本書主題涵蓋了AACSB及ACBSP國際評鑑組織所建議的範圍，並在每個章節提供了最新的章前案例，以及穿插最新元素的技能與最佳實務，使學習者能更理解各主題的相關理論、研究結果以及實務議題。 為了強化本書各章節主題的實用價值性，作者有系統地引據各種研究結果，依研究方法的優先順序分別為：後設分析、田野調查、實驗室研究、抽樣調查以及案例分析等，以提供流暢的學習過程。 依近年來教學與學術研究之心得，我深刻體認到組織行為是每位（或即將成為）職場工作者皆可學習的科目，不僅可了解「人們」的行為是由哪些因素所造成的，更提供了許多原則及工具，教導學習者如何去改造「人們」的行為，拜眾多組織行為學者辛勤實證研究的成果之賜，現今組織行為的知識累積已具相當的實用性及操作性，不僅可用來解釋生活週遭所發生各種人們行為的形成原因，更可預測及改造人們的行為，使其更符合我們的期望。
目錄
第1篇 全球經濟下的人力管理 第一章 以人為中心的管理者與工作場所 第二章 組織文化、社會化及師徒制 第三章 培育全球經理人 第2篇 個體的管理 第四章 理解社會知覺與勞動力多元化管理 第五章 欣賞個體間的差異：自我概念、人格、情緒 第六章 激勵（一）：需求、工作設計、內在工作動機及工作滿足 第七章 激勵（二）：公平、期望、目標設定 第八章 透過回饋、獎酬及正增強以提升績效表現 第3篇 人際互動過程的管理及決策制訂 第九章 團體及團隊工作的有效運作 第十章 決策制訂 第十一章 衝突管理及談判 第4篇 組織運作的管理 第十二章 網際網路時代的溝通 第十三章 影響力、權力及組織政治（組織生存法則） 第十四章 領導 第5篇 管理演變中的組織 第十五章 設計有效能的組織 第十六章 變革管理及組織學習
第1篇 全球經濟下的人力管理 第一章 以人為中心的管理者與工作場所 第二章 組織文化、社會化及師徒制 第三章 培育全球經理人 第2篇 個體的管理 第四章 理解社會知覺與勞動力多元化管理 第五章 欣賞個體間的差異：自我概念、人格、情緒 第六章 激勵（一）：需求、工作設計、內在工作動機及工作滿足 第七章 激勵（二）：公平、期望、目標設定 第八章 透過回饋、獎酬及正增強以提升績效表現 第3篇 人際互動過程的管理及決策制訂 第九章 團體及團隊工作的有效運作 第十章 決策制訂 第十一章 衝突管理及談判 第4篇 組織運作的管理 第十二章 網際...
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