習慣領域(HD)是由美國堪薩斯大學游伯龍教授長期鑽研,綜合神經科學、心裡學、系統科學、管理科學自創的一套學說,他認為:習慣是一種無形的力量,把我們牢牢的控制在一個固定的思維模式。亦即,我們的想法、做法、念頭、思路,經過一段時間後會慢慢的穩定在一個固定範圍內,這個範圍和它的組織與運作,就是我們的習慣領域(HD)。進而,透過習慣領域的運作和突破,不論是個人或組織都能更有效率、積極面對挑戰。教育是百年樹人的工作,每一位教育工作者所秉持的教育理念與信仰,以及實際運用的方法,無疑是此份工作的靈魂。但是,許多老師雖然有滿腔的熱情,在面對班級經營或學生的各種問題時,卻經常感到束手無策,心生黔驢技窮之嘆,《教師HD:改變孩子一生的24篇校園故事》便是在這樣氛圍下成為值得注意與廣為應用的教育福音。
作者簡介:
陳威任,國立台灣師範大學國文系六六級畢業,師大國文研究所四十學分班結業。曾任台北市國中教師、高中教師、衛生組長、訓育組長等職。多次榮獲優良教師獎、優良導師獎。
陳膺宇,美國加州大學洛杉磯分校( UCLA )教育學博士。曾任國防部國軍人才招募中心主任、軍事教育處處長,政戰學校教育長、副校長。現任交通大學通識教育中心兼任副教授、習慣領域學會代理理事長。著有《天才將軍的另類領導》(八方)、《好習慣成就孩子的大未來》(時報)等書。
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