頂尖,是任何一個人的專利,真正的意思叫做「真才實學」。
頂尖者,靠興趣,做自己喜歡的事;靠努力,用時間與歲月完成之。
教育不是教孩子隨著時光流逝而變老,而是教他們長大,懂得人生有夢,
在不同的年紀做不同的事,織不一樣的夢,有著不同的高度與視野。
永遠從優勢出發,才能演活真實而絕色的自己,迎向藍天!
這是一本關於成功的教養書,也是勵志書,更是一本親子共讀書。
人人都是頂尖者;我們需要的不是學歷或財富,而是態度與人格。
每一個行業都需要「優秀的人」,而成績優異與優秀,其實不可相提並論。
成績是考卷內的事,天分是贏家,背了就會;
優秀則是考卷外的,必須慢工出細活,難度極高、耐心要足,還得有所堅持。
每個孩子都有屬於自己的不傳密碼,得以展現獨樹一幟的優秀。
而解開密碼的關鍵,就在於發掘孩子的興趣,
激發他的信念、韌性、執著和勇敢追夢的動力。
孩子能否成就自己的頂尖,取決於你是否給予他這三項無形的人生寶物:
◎ 6 種頂尖的魔法:培養孩子不同的高度與視野,織一個不一樣的夢。
◎ 7 種受用的品格:讓孩子跨越文憑的限制,擁有超越自我的力量。
◎ 7 種關鍵的態度:改變孩子的心,把困難當作進步的階梯,擁有非常的機會。
在本書中,親職教育專家游乾桂,
將陪伴父母和孩子們一起探索各種人生頂尖者的養成之道,
並且提供自身的體驗和中肯的建議,引領父母隨時隨地利用機會教育,
幫助孩子發掘真正的興趣、捕捉美好的創意,
養成提升自己、裨益群體的正向品格與態度,
讓每個孩子都能各擅勝場,開創不凡未來,活出有意義的人生。
【頂尖怎麼教?】
父母不會的,孩子才能自己會。凡事知道的父母,與其說是知識的提供者,毋寧說是掠奪者;頂多算是辭典、百科全書,一查就有答案。可惜這些全是別人給予的,孩子少了下功夫的歷程。
「做什麼都好」是我的信念,不可用金錢做為評斷優劣的條件。孩子的興趣最怕噓聲,最愛掌聲,逼著他一輩子做一件不喜歡的事,這樣的人即使賺到了錢,也會輸了人生。
孩子各有各的優點,或許你能接受,但要說出孩子好在哪裡便難了。這便是父母的功課:用你的第三隻眼觀察,明白孩子的好。記得告訴他:「你的想法很特別。」「我怎麼都沒想到?」「怎麼辦到的!」「真是厲害!」「太精彩了!」
我家每年至少有兩趟親子旅行,再窮也要出去走走。生活歷練是課本提供不來的,有一天,這些不凡的經驗,肯定可以化成優雅的智慧,在孩子人生中譜寫美好的方程式。
奉獻的精神非教不可。我善用每一次上帝賜予的機會,與兒女一起行善,盡一己之力。懂得關心社會、幫助他人者,相信一定懂得孝順,等我們老了之後,成了心中有愛的助手。
學習一事,其實不是要孩子學到什麼,而是學到「如何去學」,就如海綿,可以自由捏塑。頂尖者在我看來都似海綿,幻化無窮、創意無限,任何東西在他們手中全添得巧思。
我常請孩子把事情想清楚,真想做了,一經決定,就該義無反顧,千萬別虎頭蛇尾。因為我明白,成功一事,都是失敗換來的,一旦挫敗就退縮,無執著之心,永遠不可能抵達彼岸。
分數決定「高下」,但興趣決定「天下」。每個人都有頂尖的能力與不入流的才華。但我們常用自己的非專項應對人生,這才是盲點,於是演成了事倍功半。明明很容易,卻做得很吃力;很想做好,卻做不好。
讓孩子學會堅持做喜歡的事,把自己發揮到最好。做自己會的事,而非別人要的事,並用本事贏得自己的位置,就有能力與機會掌握人生!
作者簡介:
游乾桂
游乾桂覺得自己堪稱幸運者,集合了作家、專家與演說家三種角色於一身,得以在不同場域裡散播理念。書,在他的眼中並非只是書,而是種籽,他希望透過演講傳播、以書來深化,持續地書寫一種理想。
親職教育是他的專項,早期在精神病院服務的經驗,使他更加深入了解教育的重要與不重要。他明白,如果為了讀書而讓腦子瘋了,即使成了偉人,也不重要;他發現,只有一項真理,八個字便可以形容──適才適所、順性開發。這麼簡單的哲理,卻少有人懂,於是他發願把道場從醫院移至生活,透過開講把優質的理念散播開來。
他覺得學理的書易寫,哲理的書很難,必須寫得絲絲入扣、讓人想讀能懂,於是散文、小說、童話書成了媒介,期待蘊藏其中的理念,讓人能懂而重新反思。
游乾桂在親職教育方面的專業經驗豐富,曾任818醫院、台灣地區婦幼衛生中心、全家聯合診所、建國聯合診所心理師、《父母親月刊》總編輯、宜蘭生命線主任等職;目前是鞋子兒童劇團發展顧問、中國健康家庭協會秘書長。已出版著作逾百本,包括《再忙,也要很浪漫》《放手,就有桃花源》《轉個彎,就是天堂》《樂活在人間》《活得好的100個理由》《想飛》《嬉遊記》(時報出版);《閒居七年》《打造心靈家屋》(天下出版);《少年生活家》《少年思想家》(國語日報)等;並曾榮獲新聞局金鼎獎、衛生署健康好書獎、好書大家讀年度最佳童書等出版殊榮。
【游乾桂的桃花源】網站
http://www.readingtimes.com.tw/authors/yu/
【游乾桂的桃花源】部落格
http://blog.readingtimes.com.tw/ycg1206
邀請游乾桂演講預約專線
(02)2239-5029、0963391205
章節試閱
魔法三:專心一意
成功者幾乎都發現同樣的道理:他們之所以能夠演得絕色,
完全因他們只演一個真實的自己,專心一意,不必浪費時間去雕飾。
「一本兒童雜誌希望我在創刊號上題字,或者寫一則短文以茲慶賀,我突發奇想,寫了這篇《龜兔不賽跑》:
「兔子邀我比賽跑步。
我苦惱極了。本來很想答應,這是個機會,可以擺脫我的慢速污名,可是,我能贏牠嗎?
課本說,兔子會睡著!
事實上,我很少看見跑步的兔子睡著了,萬一真的睡著了,也不是在跑步中,而是真的睡了。
兔子一直不死心,再度捎來一封信,要我擇日較量。
這一次,我毫不猶豫,一口回絕。
理由很單純,我是烏龜,以慢見長,這是我的特色,也是我的生存法則;我不跟兔子比快的。
倒是比慢?那就可以考慮考慮了。
當夜,我振筆疾書,寫了一封信給兔子先生,並且很快得到了回應。
牠以同樣的理由拒絕我的提議,並且語氣和緩的說道,我們還是各演各的吧,畢竟烏龜與兔子真的不同,何苦為難對方。」
依據我的經驗,一輩子要演活一個自己都算滿難,這樣方可「全心全意」;演兩個自己就會「半心半意」;演三個自己會「三心兩意」;演四個自己,怎麼想都是「分明找死」。
可是我們依舊喜歡多才多藝,把人當成超人,期待孩子擁有十八般武藝,樣樣高強,無疑是痴人作夢,近乎不可能。
那些曾經資賦優異的孩子為何中途夭折?許是使命太多,氣力放盡,到不了終點。
巴爾扎克就說:即使是個有過人能力的人,一旦想兼做兩個人的事,他便很容易成為庸才了。
楊釗在〈我的人生觀〉一文中寫道:一場戲要演得好,首先要選好角色,也就是適合自己的角色;其次是投入角色;再者就要演得像角色,演活它,然後能與其他成員配合。
所謂的選好角色,就是明白自己適合做什麼角色。一般人只會挑自己喜歡演的,而不是適合演的,結果很多人都喜歡做主角,但往往又做不好,問題便出現了。
「適合的角色」的意義在於,它看來就是「優點」。
大陸新演員童唯佳,從大陸上海戲劇學院畢業至今,一直熱愛自己選擇的表演事業。從一開始只是興趣,到逐漸的喜愛,及如今對戲劇表演的熱愛,對於劇本和角色,童唯佳總是細心挑選,以期找到自己喜歡的。她最想演自己,因為那是她靈動精彩的生命。
演活自己,是人生勝利的不二法門。成功者幾乎都發現同樣的道理,他們之所以能夠演得絕色,完全因他們只演一個真實的自己,專心一意,不必浪費很多時間雕飾。
如果舞蹈家不演舞蹈家,音樂家不演音樂家,作家不演作家,喜歡烹飪的人不演米其林大師,演員不在舞台,冒險家不去海洋山峰,植物學家不能蒔花弄草……他們能演什麼?畫家演作家,文學家寫太空移民論,演員去跑一百公尺,植物學家開畫展,即使他們都有這樣的天分,也應該不出色吧!
先前說過我喜歡玩玩燈,做做漂流木的作品,但並非此行專家,而是玩樂者。以致於在我的人文旅行講座中,帶了幾盞販售,讀者很捧場,賣是賣出去了,可是……只能賣到電線與電燈泡的價格了。
我同時問過幾位事業有成的人,在某個行業有其口碑者,他們異口同聲覺得自己的行業很好玩,一做數十年,更重要的是,並不厭倦。
最大的憑藉當是興趣。
諾貝爾物理學獎得主費曼說:「物理好好玩」,指的便是興趣。如果不是對物理有興趣,實驗室中待上十四小時便是酷刑;只有興趣可以使人轉苦為樂,化悲為喜,堅持以往。
興趣是捷徑,只有朝這個方向前進,工作才不是工作,人才不至於因為賺錢而淪為機器,樂在工作的期待才有可能成真。否則人生只為了一個叫做工作的東西,做到累了、倦了、癱了、煩了,甚至死了,意義何在?
【頂尖密碼】尋找失落的興趣
每個人都有優點與缺點,缺點最是無趣,優點則很有趣了。
因數學超強,一度使我誤以為自己該當數學家,最後才明白那是演算能力,頂多應付考試,卻沒有太多興致在定理公式中推敲。我真正的興趣在人文,我以前害怕的歷史與文學。
我錯過了契機,爾後慢慢重拾;也希望自己的孩子有美妙的興趣,不要一如大人的從前,失落在一些謬誤裡。
興趣一事至為重要,有興趣的工作使人歡欣,無趣的工作讓人厭煩,前者像人,後者似機器。
興趣是找得著的,大人可以幫幫忙:
◎看見興趣:興趣必須被看見,才有延伸的空間,當一個孩子為某件事忙碌一上午、或者幾個小時,鐵定是有興趣的;無趣的事,孩子持續不了十分鐘。
◎認可興趣:孩子的興趣未必是父母喜歡的金雞母,該怎麼辦?認可吧!那是孩子一生的幸福,他們的人生地圖必須由他們自己譜寫,我們難以置喙。
女兒喜歡設計與美學,兒子迷戀運動與生物科學。數學對女兒是酷刑,用手術刀在別人肚皮劃上一道不是她的本事;兒子可以當運動領域的專家,想讓他靜靜待在實驗室中暫時有困難。父母當有如此細膩的心思,體認最棒的行業並非最好的行業,好不好當由興趣決定。
◎給予掌聲:「做什麼都好」才是我的信念,不可用金錢做為評斷優劣的條件。興趣最怕噓聲,最愛掌聲,逼著他一輩子做一件不喜歡的事,這樣的人即使賺到了錢,也會輸了人生。
愛與關懷
每一種良好行為都是善行。援助盲人是善行,在路上移開一粒石頭是善行,
給人水喝依舊是善行,這才是一個人真正該做的事。
華茲華斯的說法,讓人眼睛一亮:一個好人一生最妙的部分,在於一個細小的、無名的、不被記憶的善行與愛心。這也是我以為一個頂尖者最美的德行。
有愛有關懷的好醫師—無國界的愛心
《送愛到天堂》一書,記載著壢新醫院到尼泊爾這處「距離天堂最近的地方」行醫助人的經歷,尼泊爾是個風景如畫的天堂國家,卻也是貧窮的國度,飽受疾病所苦,醫療資源嚴重匱乏。因為愛而聽見呼喚,醫療人員組成義診團,遠渡重洋,前往位於尼泊爾南部的村落喬哥地義診,照顧村民的健康,這就是我心目中的好醫生。
亞洲大學董事長蔡長海也是醫生,主張「利他主義」,在充滿利己主義的社會氛圍中,這個想法變得非常特別。或許是承襲了「討海人」子弟吃苦耐勞的精神,他做每件事的態度都是全心投入、全力以赴;秉持著求知上進的進取心,以及鍥而不捨的企圖心,不管多麼困難,一旦設定目標,就會盡力完成,包括醫院的經營,心裡一直想著如何提供病人最好的環境。
「無國界醫療聯盟」是由一群心中有愛的醫生所組成的團體,他們不計利益的飛往陌生的國度行醫助人,多年前於賴比瑞亞進行第一次任務,便開啟這群愛心醫師的跨國界服務。愛與關懷,在跨越疆界的旅程中,編織了許許多多動人的故事。
無私奉獻的教育者—永無止盡的使命感
前教育部長吳京也是頂尖者,很可惜他美妙的教育政策——技職教育的復興運動,胎死腹中。可是老兵不死,他仍把全部的心力移轉到大陸從事教育希望工程,真是鞠躬盡瘁死而後矣,一直到他往生都在為教育的事盡心盡力。
李家同老師、洪蘭老師、曾志朗前部長,幾乎有志一同做著同樣的事,也許走了殊途,但卻同歸,為教育一事添得了使命感。林懷民老師的圓夢計畫讓人耳目一新,把自己獲獎所得的一筆錢捐出來,讓青年人提出申請,圓了人生大夢,吸引很多年輕人躍躍欲試,多位因而出國,走山開悟。
這些人、這些事全是愛與關懷的典範,圓夢的先行者。
愛要教,才知道怎麼用
愛要教,孩子長大之後,才懂得怎麼使用———
◎愛己:不愛自己的人不可能愛別人,這是我的信念、信仰。我要求兒女一定得早睡早起,身體好了,自然有能耐助人;我自己以身作則,早早九點半就上床,早上五點鐘起身,一日之始,從暗黑開啟。
我愛吃早餐,也要求孩子一定得吃早餐,十點前要用畢,否則就是午餐了。不用早膳的人體力不佳、身體不好,缺乏工作效率;別說是工作,可能連演好自己都有困難吧。
◎愛人:海地毫無預警的來了一場世紀大地震,死傷慘重,初估二十萬人罹難。可是遙遙千里,飛行兩地需要十四個鐘頭,我們幫不上太多忙,我提議兒女捐一點錢,順便與他們談論錢的意圖。
「不要把錢變成物慾橫流的借貸、交換名牌的介質。」是我的家訓,我明白這樣的人註定可憐。每一分錢都得來不易,所以要有意義;每一分財富,都必定付出一缸汗水,但真正的意義不在於擁有多少,而是讓它變得很好用。
一千元是錢,一百元也是錢,五元也是錢;它們沒有大小,只有心意。我提醒兒女,一個領父母零用錢的人不可能是有錢人,不必捐出超過自己能力的愛心,「適可而止,量力而為,來日方長」,小人物不可能做太多,但很多小人物集合起來就可能做很多了,這叫積沙成塔。
懂得關心社會、幫助他人者,相信一定懂得孝順,等我們老了之後,成了心中有愛的助手。
◎愛眾生:貓有命,蟑螂也是一條命,蝸牛的命重要,毛毛蟲未來將化身蝴蝶,給我們驚奇。我教兒女不可殺生,甚至要保護,成為眾生的守護神。
我與兒女一同救過蛇、貓、烏龜、狗兒、蝸牛、毛毛蟲、蜘蛛等,雖是小生命,但也是一命,值得珍惜。穆罕默德覺得,慈悲不必大,每一種良好行為都是善行。你在兄弟面前微笑是善行,說服朋友做道德的事也是善行,引導浪子走向正途是善行,援助盲人是善行,在路上移開一粒石頭是善行,給人水喝依舊是善行,這才是一個人真正該做的事。
【頂尖密碼】你真的長大了嗎?
一位高德碩彥的高僧應邀到一所著名的大學演講,開釋莘莘學子。
會後有位年輕人忿忿不平問到關於「長大」的迷惑,他說:為什麼自己已經長大了,父母還要管他,尤其是買東西,老有意見……
大師耐心聽完年輕人訴苦,面露微笑的告訴年輕人:「聽起來你只有變老,沒有長大。」
年輕人驚訝莫名,直問為什麼?
大師說,長大的人有幾項特質:
擁有同理心。知道父母慢慢老了,家裡的事需要孩子幫忙,會主動加入幫忙家人。
明白錢得來不易,知道節省的重要性,該花則花,不當花則不花。消費少了,父母就不用花很多心力去找錢了,可以讓自己擁有心力養老。
知道知識就是力量,懂得善用時間,不會只想到玩樂,會規劃人生,把一部分的時間用在知識的充實上。
懂得關懷家人,設身處地替人想,而非只替自己想。站在自己的位置上思考容易,但是易位而處就很難了,可以做到這一點的人,就是已經長大了。
任何人都會變老,但不是每一個人都能長大。過年時,何妨問問孩子:
你是長大了?或者只是老了一歲?
挫折不倒
人生不可能沒有逆境,失敗了再爬起就好,最怕的是倒地不起。
擁有光環的頂尖者,仍然挫折不斷,但他們從未開脫卸責,反而積極面對。
文人徐特立說:「困頓是壞事,也是好事,它會逼著人去想辦法,提出破解之道,練就出人才。」
頂尖不是一條直線的路,往往轉彎抹角,像極了北宜公路九彎十八拐,必須依靠奮鬥到底的精神。
不懼挫折,勇敢圓夢
日本著名的文學家村上春樹就是如此。他不擅詞令、不懂交際,連基本的數學都不靈光,可是堅守夢想,真誠對待自己的人生,終於擁有自己的舞台。
早稻田大學戲劇系畢業的村上春樹,長篇小說《挪威的森林》獲得文藝新人獎、谷崎潤一郎獎,銷售量長久不墜,算是長春作品。可是人生並未與寫作一樣順利,村上春樹則用奮戰不懈的方式解決難題,週一到週六都把發條上得緊緊,特別是早晨上學途中,卡卡卡,擰了三十下,鄭重對自己說,今天一定要努力呀。
心裡懷著一個夢,可是不往前走的人,一定到不了目的地;即使這個夢看似不遠,可是似近猶遠。
書寫《百年孤寂》一書,一舉拿下諾貝爾獎桂冠的馬奎斯,寫作生涯也非一帆風順。他的長篇小說《枯枝敗葉》於一九五五年寫成,卻被數家知名的出版社先後退件,有人甚至附上短文勸其改行,不要當作家,可是他仍堅持不變,繼續往文學的大海航行。
馬奎斯未因吃了出版商的閉門羹,就選擇放棄,否則偉大的文學家就不可能誕生。只有挫折不倒,才有成功的可能性。
羅丹是法國著名的雕塑家,出身於貧戶家庭,小時候成績並不優異,但對繪畫有著濃厚興致,曾先後三次被拒於巴黎美術學院的門外,所得到的評語是毫無才能。這個毫無才能的孩子後來創作了「沈思者」、「吻」、「青銅年代」、「地獄之門」等舉世無雙的藝術品。
他的作品展現巨大的思想與精神魅力,帶給人們深沈的美。羅丹自陳成功之道在於堅信自己,不替停滯不前尋找虛偽的藉口。
擁有光環的頂尖者,仍是挫折、失敗不斷,他們從未替自己開脫卸責,反而是積極面對。
用失敗兌換成就
我在兒子的書案上留過一張小紙箋,教他如何奮鬥到底——
努力的人未必有機會;
不努力者一定沒機會。
「風雨不斷」是平凡人生中最常見的一句話。也無風來也無雨是奢望,苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,方是常態,因而成就了韌性、毅力與堅持到底的心態。
人生常有狂風巨浪,失敗是常態。我讓孩子了解,失敗只有兩種可能:一是自己不夠好,二是他人沒有看見自己的好,無論哪一種都該檢討。
失敗,可能是熊掌,一擊倒地;
也許是棉花,從臉頰輕輕滑過。
失敗未必一無是處,從中可以得到一些經驗,一點竅門;換一個方式、轉個彎,便有柳暗花明又一村的驚喜了。
失敗了並不可怕,怕就怕不知錯在哪?
如實改進,就有機會。
人生的道路沒有一條是平順的;這一條崎嶇不平,下一條九彎十八拐,再下一條可能有懸崖峭壁,不去面對,就永遠在逃避之中。
如果失敗是一種必要,年輕時經驗好呢?或是臨老了再來體會好?
當是勇敢面對。
菲利普斯說得真好:「失敗是什麼?它頂多是一個教訓而已,告訴我們缺失在哪裡。」
不懼失敗要有決心!
布蘭登在他的經典名作《一分鐘的經理人》中提及:「意圖減去行動等同空想;但是意圖加上行動就是決心了。」
魔法三:專心一意
成功者幾乎都發現同樣的道理:他們之所以能夠演得絕色,
完全因他們只演一個真實的自己,專心一意,不必浪費時間去雕飾。
「一本兒童雜誌希望我在創刊號上題字,或者寫一則短文以茲慶賀,我突發奇想,寫了這篇《龜兔不賽跑》:
「兔子邀我比賽跑步。
我苦惱極了。本來很想答應,這是個機會,可以擺脫我的慢速污名,可是,我能贏牠嗎?
課本說,兔子會睡著!
事實上,我很少看見跑步的兔子睡著了,萬一真的睡著了,也不是在跑步中,而是真的睡了。
兔子一直不死心,再度捎來一封信,要我擇日較量。
這一次,我毫...
作者序
〈自序〉演活自己,就是頂尖
游乾桂
《演活自己,就是頂尖》一書,乍聽之下很容易被認為是勵志作品,我的確有此昭然若揭的企圖,談了許多獲得成功的獨門祕方、關鍵條件。但另一方面,它更像談論教養的書,寫給父母閱讀,讓人明白各行各業頂尖者的養成之道;它更是「親子共讀書」,父母可以將它當成「成年禮」,送給孩子閱讀。
主編閱讀初稿時,把它想像成勵志書,這個角度出其不意,便將計就計的把它視為教養勵志書了。
職業的關係,讓我有機會大量閱讀「人」,繼而明白,小人物並非等閒之輩,有些人更是頂尖達人。
知名人物也非一帆風順;他們未必一步登天,都走過一段崎嶇不平的路,經歷坎坷挫折,不斷的挫敗、爬起、努力與前行,才有後來眾所周知的成就。經營一家不起眼的民宿、一間人文味濃厚的咖啡屋,或是擁有一間很有個性的手工小店;米粉魚丸湯口齒留香、甘蔗汁止咳化痰;牛肉麵一吃上癮、冰品讓人回味再三……這些都不是毒品,卻可以使人不由自主的迷戀。一傳十、十傳百,最後則擁有一批忠誠的消費者,其中原因值得推敲。
我思慮再三,發覺獨特的法門,值得借鏡。這些頂尖者的確具有某些共同的特色,比方說:
不可取代。
下過苦功。
演活自己。
具備創意。
很有遠見。
台上一分鐘,台下絕對需要十年功。反觀身旁有些被社會定位為佼佼者的人,擁有好的職業、收入優渥,乍看之下是上流社會的一員,但事實上,未必強過一般人多少,甚至還有些悲情。例如有醫生將自己比喻成「時薪很高的奴役」;一些企業家說自己是腰纏萬貫的豬頭;一位職位與月薪皆高的公務人員,戲謔自嘲是吃飽等死的傢伙;這是玩笑話,卻也有幾分真實可信。
「頂尖」這件事,根本無法以傳統世俗的標準來判定。分數高的未必厲害,成績優秀的卻只能做制式化的工作,一流學府的畢業生未必堪用……即使擁有這些,卻遠遠比不上「創意」來得重要,神思敏捷、擁有創造力的人,遠遠勝過只懂得舉一反一、照本宣科的書呆子。
出了校門,踏進社會後,已經不用學歷與分數做為評量標準,而是「能力」。能力不可能單憑一張畢業證書就決定,它必定包括態度、人格等特質在內,我們稱這些是「內在智慧」,它的重要性遠超過外在智慧。任何一家甚具規模的公司,老闆不會以學歷高低作為職位高低的分配、升遷管道的依據、論功行賞的標準、分紅的門檻……這是事實。可是當我們在職場上失利,聯想到的依舊是學歷不夠,需要進修,若再不受重用,就繼續進修……唉,進修進修何時休?
日本有項研究調查指出,讀書考試所取得的「成功指數」,反而不如早睡早起、有吃早餐、常常運動等看似無用的習慣。
書名《演活自己,就是頂尖》正是精神意義的所在,成為頂尖者的好處我知之甚詳——
事半功倍。
與眾不同。
擁有參與權。
享受決定權。
在我的心目中,人人都是頂尖者,我們欠缺的不是學歷,而是態度與人格。我在本書中的某些章節,將態度與人格的重要性做了更細膩的舖陳,但盼一時俊彥全具備謙虛、和氣、沒有架子、寬容、有度量等特質。
武俠小說中所寫的各大門派很適合我的想法,它們各有武學精華、上乘功夫,武當未必不如少林,峨嵋未必比不上崆峒,青城派未必遜於華山,重點在於練武者有沒有學到各自門派的武學精微。
人人都是一個門派,都有各自的絕學,重點在於如何學得精妙、學得頂尖,才是關鍵之道。
〈自序〉演活自己,就是頂尖
游乾桂
《演活自己,就是頂尖》一書,乍聽之下很容易被認為是勵志作品,我的確有此昭然若揭的企圖,談了許多獲得成功的獨門祕方、關鍵條件。但另一方面,它更像談論教養的書,寫給父母閱讀,讓人明白各行各業頂尖者的養成之道;它更是「親子共讀書」,父母可以將它當成「成年禮」,送給孩子閱讀。
主編閱讀初稿時,把它想像成勵志書,這個角度出其不意,便將計就計的把它視為教養勵志書了。
職業的關係,讓我有機會大量閱讀「人」,繼而明白,小人物並非等閒之輩,有些人更是頂尖達人。
知名人物也非一帆...
目錄
〈自序〉演活自己,就是頂尖 游乾桂
Part 1頂尖的六個魔法
學出能力才是人才
魔法一:不可取代
魔法二:下過苦功
魔法三:專心一意
魔法四:創造腦力經濟
魔法五:豐富的經驗
魔法六:胸懷遠見
Part 2 一生受用的頂尖品格
犧牲奉獻
愛與關懷
設身處地
熱情有勁
知足常樂
優質的價值觀
冒險性格的夢想家
Part 3 頂尖者的關鍵態度
心存感恩
勇於承擔
謙虛為懷
勤能補拙
誠實是寶
執著的心
挫折不倒
Part 4 從優勢出發
尋找相應的位置
優勢就是專利
擁有獨特的本事
Part 5 各領風騷的頂尖者
他們全是高人
達人萬歲
身邊的優秀者
小人物的大智慧
人人有舞台
〈自序〉演活自己,就是頂尖 游乾桂
Part 1頂尖的六個魔法
學出能力才是人才
魔法一:不可取代
魔法二:下過苦功
魔法三:專心一意
魔法四:創造腦力經濟
魔法五:豐富的經驗
魔法六:胸懷遠見
Part 2 一生受用的頂尖品格
犧牲奉獻
愛與關懷
設身處地
熱情有勁
知足常樂
優質的價值觀
冒險性格的夢想家
Part 3 頂尖者的關鍵態度
心存感恩
勇於承擔
謙虛為懷
勤能補拙
誠實是寶
執著的心
挫折不倒
Part 4 從優勢出發
尋找相應的位置
優勢就是專利
擁有獨特的本事
Part 5 各領風騷的頂尖者
他們全是高人...
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