小蠶豆和好長好長的豆子

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銜接成長的那座橋
文／米雅
這是小蠶豆系列的第三本圖畫書，在第一本《小蠶豆的床》裡，小蠶豆的寶貝床幫忙孕育了鵪鶉寶寶；第二本《小蠶豆和小鱂魚》中，寶貝床擔負起把小鱂魚載運回河裡的重責大任；而這一回小蠶豆的床又有了全新的任務了。每當我譯完一本書，我們家的老大總是搶當第一號讀者，看著七歲半的她著迷似的捧讀小蠶豆故事的模樣，我真是佩服中屋美和女士寫畫故事的能力。
中屋美和女士在一次訪談中表示，每當看著孩子，就會驚覺他們每天都在長大，因此她覺得小蠶豆也應該有所成長。再三思索之下，她決定安排讓小蠶豆遇上強勁的對手，於是展開了創作前的「尋豆」之旅。在試種的過程中，中屋美和震懾於長菜豆的長度，認定它具備足以和小蠶豆匹敵的份量──用長菜豆的「長」來對抗小蠶豆的「大」──於是《小蠶豆和好長好長的豆子》就出現雛形了。
故事中小蠶豆從滑波時自信滿滿的狀態進入到划船時的辛苦模樣，明眼人都看得出來，小蠶豆的自信正一步步瀕臨瓦解。當長菜豆大哥宣告贏了兩回賽事時，小蠶豆的那句：「我……我覺得應該是我的床比較棒啊……」道盡了銳氣受挫時的委屈與頹喪的心情。不過，就像作者所設想的那樣，我們應該為他有機會遭逢強敵而喝采，因為這可是下一步成長的絕好契機呀！
在現實的世界裡，大人經常身陷於一種教養的焦慮裡，對內不斷向孩子強調：「你很特別！你是獨一無二的！」對外則是想盡辦法要讓自己的孩子成為贏在起跑點的那一位。我們的孩子正處於一個過度強調自我的時代，《小蠶豆和好長好長的豆子》的出現，剛好適時的提醒慣於目中無人的小讀者和他們的家長：「別人也很特別，別人也有可能是贏在起跑點的獨一無二的那一位！」
中屋美和深知小讀者憐惜小蠶豆的心，所以故意在兩豆角力的故事主軸中安排了小插曲，讓看似輸了比賽的小蠶豆這一方有機會搭救溺水的長菜豆小弟。最後小蠶豆的寶貝床還發揮了照護的功能，讓驕傲的長菜豆大哥也深深折服。這樣的安排肯定會讓讀者們讀到最後都倍感安心吧！因為我們裡面都住著一個小蠶豆，我們每個人都像小蠶豆寶貝他的床那般的擁護自己所認定的價值，和陌生人交手時，會因為彼此的不熟悉而引發有形無形的競爭意識。因著競爭我們認清自己沒有想像中的偉大，當然也沒有想像中的糟糕，於是進而覺悟到每一種價值都有其發揮的空間與意義。
小蠶豆的系列圖畫書，每一本裡都有豆子們不可思議或新奇的體驗，我聽著女兒闔上書時不斷說著的那一句：「好可愛、好好看唷！」深知小蠶豆的每一段體驗必然會成為她閱讀與成長之路上永遠的經典。

銜接成長的那座橋
文／米雅
這是小蠶豆系列的第三本圖畫書，在第一本《小蠶豆的床》裡，小蠶豆的寶貝床幫忙孕育了鵪鶉寶寶；第二本《小蠶豆和小鱂魚》中，寶貝床擔負起把小鱂魚載運回河裡的重責大任；而這一回小蠶豆的床又有了全新的任務了。每當我譯完一本書，我們家的老大總是搶當第一號讀者，看著七歲半的她著迷似的捧讀小蠶豆故事的模樣，我真是佩服中屋美和女士寫畫故事的能力。
中屋美和女士在一次訪談中表示，每當看著孩子，就會驚覺他們每天都在長大，因此她覺得小蠶豆也應該有所成長。再三思索之下，她決定安排讓小蠶豆遇上強勁...