以可愛的動物作為主角,提升小朋友的興趣與熟悉感:
以孩子熟悉的動物取代一般人物為主角,讓孩子跟著故事中的警官一同探險,並且合力解開謎題。
精裝大開本呈現,兼具趣味性與藝術感:
畫風細膩而耐人尋味,讓孩子在一邊闖關的同時,也能同時欣賞書中的生動圖畫,饒富趣味性、益智性及收藏價值。
生動圖案搭配鮮明色彩,刺激幼兒視覺的最佳組合:
圖案生動逗趣,色彩明豔亮麗,彷彿成為幼兒感官的饗宴,讓孩子的左腦與右腦均能獲得全面的啟發。
極度細膩的圖案呈現,百玩不厭的偵探遊戲:
藉由書中人物的引導,孩子能藉由「仔細觀察」來完成謎題並找出真正的犯人,從中獲得滿滿的成就感。
趣味的闖關遊戲,大大提升孩子的觀察與推理能力:
書中每一跨頁、每一場景均有玄機,孩子能從中細細品味,發現圖畫中的不尋常,並逐步完成任務。
巧妙的隱藏圖畫,讓孩子大呼過癮:
在每幅跨頁的圖畫中,都有10個隱藏起來的圖案,透過仔細的觀察與探索,將能發現主角所提出的隱藏圖案,得到無窮的樂趣。 1.鮮艷明亮的圖案,能刺激孩子的視覺。
2.透過每頁呈現的隱藏圖案,能提升孩子的觀察力及專注力。
3.根據主角提出的各項線索與提示,增近小朋友的推理能力。
搜尋 找出遺失的寶物
偵查 觀察小偷遺留的線索
解決 共同將小偷繩之以法
聞名的市立博物館遺失了12件寶物!目擊者指出,小偷揹著寶物往商店街方向跑去了。此外,犯人在慌亂之中遺落了某樣東西,足以證明他就是真正的犯人。請發揮縝密的觀察力與推理能力,協助小老鼠警官找出小偷的真面目。
搜尋‧偵察‧解決
斯提爾頓警官和他年輕的助手奈特被請來解決一宗竊案:市立博物館遺失了十二件寶物!
經搜查顯示,小偷最後一次被人看見,是揹著這一袋寶物往商店街底跑去。街底的地上掉著一個空袋子—但是沒有任何小偷的線索。寶物跑去哪裡了呢?斯提爾頓警官與奈特沿路詢問商店,展開調查行動…
在每一家店裡,你必須:
● 尋找遺失的寶物(每家店裡小偷都藏了一個寶物)
● 找出奈特發現的隱藏圖形
● 解決每個店主遇到的難題
找回所有寶物之後,你還要幫助斯提爾頓警官蒐集證據,將小偷送入大牢。
內容摘要:電話鈴響時,斯提爾頓警官和助手奈特正在辦公室裡。打來的是市立博物館館長---派洛米教授。
「我們最重要的十二件寶物從埃及珍藏區被偷走了!」教授大聲叫。
「我們馬上就到」,斯提爾頓告訴奈特,「走吧,我們有案子要處理了。」
「我看到房間裡有五個金字塔」,奈特說。
派洛米教授向斯提爾頓警官展示失物的照片。
「有目擊者看見小偷揹著一個大袋子跑出博物館,然後消失在商店街的街底,我們在街底發現了這個空袋子—但是寶物下落不明。」
「真有意思,我看見一件遺失的寶物—藍色聖甲蟲。小偷一定是先藏起來,待會再回來拿。我猜,沿著這條街走,我們就可以找回剩下的寶物。讓我們拜訪每家店的店主。」斯提爾頓說。
奈特說:「我看到了十顆隱藏的小星星。」
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