★本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，並附有歷屆試題詳解，及作者群多年的教學經驗編輯而成。
★分為「課程與教學學術造型」、「課程原理分析」、「課程典範發展」、「課程領導理論」「九年一貫課程相關概念」、「課程評鑑與教學評量」、「教材選擇」與「教學方法」、「教科書多元化分析」、「校本課程新氣象」、「班級經營策略方析」及「教育行動研究」等共十一章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。
★各章內容有「試題預測分析」、「綱要導覽」，精編「重點突破」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點印象，精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義、分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。
作者簡介：
●黃天
任教科目──
教師檢定：教育原理與制度
教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教
教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。
教學特色──
◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。
◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。
◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。
◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。
◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。
目錄
中等學校課程與教學命題趨勢分析
第壹篇 中等學校課程理論與課程設計
第一章 課程與教學之學術造型
第二章 中等學校課程原理分析
第三章 中等學校課程典範發展
第四章 中等學校課程領導理論分析
第貳篇 中等學校教學革新活動與教學評量
第五章 九年一貫課程相關概念
第六章 課程評鑑與教學評量
第七章 中等學校「教材選擇」與「教學方法」
第八章 中等學校「教科書多元化」分析
第參篇 中等學校教學規劃與班級經營
第九章 「校本課程」新氣象──學校「總體課程經營」分析
第十章 中等學校「班級經營」策略分析
第十一章 課程研究新典範──教育行動研究
參考書目
附錄一 相關法規重點摘錄及命題焦點
1.教育基本法
2.國民教育法
3.國民教育法施行細則
4.國民小學及國民中學教科圖書審定委員會組織運作要點
5.國民小學及國民中學教科圖書審定辦法
附錄二 教檢試題解析
1.94年中等學校課程與教學
2.95年中等學校課程與教學
3.96年中等學校課程與教學
4.97年中等學校課程與教學
5.98年中等學校課程與教學
6.99年中等學校課程與教學
7.100年中等學校課程與教學
8.101年中等學校課程與教學
中等學校課程與教學命題趨勢分析
第壹篇 中等學校課程理論與課程設計
第一章 課程與教學之學術造型
第二章 中等學校課程原理分析
第三章 中等學校課程典範發展
第四章 中等學校課程領導理論分析
第貳篇 中等學校教學革新活動與教學評量
第五章 九年一貫課程相關概念
第六章 課程評鑑與教學評量
第七章 中等學校「教材選擇」與「教學方法」
第八章 中等學校「教科書多元化」分析
第參篇 中等學校教學規劃與班級經營
第九章 「校本課程」新氣象──學校「總體課程經營」分析
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