本書的目的在傳授議題內容分析的技巧。議題內容分析是一種質性資料分析的技巧，可以協助讀者學習如何感受議題、發展編碼、設計抽樣、建立信效度、資料分析，以及意義闡釋等。
本書共分八章，第一章介紹議題內容分析以及如何感受議題，第二章描述發展編碼的步驟及其方式，第三章討論抽樣設計的相關議題，第四、第五章提供議題內容分析的實作範例，第六章介紹計分、計量及分群，第七章討論判斷的一致性，最後第八章提出研究者個人及專業上可能面對的困難及挑戰。
這本書是從事社會及行為科學不可或缺的重要參考書籍，特別是心理學、社會心理學、社會學、文化人類學、管理、組織行為、社會工作、護理、牙醫、醫學、法律，以及教育等。
譯者簡介：
王國川
現職：國立臺灣師範大學衛生教育學系（所）教授
學歷：美國南卡羅萊納醫學大學生物統計、流行病學暨系統科學哲學博士
美國加州大學柏克萊分校訪問學者
經歷：國立臺灣師範大學衛生教育學系（所）講師、副教授、教授
翁千惠
現職：考選部政務次長機要秘書
學歷：國立臺灣師範大學衛生教育學系（所）碩士
經歷：國立臺灣師範大學衛生教育學系（所）研究助理、教學助理
目錄
第一章 捕捉重要的線索：透視質性資料的技巧之一（王國川譯）
第二章 發展議題與編碼（王國川、翁千惠合譯）
第三章 決定分析單位與編碼單位：抽樣的主要議題（王國川譯）
第四章 應用歸納法發展議題與編碼－以生活故事為例（王國川譯）
第五章 應用理論、研究驅動的方法發展議題與編碼（王國川譯）
第六章 議題的計分、計量與分群（王國川譯）
第七章 信度－判斷的一致性（王國川譯）
第八章 議題內容分析面對的困難及挑戰（王國川譯）
第一章 捕捉重要的線索：透視質性資料的技巧之一（王國川譯）
第二章 發展議題與編碼（王國川、翁千惠合譯）
第三章 決定分析單位與編碼單位：抽樣的主要議題（王國川譯）
第四章 應用歸納法發展議題與編碼－以生活故事為例（王國川譯）
第五章 應用理論、研究驅動的方法發展議題與編碼（王國川譯）
第六章 議題的計分、計量與分群（王國川譯）
第七章 信度－判斷的一致性（王國川譯）
第八章 議題內容分析面對的困難及挑戰（王國川譯）
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