本《特殊教育導論》乃針對非特殊教育本科系之初學者所編寫。內容涵蓋我國特殊教育法中明定之各種服務領域。文字力求淺顯，以其對上述之初學者提供有系統地導引。全書共分十五章，第一章的「緒論」與第二章的「特殊教育發展歷史」為針對特殊教育的對象、定義及歷史沿革做介紹。第三章至第十四章則針對十二類特殊兒童分章介紹。對每一類特殊兒童都仔細探討其意義、成因、特質、鑑定、安置與教育輔導原則。讀者苦已在這部分更深入了解特殊教法中之服務對象。最後一章的「特殊教育未來發展趨勢」，乃依據目前世界與台灣地區特殊教育的現況，對未來的發展趨勢做分析。
作者簡介：
傅秀媚
現任：
國立台中教育大學特殊教育系教授
學歷：
美國哥倫比亞大學特殊教育博士
經歷：
美國紐約特殊兒童中心教師
國立新竹師院兼任副教授
目錄
第一章 緒論
第二章 特殊教育的歷史背景
第三章 智能障礙兒童
第四章 資賦優異兒童
第五章 視覺障礙兒童
第六章 聽覺障礙兒童
第七章 語言障礙兒童
第八章 肢體障礙兒童
第九章 身體病弱兒童
第十章 情緒障礙兒童
第十一章 學習障礙兒童
第十二章 多重障礙兒童
第十三章 自閉症兒童
第十四章 發展遲緩
第十五章 特殊教育未來發展趨勢
附錄一 特殊教育法
附錄二 特殊教育法施行細則
第一章 緒論
第二章 特殊教育的歷史背景
第三章 智能障礙兒童
第四章 資賦優異兒童
第五章 視覺障礙兒童
第六章 聽覺障礙兒童
第七章 語言障礙兒童
第八章 肢體障礙兒童
第九章 身體病弱兒童
第十章 情緒障礙兒童
第十一章 學習障礙兒童
第十二章 多重障礙兒童
第十三章 自閉症兒童
第十四章 發展遲緩
第十五章 特殊教育未來發展趨勢
附錄一 特殊教育法
附錄二 特殊教育法施行細則
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