目錄
第一編 課程概念編 課程的意義 課程理論與實務 第二編 開放教育編 開放教育的教學理念與實務 開放教育與開放空間 第三編 鄉土與多元文化教育編 國民小學「鄉土教學活動」課程調查研究 國民中學「鄉土教學活動」課程調查研究 鄉土地理課程之探討 國民中小學多元文化教育之課程設計模式 第四編 性別教育編 多元文化時代中兩性平等教育教材發展之趨向 多元文化的性別意識內涵 校園夫子性別意識型態的重塑 國民小學教科書性別意識型態的檢視 兩性教育議題融入式教學實施研究 第五編 教科書及高中課程編 改善教科書編、審、選機制，提升教科書品質 從美國教科書選用制度論我國「一綱多本」的教科書 從課程的銜接與統整論普通高級中學課程暫行綱要 十二年一貫「綜合活動」課程之理論基礎及現況分析
第一編 課程概念編 課程的意義 課程理論與實務 第二編 開放教育編 開放教育的教學理念與實務 開放教育與開放空間 第三編 鄉土與多元文化教育編 國民小學「鄉土教學活動」課程調查研究 國民中學「鄉土教學活動」課程調查研究 鄉土地理課程之探討 國民中小學多元文化教育之課程設計模式 第四編 性別教育編 多元文化時代中兩性平等教育教材發展之趨向 多元文化的性別意識內涵 校園夫子性別意識型態的重塑 國民小學教科書性別意識型態的檢視 兩性教育議題融入式教學實施研究 第五編 教科書及高中課程編 改善教科書編、審、選機制，提升教科書品...
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