君偉上小學（4）：四年級煩惱多

名人推薦：永遠的小學生，張君偉同學
文／莊世瑩（小大繪本館講師）

我認識一個男孩，當他還在讀幼兒園的時候，就已經從最崇拜的小學生哥哥口中，得知有六冊和小學生涯有關的必讀奇書，從此他對小學生活嚮往不已，而且立下宏願：有朝一日識得幾個大字後，一定要自己來破解這部武林密笈。這個果真將密笈讀得爛熟的小孩，如今已是堂堂176 公分的高中生，小學生哥哥也過著快樂的大學生涯。

這部與這對兄弟一路相伴的求生寶典，自1993年出版以來，在2006年曾大幅改版，如今三度出版，重整新裝、再現江湖。經兄弟倆驗明正身，最新版...

1.開學日
請說出開學日那一天的心情？
很累，因為昨天熬夜趕暑假作業。
很開心，因為老師同學都沒有換。
很傷心，因為老師同學都沒有換。

很高興，開學日會換座位。升上四年級的第一天，我從床上醒來，想到的第一件事，就是「我長大了」。
回想我一年級時是多麼傻，居然以為學校很可怕，校長是世界第一偉人。現在，我當然知道總統比校長更大；而學校，也不再是神秘兮兮的禁地。我連哪一棵榕樹上有蜂窩都瞭如指掌。
可是，長大代表的意義，是應該高歌一曲以示慶祝，還是應該為漫長的未來開始擔心呢？
想到這裡，十歲的我望著鏡子裡的自己，忽然有些感傷。「感傷」是一種高級情緒，四年級開始才真的懂。感傷不是因為吃不到冰淇淋而傷心，也不是因為考不好而難過。
當我正為這個偉大的人生問題百思不解時，媽媽的聲音從客廳傳過來：「快去刷牙洗臉尿尿，上學要遲到了。」
這就是我的第一個感傷，媽媽以為我永遠是三歲娃娃。
我的忠實朋友兼人生顧問張志明，送給我的開學賀詞是：「暑假作業趕快借我抄。」
班長陳玟盡忠職守，走過來警告：「張志明，作業沒寫；張君偉，為虎作倀。我通通登記下來了。」
經過一個暑假，陳玟的成語功力顯然精進不少。
漂亮的江美美老師笑容可掬的指揮全班，排好升旗隊伍，到操場參加開學典禮。
校長真是老當益壯，他訓話的聲音仍舊那麼宏亮有力。
張志明排在我旁邊，輕聲嘆氣：「我們已經升高一個年級，為什麼校長訓話的內容和去年一模一樣呢？」
真是這樣嗎？我不敢確定；唯一確定的是，我從來聽不清校長在說些什麼。這都該怪麥克風音效不佳，不然就是天氣太熱，影響聽覺。
不管校長說什麼，最後跟著大家鼓掌準沒錯。
校長又介紹一位新的主任。這位新主任提供一個絕佳機會，供全校師生好好認識他；他足足自我介紹了十分鐘，同時又抒發他的教育理想。最後，他說：「相信本校在校長英明的領導下，必能校務昌隆、蒸蒸日上。」
我蒸蒸日上的汗水，終於在總導護老師的三點指示後，痛快的將整張臉洗了一遍。
這就是連續四年的開學日，讓我立刻從假期的疏懶中驚醒，領悟「好景不常在」這句諺語。
張志明說，他的哥哥讀小學時，有一年，居然在開學日遇到颱風，停課一天。我們都很羨慕，不禁感嘆命運捉弄人。
回到教室，便開始大清掃，然後發新課本。
江老師說：「四年級起，只有星期三讀半天，以後我們一週有四天全日課。」
照慣例，開學第一天上午是準備日，還沒有正式上課。於是江老師要大家做「暑假生活回憶錄」。
陳玟迫不及待的第一個舉手發言：「我們全家到日本旅遊一週，玩得樂不思蜀。我還帶回日本的牛奶糖，請全班同學吃，與民同樂。」
於是，看在牛奶糖的份上，她的報告獲得熱烈掌聲。
江老師讚許：「利用假期出國旅遊，可以增廣見聞，又能促進親子關係。很好，很好。請妳說說妳這趟旅行的新知，讓全班分享。」
陳玟想了想，慎重的報告：「我發現日本人都講日文。」
每次考試都名列前茅的天才：副班長楊大宏，推了推近視眼鏡，也站起來說：「我雖然沒出國，但參加圖書館之旅，又參加電腦夏令營，以及游泳班、棋藝班、美語會話班、陶藝班。」
老師點點頭：「非常充實。」
接著，一籮筐更充實的假期生活，一一展現。有人和父母環島旅行，有人到鄉下爺爺家體會農村野趣。很有生意腦筋的白忠雄，居然在暑假中大賺了一筆；他到花蓮外婆家玩，順便撿貝殼出售，又觀光又打工。
不過，這一切都比不上張志明。
他說：「放假不好，無聊透頂。整天吃和睡，不然就是看電視、騎腳踏車亂逛。我爸媽在夜市賣麵，沒空陪我啦！」
楊大宏悄悄的說：「這才是我理想中的暑假生活。」
張志明在下課時間，為整個活動做出結論：「人生矛盾。」

2.幹部選舉
什麼樣的人適合擔任幹部？
老師喜愛的人。
受人歡迎的人。
不受人歡迎的人。
選選看就知道。

我必須承認，過去一年裡，班長陳玟對本班貢獻良多。包括常請同學吃東西，增進上學樂趣；採祕密登記方式，提高同學警覺心；並且捍衛教室，不讓隔壁班的紙屑飛進走廊。
我實在想不出還有誰比她更適合當班長。然而，張志明「一語驚醒夢中人」，他說：「該換男生做做看啦！」
可不是？男生當班長，我們才有保障，從此不會生活在女生的魔掌中；換句簡單的白話：男生不會害男生。
因此，我和張志明有了明智的決定，打算提名學識淵博的楊大宏競選班長。我們並且請很有生意腦筋的白忠雄擔任「助選員」，他答應，任何人只要願意投票給楊大宏，便可以換取優待券一張。至於要優侍什麼，他說以後再決定。
葉佩蓉聽到我們的計畫，露出不屑的表情：「別忘了，女生比男生多五個人，男生不會贏啦。」
感謝葉佩蓉，又是「一語驚醒夢中人」。我們立刻明查暗訪，得知女生正沉迷在哆啦A夢漫畫中。第二天，白忠雄成功的以幾本最新漫畫，借給三個女生，取得三張支持票。
開級會那節課，張志明竟然破天荒的沒有遲到，滿臉嚴肅的坐著等上課。
江老師提醒我們：「這節級會，要重新選舉班級幹部。相信你們升上四年級，一定更懂得『選賢與能』的道理。我們就從各股股長開始吧。」
白忠雄獲得一致支持，被推選為「經建股長」。他必須負責訂便當、訂牛奶等所有跟「錢」相關的事項。他並且立即提出新人新政：「為充實本班班費，以後我會盡力賺錢。」
我非常榮幸，也可以說非常不幸的被選為「文化股長」；最大原因是，我能一分鐘畫出一隻三角龍。文化股長其實得負責布置教室、收發簿本，跟會不會畫恐龍怎麼有關係？從這一點看，本班的「選民」是沒什麼判斷力的。
不過，沒有判斷力無所謂，只要記得支持男生當班長就行。
五個股長選舉結束，接著是重要的一刻。我和張志明對看一下，很有信心的眨眨眼。當老師宣佈：「有誰提名班長人選？」時，張志明迅速的舉起手。
「我提名楊大宏，他很聰明。」
陳玟的死黨暨本班管家婆：李靜，也舉起手說：「我提名陳玟，她很有經驗。」
「世紀爭霸戰」終於展開。
老師將兩個人的名字寫在黑板上，又問：「還有別的人選嗎？」
大家好像很有默契，沒有人再舉手。
江老師笑著說：「哎喲，老師好像聞到一股濃濃的火藥味。這不是男生與女生的戰爭，只是要選出最能為班上服務的同學，千萬不要考慮性別。」
老師這麼一說，坐在我隔壁的葉佩蓉馬上瞪我一眼：「我不會選男生的。」
如果按照我們原訂的計畫，楊大宏應該會比陳玟多一票，我不相信他會落敗。
開始舉手表決了。「先提名先表決，選楊大宏的請舉手。每個人只能舉一次手喲！」老師提示大家。
我偷偷瞄了一眼，只見全班男生都舉起手來，包含那三個被白忠雄收買的女生。
等等！楊大宏自己沒有舉手。
這可糟了，楊大宏思考太不周密。此時此刻，怎麼能效法「孔融讓梨」呢？
「好，一共是十七票。現在該陳玟了，選陳玟的請舉手。」老師開始計算人數。
我看到一件不可思議的事。楊大宏這個時候居然舉起手來，只是面無表情，猜不透他在想什麼。至於陳玟，她沒有舉手；一定是為去年的「暴政」深深懺悔。
「哇！又是十七票，兩個人票數一樣，怎麼辦？」江老師皺起眉來。
「報告老師，我覺得陳玟去年管秩序很有一套，我自願退出選舉。」楊大宏再度說了一句不經大腦的話。
「既然這樣，同學有意見嗎？」江老師看看手錶，詢問大家。
下課鐘聲響了，大家都看著窗外，沒有意見。於是陳玟再度連任班長。
楊大宏不肯解釋他的瘋狂行為。張志明猜是「他暗戀女生」，並做出結論：「人生多變。」

1.開學日
請說出開學日那一天的心情？
很累，因為昨天熬夜趕暑假作業。
很開心，因為老師同學都沒有換。
很傷心，因為老師同學都沒有換。

很高興，開學日會換座位。升上四年級的第一天，我從床上醒來，想到的第一件事，就是「我長大了」。
回想我一年級時是多麼傻，居然以為學校很可怕，校長是世界第一偉人。現在，我當然知道總統比校長更大；而學校，也不再是神秘兮兮的禁地。我連哪一棵榕樹上有蜂窩都瞭如指掌。
可是，長大代表的意義，是應該高歌一曲以示慶祝，還是應該為漫長的未來開始擔心呢？
想到這裡，十歲的我望著鏡子...

如果說，我會成為作家，是因為我兒子，應該沒錯吧。理由是，【君偉上小學系列】的《一年級鮮事多》是我出版的第一本書，而這本書就是為我兒子而寫的。不少讀者知道這件事，每次在「與作家有約」的活動時，小朋友會好奇問我：「王老師，您的兒子就叫做張君偉嗎？」我在此回答，不是。如果我直接以他的名字當書中主角，他會覺得困擾吧，因為書中寫到的君偉，是「白白胖胖的」，呵呵。
民國八十二年出版的這第一本書，首先是在報上連載，後來出版社以《新生鮮事多》出版。那一年，我擔任某所小學的教務主任，因此，沒有辦法帶著兒子上學，陪他度過新鮮人的新鮮日子。只能在下班後，纏著他，要他講講在校發生的趣事。某日他回家後告訴我：「今天第一節，老師帶我們在廁所上課。」哇，為什麼？我興味盎然的要他一五一十說給我聽；我兒子其實是一個擅長說故事的人，把「老師如何教一年級學生正確蹲馬桶」這件事，描述得生動極了，我聽了覺得逗趣得很，心想何不把這些鮮事寫出來，讓其他不在教室現場的爸爸媽媽也分享這些成長趣事。於是，就這樣成就了一篇篇校園故事。當然，隨著兒子升上二年級、三年級……，我的這套書也一本又一本的跟著升級。終於，寫完六本專為小學一到六年級量身打造的「生活故事」，是台灣首創，也是我對孩子們的一點心意。
目前重新出版的這套書，改變的是：刪掉已不合當前狀況的篇章，加寫新的故事，文字上也大做修改。這些故事，除了希望帶來樂趣，也能引發對教育、親子、兒童成長等諸多議題的思考。當然，做為文學讀本，讓大小讀者練習一下如何寫文章，也是不錯的參考。也許讀者們會看到，文學發想，可從身邊最熟悉的人事物開始，因為本套書就是如此。
本套書插畫也該好好介紹，由好友賴馬先生出「馬」協助。賴馬與我，其實也認識十多年了，有趣的是，我們竟然同月同日生，都是金牛座，雖然我比他年長幾歲，倒也是聊得來的朋友。他為這套書畫的精緻插圖，讓文字生色不少。讀者如果細看，有些篇章的插畫，是由文字中再加以延伸，光看圖又增加許多笑點，請一定要找找看。
我非常喜愛小孩，也以「為小孩寫作」而感到光榮；這套書，或許就做個見證。很多年前，我走進圖書館想借書，親眼見到一位小朋友對著桌上正在閱讀的書，憋著笑，再幾分鐘後，他終於忍不住了，拍著桌子大笑出聲。我偷瞄一眼，正是《四年級煩惱多》。我沒有掃興的走過去自我介紹：「喂，我就是作者。」只是開心的「立志」著：「我要為所有想在閱讀中，至少得到樂趣的孩子一直寫下去！」到現在，我依然堅守著這個志業。

如果說，我會成為作家，是因為我兒子，應該沒錯吧。理由是，【君偉上小學系列】的《一年級鮮事多》是我出版的第一本書，而這本書就是為我兒子而寫的。不少讀者知道這件事，每次在「與作家有約」的活動時，小朋友會好奇問我：「王老師，您的兒子就叫做張君偉嗎？」我在此回答，不是。如果我直接以他的名字當書中主角，他會覺得困擾吧，因為書中寫到的君偉，是「白白胖胖的」，呵呵。
民國八十二年出版的這第一本書，首先是在報上連載，後來出版社以《新生鮮事多》出版。那一年，我擔任某所小學的教務主任，因此，沒有辦法帶著兒子上學，陪...

人物介紹
1開學日
2幹部選舉
3大家一起賺班費
4侏羅紀教室
5愛心媽媽
6轉學奇譚
7大掃除
8親師座談會
9體育課的味道
10「變化」課
11當蜜蜂飛進教室
12吃不完的便當 13查字典
14大家來比賽
15廢物利用
16唉，分數
17請勿騷擾
【附錄一】四年級學生的煩惱
【附錄二】誰最煩惱
【附錄三】美味設計
【附錄四】王淑芬讀小學
作者的話
王淑芬個人檔案
畫者簡介

人物介紹
1開學日
2幹部選舉
3大家一起賺班費
4侏羅紀教室
5愛心媽媽
6轉學奇譚
7大掃除
8親師座談會
9體育課的味道
10「變化」課
11當蜜蜂飛進教室
12吃不完的便當 13查字典
14大家來比賽
15廢物利用
16唉，分數
17請勿騷擾
【附錄一】四年級學生的煩惱
【附錄二】誰最煩惱
【附錄三】美味設計
【附錄四】王淑芬讀小學
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