作者：台灣教育社會學學會
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本書為教育社會學的入門教科書，訴求對象為大學部教育與社會學相關科系以及教育學程修習教育社會學課程的學生。全書共分10章：教育社會學是什麼教育的功能社會結構與教育家庭、社區與教育教育與社會階層化學校組織課程教學教師學生。全書內容主題涵蓋周全、內容連貫、著重理論觀點的平衡、跨文化比較，所引用數據和資料新穎，同時亦兼顧學術水準與閱讀興趣的平衡性。各章社會事實的介紹中，讓學生了解「研究是如何做出來的」書中亦呈現跨文化的比較觀點，以避免我族中心主義的偏見，藉由本土經驗和案例的陳述，來闡述某一概念的意義和洞見，提出幾個相關的討論的觀點，讓學生理解教育社會學的研究方法和信念在維持對初學者難易適中的水平時，又必須能維繫住初學者閱讀的興趣。
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