在引領全球經濟的美國，連續發生了安隆案和雷曼兄弟集團倒弊案後，全美各大學商學院的學者和教育人士不得不面對現實，思索他們似乎並未孕育出良好品格的商務人才。「教育追求聰明才幹之人，但如果缺乏善良的品格，會不會只是培養出貪婪腐敗的領導人﹖」「愈是聰明才智之人，如果缺乏正直、誠信的品格，愈是社會的危險人物。」由上可結論出：「注重專業知能的教育，教育只做一半，唯有專業知能加上品格才是完整的教育。」本書的寫作目的在於陶冶學生的品格，在每一單元的內容中皆有德目釋義、典範閱讀、問題探討、實踐方法與效益及自我反思的自我評量，是一本課堂高互動的教科書，也是自我學習，自我激勵與自我鍛鍊精進的品格專書；從學習中讓品格成為一種習慣、一種信仰，一種力量。我們相信有好的品格，世界將會變得更為美好。
目錄
第一單元 尊重
第二單元 責任
第三單元 公平
第四單元 信賴
第五單元 關懷
第六單元 守分
第七單元 明智
第八單元 感恩
第九單元 樂觀
第十單元 真誠
第十一單元 主動
第一單元 尊重
第二單元 責任
第三單元 公平
第四單元 信賴
第五單元 關懷
第六單元 守分
第七單元 明智
第八單元 感恩
第九單元 樂觀
第十單元 真誠
第十一單元 主動
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