有聲書含文本,共有十二篇作文,由名作家朱天衣親自錄音,帶領小朋友從聽故事中學習寫作文,有聲書除了是作文書,也是學習字正腔圓的好範本,對國語文朗讀和演講有興趣的小朋友,更可以從此有聲書中,揣摩如何咬字、控制聲量、投入情感等等。隨書另附好好玩的文字遊戲讀本,分成十二個多采多姿的遊戲單元,讓小朋友從好玩好學的語文遊戲中,不知不覺得提升了國語文能力!
有聲書含文本部分的單元:
作文讀本
1.和書中人物作朋友
2. 擁抱大自然
3.三十年後的我
4.我是一隻流浪狗
5.小溪的哭訴
6.感官之旅--嗅覺
7.小題大作與大題小作
8.熱鬧慶端陽
9.游泳池畔
10.傷 心
11.聞香下馬
12.幸福公式
遊戲讀本
1.成語練習
2.燈 謎
3.字音辨正
4.改錯字
5.部首,猜猜看
6.部首--拆字遊戲
7.成語練習
8.同義詞
9.近義成語
10.雙關語
11.色彩的描述
12.酸甜苦辣留言板
本書特色
「朱天衣創意玩作文有聲書」共三本,適合學生自己聆聽,或老師參閱。本書設計成十二個有趣、貼近生活經驗和想像的主題,用鄰家大姊姊「說故事」與小朋友「聽故事」的互動玩法,來激盪孩子的想像力。面對主題延伸的人、事、物時,知道如何掌握特性、可以從哪些角度切入、描述。沒有寫不出來的作文,只要掌握主題特點,循著主題透露的訊息來入筆,便能享受千軍萬馬像要從筆下狂奔出來,與文字玩遊戲的快樂!其特色涵蓋四大點:
一.朱天衣說故事教作文,好聽!動聽!想聽!
二.以說故事與聽故事的互動玩法,來一趟好好玩的作文遊戲營。
三.多元化的語文遊戲讀本,讓中文變更好。
四.附贈有聲書光碟,作文功力迅速破表。
作者簡介:
朱天衣出生於文學世家,在海峽兩岸三地具高知名度,耕耘作文教學達二十餘年,二千多位學生。全年在各地演講、帶領文學營、小小記者營等活動,以獨家「說故事玩作文」法,引領小學生喜愛作文、寫好作文。96年在臉譜出版「朱天衣的作文課1」,創下年銷售二萬多本的佳績;朱天衣的作文課2」也有一萬本的銷售量。其簡化版在大陸創下首刷十六萬本的佳績。從100年起,其相關作文教材系列改由五南出版,成為五南作文的生力軍,也為五南作文的知名度和專業性增添亮麗色彩,其市場潛力強,屆時出版時,會列為重點市場書,配合相關行銷活動!
繪者簡介
美術設計師,善長封面設計,繪本插圖,撕紙畫,布貼畫,紙黏本等等
章節試閱
一.和書中人物作朋友
閱讀是一件很開心、很滿足的事,透過一本一本的書籍,我們彷彿走入了不同的世界,隨著作者的生花妙筆,我們體驗了各式各樣的人生,更獲得了無窮的知識寶藏。當然閱讀的好處還不止於此,它能提升我們的學習力,簡單說,就是可以讓我們的成績進步,因為閱讀會讓注意力集中、思考力啟動、想像力澎湃……,它的好處太多了,花一堂課的時間都說不完,以後有機會,我們再來好好談談閱讀吧!
今天我們先從自己看過的書談起吧!在所有的書中一定不能少的便是人物,即便牠是個動物,多半時候也會以擬人化的方式出現,像許多的寓言故事就是如此,至於像孫悟空是人是猴就更難說得清了,但沒關係,今天我們書寫的對象,不必管他是人是物,是虛擬的或真實存在過的,只要他曾出現在書中,我們都可以和他作朋友。
首先,我們可以先挑一本自己讀過的書,再從其中挑選一個自己喜歡或特別的人物,就拿這幾年最火紅的「哈利波特」為例吧!書中最引人矚目的當然就是『哈利波特』了,你會想和他作朋友嗎?和他作朋友的好處不少,可以和他一起遨遊在魔法的奇幻世界裡,自然是有趣得不得了,但風險也不小,因為你很可能就必須和他一起對抗邪惡無比的『佛地魔』了,就像書中另外兩個很重要的角色『妙麗』與『榮恩』一樣。或者你也可以選『妙麗』為好友,因為她對朋友很真誠,而且又漂亮又聰明,甚麼咒語都背得滾瓜爛熟,遇到危險時,總能想出解決的辦法,和她作朋友真是太棒了。
如果是我,我會選擇書中的『海格』為友,第一個原因是,他喜歡養各式各樣的怪動物:噴火龍、大蜘蛛、鷹馬、三頭狗,都是我的最愛;另一個原因則是有一次上課,我站在講臺上寫黑板,原本就長得很高大的我,那天穿著一襲黑大衣,足蹬長統馬靴,一頭的長捲髮,突然就聽到後面的學生驚呼:「好像『海格』唷!」還好只是背影像!所以朱老師不僅能和「海格」作朋友,說不定還能作他的妹妹呢!當然,其他的人物也是你可以選擇的,包括『鄧不利多』、『史內卜』、『麥教授』、『家庭小精靈』,或者你想直接投靠黑暗勢力、和『佛地魔』作朋友?那你的心臟一定要很強才行。
如果是「三國演義」,你又會選誰作朋友呢?桃園三結義的『劉備』、『關羽』、『張飛』?他們三人可是把友情看得比生命還重呀!若和他們作朋友,在馳騁戰場出生入死時,他們就算肝腦塗地也會拔刀相助的,還有,你會不會很好奇美髯公『關羽』真的是赤紅著一張臉嗎?他的青龍偃月刀和赤兔馬真的有如此神力嗎?成為他的朋友便可詳知端倪了。如果你不太想在戰場上廝殺,那也可以選擇和『諸葛孔明』作朋友,看看他的神機妙算是不是真的那麼神準,說不定,還可以學得一招半式的成為『諸葛再世』呢!
至於『金庸』的武俠世界,更是有太多人物可供選擇,『郭靖』、『黃蓉』、『張無忌』、『小龍女』、『韋小寶』……,每一個人物都奇特得不得了,而且最重要的是,除了『韋小寶』以外,每個人都武功蓋世,和他們在一起真是與有榮焉,不過,我是不太想和『黃蓉』作朋友,因為她太精明了,會顯得自己很笨。當然也別忘了前面提過的『孫悟空』,乃至『那吒』、『海龍王』、『二郎神』、『濟公』……這些常出現在章回小說中的傳奇人物唷!
童話故事中的『小美人魚』、『快樂王子』、『白雪公主』、『灰姑娘』、『阿拉丁』……,也都是可以交朋友的對象,而目前最夯的『波西傑克森』、『貓戰士』,以及「暮光之城」系列中的吸血鬼或狼人也都是可以選擇的對象,像我就喜歡極了那龐大的毛毛物狼人,如果可以,我真的很想和他們作朋友。
在寫這篇文章時,一開始還是可以簡單的介紹一下你的新朋友,即便他已是家喻戶曉的人物,但還是可以依你自己的觀點,描述一下他的特色,包括他的外觀、個性、特長及出身背景,接著,就可以告訴大家,他的哪個特質特別吸引你想和他成為朋友;再來第二個部份就可以寫一寫,一旦你們真的成為朋友,你會和他一起做些甚麼事,你會和他一起去冒險?一起去闖盪江湖?
如果他是真實的人物,真的曾經在歷史上出現,那麼你就可以陪在他的身邊,和他一起見證歷史,比如你所結交的朋友是「三國演義」中的人物,那麼你就可以和他一起親身體驗「赤壁之戰」的真實情境,看看諸葛孔明與周瑜鬥智,再看看曹操在華榮道上真的是狼狽到甚麼地步。
還是你想邀請他來到這個世界?你又會如何招待他?帶他去參觀甚麼?遊玩甚麼?分享甚麼?或介紹他和你的家人、朋友認識……。有太多太多的事是朋友之間可以同甘共苦的,你都可以一一把它書寫出來,千萬要把握這難得的機會,好好和你喜歡的書中人物,共享這奇幻的美好時光唷!
二.小溪的哭訴
在朱老師山居的家畔,有一條很美的溪流,她的水很清澈,孕育了無數的生命,有魚、蝦、蟹及各種傍水而生的鳥獸,其中還有一些是保育類的物種,比如臺灣鯝魚,也就是俗稱的苦花,以及臺灣藍鵲、臺灣獼猴等,因為這條小溪的存在,所以周邊的生態變得十分豐富。
我從住家窗口就能看到這條溪流,每天早起,擎一杯咖啡坐在窗前,看著陽光透過樹梢,斑斕的撒在湍湍流淌的溪水中,看著各種鳥類來此汲水覓食,看著成群的魚兒因啃食著石頭上的青苔翻滾著鱗片,每天在這樣的情境中甦醒,我只能說自己是十分幸福的人。
我們不時會撒一些噴香的熟麥片到溪裡餵魚,時間久了,魚都知道了,只要看到岸上站著人,便會成群結隊的湧過來,有時也會有釣客來訪,看著一條一條的傻魚被釣起,心都在滴血,有時忍不住會過去哀求說:「別釣了吧!看得心好痛!」多半的釣客便會知難而退離開了。
有一天早晨,我卻發現溪裡一條魚、一隻蝦蟹都沒了,真的是死寂一片、甚麼都沒了,我不敢置信的前後搜尋了幾次,確定真的是甚麼都沒了,怎麼會這樣呢?溪對岸也立著一隻白鷺鷥歪著頭研究,牠和我一樣百思不得其解的完全不明白發生了甚麼事。
後來經過打聽才知道,有人在溪流的上游放了化學毒物,一瞬間便把這條溪的所有生物都毒死了,他還把附近另外兩條溪也給毀了,他把毒死的魚搓一搓鹽,便拿去賣給餐廳,到餐廳點炸溪魚、炸溪蝦的客人,也不會過問這麼大量的魚蝦是怎麼來的,胡里胡塗便吃進肚子裡去了,也許一時半會兒不會出人命,但它對人體會造成甚麼傷害,是誰也不敢說的。
這個毒魚的人雖然被抓到了,但所有溪裡的生命全已消失殆盡,溪畔也陸續出現一些鳥獸的屍體,溪底的青苔由綠轉成褐色,望著這條死寂的溪,我真的是欲哭無淚,這毒魚的人真的知道自己做了甚麼嗎?他知道自己造成的傷害有多大嗎?
在臺灣有無數像這樣無名的小溪,她流過高山峻嶺,也流過山林平原,她不僅為我們提供乾淨的水源,也為我們帶來豐富的生態,但我們人類是怎麼對待她的呢?除了毒死她孕育的生命,還不停的將各種汙水排放到她身上。
朱老師住到山上時,便在地緣埋了一個百人份的化糞池,化糞池排出的汙水先流進我們的光合池中,經苦草淨化後才再流入溪中,但在我們周邊卻很少有人這麼做,多半是直接就把家庭廢水排入溪裡,甚至有養豬、養雞、養鴨的人家,直接就把這些動物的排泄物沖到溪裡,這對生態都是很大的破壞。
另外還有很多人在溪的兩岸種菜、種茶、種各種果樹,種植過程中所施的化學肥及噴灑的農藥,或偷懶使用的除草劑,經由雨水沖刷,這些毒物一樣會流到溪裡,更可怕的是,有些工廠還會偷偷的把工業廢水排入溪裡,這些都會嚴重傷害到整個生態的,這也是讓人很心痛的事。
各位小朋友!我們可以設想一下,假如我們是一條小溪,在我們遭受人類那麼多迫害、汙染之際,是不是有很多委屈、痛楚要傾訴呢?會不會想呼籲人類如何善待自己呢?今天我們可以化作一條小溪,一條原本川流在山林間清澈無比的小溪,因為你的無私無我,孕育了無數的生命,也使你流經的所有區域生機無限,鳥獸賴你維生,草木因你綠意盎然,人類更是缺你不可,因為除了山中居民,連都市裡的人們所需的水資源,都要靠你提供。
第二個部分,你可以談談,雖然人們知道你是這麼的重要,但是同時卻又不斷的汙染你、迫害你,你可以列舉出許多人類傷害你的行為,較輕微的像是遊客到你這兒戲水、烤肉,玩得開心,離開時卻也留下了很多的垃圾;至於比較嚴重的則是前面已提過的種種惡行,毒魚、排放各種有毒汙水……等。
至於最後一個部分,則可以呼籲,甚至是提出警告,若人類再這麼恣意妄為,那麼將會付出的代價會是甚麼?美麗豐富的生態不再?潔淨無毒的水源匱乏?那麼人類也將無法生存呀!希望藉由你的提醒,人們真的能好好省思自己的行為吧!
一.和書中人物作朋友
閱讀是一件很開心、很滿足的事,透過一本一本的書籍,我們彷彿走入了不同的世界,隨著作者的生花妙筆,我們體驗了各式各樣的人生,更獲得了無窮的知識寶藏。當然閱讀的好處還不止於此,它能提升我們的學習力,簡單說,就是可以讓我們的成績進步,因為閱讀會讓注意力集中、思考力啟動、想像力澎湃……,它的好處太多了,花一堂課的時間都說不完,以後有機會,我們再來好好談談閱讀吧!
今天我們先從自己看過的書談起吧!在所有的書中一定不能少的便是人物,即便牠是個動物,多半時候也會以擬人化的方式出...
作者序
寫作是一件自然好玩的事
一個人只要會說話又認識字,就應該會寫作,或者也可以這麼說,寫作就像說話一樣,只不過寫作所使用的是文字而已。可是為甚麼大家都很怕寫文章呢?不光是小孩,連大人都怕呢!不信的話,你可以看看爸爸、媽媽寫報告時的煩惱便明白了。
如果文章是功課、寫來是要給人看的,還關係到比賽或考試,那真的就輕鬆不起來,但若是自己主動想寫,甚至是針對某個話題,想表達自己的想法時,寫作便成了我們抒發的管道,不必人催逼,不吐不快的自然就能完成一篇佳作。心情札記如此,告白信、情書也是如此。當然老師在課堂上出的某個習作,正好你有類似的經驗,那麼就是你發揮的機會了。
所以常有人問,我是如何教作文的,我總會說,寫作是每個人與生俱來的能力,是不需要教的,我在課堂上所扮演的角色,只是做一個引導,或者說,我只是在營造一種氛圍,讓孩子們進入當天要書寫的主題的情境中,以經驗分享的方式,勾起孩子寫作的欲望,從而主動歡喜的寫下自己的所思所想。
常常又有人會問我,要如何才能讓自己寫出一篇好文章,我的答案是「閱讀」,因為當我們在看別人的作品時,常會勾起我們書寫的衝動,同樣一件事,同樣的經驗,別人是這麼感覺的,別人是這麼描繪的,那麼換作是自己,又會如何闡述表達呢?此外我們也會不自覺的受一些作家的寫作風格影響,他的文筆,他的敘事技巧,可能在我們初學寫作時,難免成為我們仿傚的對象,這是沒有關係的,隨著我們讀得越多、寫得越多,漸漸就會掙脫這些影響,從而找到屬於自己的風格。
而且閱讀不僅能提升寫作能力,還可以增強我們的學習力,也就是說,可以使我們學習任何科目、任何事情,都變得容易許多,簡單說,閱讀可以讓我們變得更聰明呦!
還有要寫出動人的文章,要多發揮自己的感官,多接觸真實的世界,若只是一天到晚「宅」在家裡看電視、玩電腦,又如何細膩生動的描繪出人事物呢?一個對周遭環境無感的人,連春夏秋冬時令變遷都不知道,要如何敘述這世界的奧妙?一個連家人同學都不想搭理的人,怎能冀望他寫出深情款款的文字來?而不屑理會身邊的動物、蟲蟲、樹木、花草的人,又如何期待他能為生命的存在讚歎呢?
所以寫作並不難,多讀多寫,像武林高手多練功即可,但真正要寫出動人的文章,就請你多和真實世界接觸,並時時走入大自然中,與各式各樣的生命來場邂逅吧!
寫作是一件自然好玩的事
一個人只要會說話又認識字,就應該會寫作,或者也可以這麼說,寫作就像說話一樣,只不過寫作所使用的是文字而已。可是為甚麼大家都很怕寫文章呢?不光是小孩,連大人都怕呢!不信的話,你可以看看爸爸、媽媽寫報告時的煩惱便明白了。
如果文章是功課、寫來是要給人看的,還關係到比賽或考試,那真的就輕鬆不起來,但若是自己主動想寫,甚至是針對某個話題,想表達自己的想法時,寫作便成了我們抒發的管道,不必人催逼,不吐不快的自然就能完成一篇佳作。心情札記如此,告白信、情書也是如此。當然老師在課堂...
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序 寫作是一件自然好玩的事
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