數學冒險玩
有效解決你的「數學恐懼症」
擁有神的智慧的奧德賽為了躲避無知兵團的追殺，
和好友伊芙娜一路逃向東方，展開驚險刺激的冒險之旅。
聰明的奧德賽利用「分數」，公平的將披薩分配給飢腸轆轆的士兵；
運用「最小公倍數」，精準計算出逃離恐怖迷宮的時機；
還利用了「乘方」概念，不僅讓自己暴富，還惡懲了可惡商人。
奧德賽能躲過無知兵團的奪命追殺嗎？
又能靠他超凡的數學才能解除一個個致命危機嗎？
作者簡介：
安素玎
大學攻讀數學，從小就喜歡數學和寫作，目前從事為孩子們寫數學故事的工作。讓孩子們對數學產生濃厚的興趣，從而愛上數學、重拾學習數學的信心且不再畏懼數學，是她創作這套書的目的。
姜尚均
電影和動畫片劇作家。雖然從小討厭數學、抗拒學習數學，但為小朋友講述一個真正簡單而有意思的數學故事卻是他畢生的希望，這套書正是他想送給小朋友的禮物。
繪圖者簡介
朴哲權
超級漫畫狂，認為畫漫畫是世界上最幸福的一件事。目前積極從事時事漫畫與經濟教育漫畫創作。
譯者簡介：
鄭淑
浙江大學中文系畢業。畢業後曾於中學擔任教師，2002至2004年赴韓擔任對外漢語教師。在韓工作生活的兩年內，不僅熟悉了韓國的語言文化，也了解當地的風土人情。目前從事漢語與韓語教學、韓語翻譯等工作。
各界推薦
名人推薦：
校園熱情推薦
【數學冒險玩】透過驚險、趣味的冒險故事，讓孩子在閱讀樂趣中激發想像力，在解決數學難題中強化興趣。
--佘豐賜（臺南市勝利國小校長）
小小的故事，藏著大大的智慧，而「數學」就是讓單調無趣的知識，蛻變成趣意盎然的智慧。這讓我不禁大感懊悔：怎麼我小學的時候沒有這套書呢？
--沈淑貞（嘉義縣平林國小校長）
這是一系列引人入勝、緊張冒險故事，……不但可以理解數學的發展和解決生活的方法，還可以飽覽文明古國的經典風光。
--潘慶輝（新北市秀朗國民小學校長）
故事成為學習數學的最佳引線，數學也成了解決故事中難題與危機的最佳手段，著迷於故事的同時，孩子們也採擷了滿滿的數學果實了。
--王麗櫻（臺北市溪山國小教師）
如果教科書也能像【數學冒險玩】那麼刺激有趣，相信小朋友除了能輕鬆學習數學的相關知識外，也能從故事中認識希臘、埃及、巴比倫和中國的歷史、地理。
--李偉清（臺北市立教育大學附小資優班數學教師）
如果「數學」曾經是一盤讓你難以下嚥的菜，那麼冒險故事就是讓它變美味的神奇調味料，每一口都會帶來令人驚喜的好味道。
--林珮熒（新北市溪洲國小教師）
倘若藉著這套書在孩子進入高年級階段仍有親子、親師、師生共讀的機會，那就更加理想成全了數學本身的趣味了。
--黃（水靜）慧（臺北市興華國小教師）
很高興終於看到有人巧妙的讓數學在孩子無法抗拒的故事天堂中滋長，對他們來說，數學將更加生活與充滿趣味。
--湯銘勝（臺北市北投國小資優班教師）
趕快打開書，跟著奧德賽來一趟歷史與數學結合的冒險！興致來時，讀讀書中特別準備的補充說明或數學講座，會讓你的探險之旅得到更多武功祕笈唷。
--顏如禎（臺北市日新國小資優班導師）
名人推薦：校園熱情推薦
【數學冒險玩】透過驚險、趣味的冒險故事，讓孩子在閱讀樂趣中激發想像力，在解決數學難題中強化興趣。
--佘豐賜（臺南市勝利國小校長）
小小的故事，藏著大大的智慧，而「數學」就是讓單調無趣的知識，蛻變成趣意盎然的智慧。這讓我不禁大感懊悔：怎麼我小學的時候沒有這套書呢？
--沈淑貞（嘉義縣平林國小校長）
這是一系列引人入勝、緊張冒險故事，……不但可以理解數學的發展和解決生活的方法，還可以飽覽文明古國的經典風光。
--潘慶輝（新北市秀朗國民小學校長）
故事成為學習數學的最佳引線...
推薦序
重拾對數學的興趣，享受學習的快樂
曾俊雄
一般來說，如果不是對數理特別感興趣的小朋友，通常一碰到數學就會有點退縮，或是覺得枯燥、無趣，那麼，數學該怎麼學呢？最好的方法就是讓數學像看故事般有趣刺激。
【數學冒險玩】就是為了讓「對數學失去興趣、覺得數學愈來愈難學習、甚至討厭翻閱數學書籍的孩子們」重拾興趣，而創作出的冒險故事。全套共四集，故事的時空背景橫跨古代的希臘、埃及、巴比倫與中國，描述主角奧德賽由希臘向東展開的驚險刺激的冒險旅程。
故事中揉入了親情、友情、逃亡、鬥智等元素，劇情張力十足。而每當奧德賽面臨危急存亡的時刻，在他面前等待解決的卻是作者精心設計的數學問題，但這些問題並非無中生有，都是依循故事發展及當時的歷史與地理環境所做的巧妙結合，很容易在閱讀過程中，產生想要一起突破難關的衝動。透過抽絲剝繭的追索，再連結相關的數學知識，於是小朋友就在不知不覺中進入作者所打造的數學天地。
這四本書所涵蓋的數學題材十分多元，包括數的概念、因數和最小公倍數、圖形面積和體積、方程式、小數、函數、機率、統計、畢氏定理等，大致符合臺灣現行「國民中小學九年一貫課程綱要－－數學學習領域」的內容，即「數與量、幾何、代數、統計與機率、連結」等五大主題。此外，還匯集許多中小學老師喜愛的課外補充教材，例如「球的體積」、「一筆畫」與「集合」等，作者以易學易懂的實驗及趣味方式介紹，小朋友可從有趣的文字與配圖中一窺奧妙。
本書的另一大特色是每章皆有對應的數學概念，文中穿插了許多小方塊文，引入大量與主題相關的數學史、生活中的數學以及數學的應用等題材。孩子可從數學的發展中了解數學的起源與演變，體認一門學問的建立往往需要經過漫長歲月的累積，並珍惜感恩這得之不易的智慧結晶；從數學家的故事及軼聞趣事中知悉前人探求真理、建構知識的過程和方法，感受數學的人性面與人情味；並在數學的應用中，了解我們的生活及社會發展是如何與數學緊密相關，從中產生興趣，進而樂於學習。
此外，每章最後還開闢了「數學講座」，針對數學概念做較全面性的介紹，並輔以作業練習，小朋友可藉此測試自己了解了多少。
我想這套書對學生而言，無論是小學生或國中生甚至高中生，都是隨時可回頭再翻閱並重新理解數學的書，它能改變你對數學的感覺，在充滿挑戰和樂趣中學習數學，讓學習?學的歷程是一種快樂！
審訂者簡介
曾俊雄
曾任教育部高中數學科教科書審定委員、指考試題分析教師及臺北市立建國高中數理資優班教師，多次指導學生參加各項數學競賽，曾獲國際數學奧林匹亞競賽金、銀、銅牌以及全國數學競賽一、二等獎。此外於2009、2010年，擔任紐西蘭科技展覽會與美國英特爾國際科技展覽會出國代表指導教師，並曾帶領學生榮獲臺灣國際科展第一、二名。
現為臺北市立建國高中數學教師、教育部數學學科中心兼任助理與數學學科中心電子報編輯。
重拾對數學的興趣，享受學習的快樂
曾俊雄
一般來說，如果不是對數理特別感興趣的小朋友，通常一碰到數學就會有點退縮，或是覺得枯燥、無趣，那麼，數學該怎麼學呢？最好的方法就是讓數學像看故事般有趣刺激。
【數學冒險玩】就是為了讓「對數學失去興趣、覺得數學愈來愈難學習、甚至討厭翻閱數學書籍的孩子們」重拾興趣，而創作出的冒險故事。全套共四集，故事的時空背景橫跨古代的希臘、埃及、巴比倫與中國，描述主角奧德賽由希臘向東展開的驚險刺激的冒險旅程。
故事中揉入了親情、友情、逃亡、鬥智等元素，劇情張力十足...
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