好畫的構圖是很重要的
◆從部分開始畫也可以,從整體開始畫也可以
◆選畫孩子最喜歡的交通工具或漂亮的東西吧
◆工具類可以從平常使用的文具開始
6 把每樣東西的「臉」找出來
◆對孩子們來說有魅力的題材都是臉
◆人類對臉上五官的位置十分敏感
◆事先在草稿上畫上四角形框框,並填上十字形會更好畫
◆從正面畫的時候,要意識到對稱的軸心來配置
7 實踐篇 這種題材要這樣畫
◆東西是視你從哪個角度看,難易度會跟著改變
◆能使用田字形補助線的方式來話的東西是比較容易畫的
8 電車
◆電車用田字形補助線最好畫
◆從正面描繪電車吧
◆接著把車身也放進去畫吧
◆分2到4個層次畫出濃淡深淺
◆深入的簡單表現方式有兩種
◆在正面找出「正方形」來畫中央線的電車
9新幹線
◆從正面描繪新幹線「KODAMA號」
◆由側面畫新幹線「KODAMA號」
◆由斜前方描繪新幹線「KODAMA號」
◆新幹線700系的畫法
10汽車
◆從正面畫汽車(休旅車)
◆由斜前方畫汽車(TOYOTA PRIUS)
◆畫mini汽車
11特殊車輛--消防車
12噴射客機
◆由前方描繪747
◆從側面畫747
13獨角仙
◆從上方畫獨角仙
◆由斜角描繪獨角仙
14鍬形蟲
◆大鍬形蟲由上往下畫
◆斜角畫鍬形蟲
◆從鍬形蟲的腹部畫
15牽牛花
◆畫牽牛花的順序
◆畫牽牛花的葉子
16聖誕紅
17全家福
◆把臉分成五個部分來考量
◆臉的各部分要如何配置
18貓
◆畫小貓咪
◆畫正在睡覺的貓
◆畫正在遊戲或擺姿勢的貓
19狗
20房子
◆畫左右對稱的房子
◆以一般的構圖畫房子
◆由正面畫房子
21整理
◆畫畫可以培育出聰明的孩子
◆從「正面」開始畫
結語
【推薦序】畫圖的功用 大同大學機械系造物教育實踐中心 賴光哲教授
【推薦序】誰都會畫畫 蘇荷兒童美術館館長 林千鈴
1繪畫使腦筋變聰明所扮演的五個角色
◆畫圖讓孩子變聰明的第一個重點 磨練觀察力
◆畫圖讓孩子變聰明的第二個重點 用頭腦去感受、思考
◆畫圖讓孩子變聰明的第三個重點 它是使用手部的「運動」
◆畫圖讓孩子變聰明的第四個重點 繪畫是一種「溝通」
◆畫圖讓孩子變聰明的第五個重點 畫圖是一種「娛樂」也是一種「創作」
2素描的基本之一~以「線」描繪,掌握「形狀」...
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