夢的顏色

洋溢生命的暖意，看見捕捉夢想的勇氣！
★感動日本無數讀者的暢銷小說
張輝誠　專文導讀　　張湘君　許建崑　感動推薦


夢不是透明的，因為未來的夢是有顏色也有形象的。
懷抱著信念，堅定的告訴自己，夢不是透明的，
就能將夢捕捉到自己眼前。

★感動日本無數讀者的暢銷小說
★作者大村敦志特別為臺灣讀者撰寫「作者後記」

一名堅持買下五隻腳獨角仙的少年；
一個因為紫菜而揭開祕密的便當盒；
一段由於錯過舞會而意外展開的戀情；
一個在吧檯之間重新尋回的夢想；
一張再度喚起初心的名片；
一場串連識與不識的人的婚禮。

六則充滿溫暖、捕捉生命轉折剎那的故事，
看似各自獨立，但主角相互在不同的時空裡相遇或錯身而過，
簡單的情節裡蘊含著滿滿的暖意，感動了無數讀者，
更喚起你我心中追求「更好的自己」的單純想望。

張湘君（桃園縣振聲高中校長）
許建崑（東海大學中文系副教授）感動推薦

有些書能讓人產生親密的情感。……感動、驚訝、笑，還有眼淚、眼淚、眼淚。我哭個不停，哭過後猶如換了一個人，精神百倍。
──梨花（日本知名模特兒、演員、歌手）

清明之眼、洞悉之心　　　　　　　　　　　　　　　　　張輝誠

先讓我們來看看作者大村敦志是怎樣巧妙把書中六個短篇故事環環相扣、前後呼應起來：第一篇〈獨角仙與少年〉裡右腳義肢男孩，與第二篇〈便當盒〉裡的貧困單親家庭孤獨長大的女孩菜菜美，最後會在第五篇〈名片上的字〉成了男女朋友；第三篇〈舞會之後〉裡的土包子女生京香，曾接著義肢少年之後買了剩餘的另一隻獨角仙當幸運符；第四篇〈夢的顏色〉裡的調酒師玲奈，原來和前四篇的主人翁一樣，都和第六篇〈我是無名指〉裡的年輕教師夫妻兩人的教學生涯中有過或深或淺的師生關係。
如此便可發現，每一個短篇都是一塊拼圖，六塊拼在一起，讀者就會發現這些人的生命，看似獨立，看似漠不相關，實際上卻是緊密交纏一塊。身處其中的主人翁也許不知所以，但身在其外的讀者卻不能不因之而生起清明之眼、洞悉之心。

◆六個故事，串連生命歷程
六個故事一路從國小、國中、高中，到大學、踏入社會，每一篇都是人生自幼孩轉為大人的重要歷程，每個歷程也就遭遇各式不同的難關與考驗。
〈獨角仙與少年〉裡因車禍而失去右腳的國小男孩，從不因外在身體缺陷而自卑、自憐、自艾，反而展現驚人的樂觀與自信，──所要談的無非就是心態之調整與正向念頭之力量。
〈便當盒〉裡的國中女生菜菜美，家庭貧困，母親車禍身亡，父親身兼母職，在富家女同學的生活對比下，她從自卑最後終於肯定自我、活出自我，──所要談便是貧富差距、單親家庭、困境磨練與感恩之心，當然還有老師的關懷與鼓勵。
〈舞會之後〉的高中女生京香因個性及穿著打扮平凡被視為土包子，最後如何在舞會之後成功尋得自我本色，並且找到單純的戀情，以及向上的力量，──所要談的便是團體適應及自卑感等問題。
〈夢的顏色〉裡的大學女生玲奈懷抱作家夢，畢業之際在舉棋不定的職業選擇中，最終還是確立了人生志向，以及模糊不清的愛情，──所要談的即是理想與現實的抉擇，以及真愛的確認。
〈名片上的字〉當中從美國留學回來的星野，怎樣在職場上努力表現，卻因性別而備受質疑，最終選擇離開職場，勇敢去追尋自己長久以來的創業夢想，──談的又是職場性別歧視和追尋夢想的意志。
〈我是無名指〉裡的年輕教師夫妻，透過對話將所有人物串連在一起之外，同時表現出教師對於對於學生一輩子難以想像的影響力，特別是正面而積極的鼓勵與引導。
這些加總起來，不就是現代人從幼孩到成人都可能遭遇的難關嗎？自卑感、貧富差距、團體適應、愛情探索、自我價值、夢想與現實、性別歧視……，換句話說，這本書陳列了青春期所有煩惱。而這本書最珍貴之處，就在於它提供了這些煩惱的可能解決之道。

◆永遠在現實之中保持夢想
解決之道是什麼？其實就是正面思考的力量，永遠保持樂觀、積極的態度來面對現實，永遠在現實之中保持夢想。隨手摘錄書中幾則來看：

叔叔，雖然我沒有右腳，但從來不覺得自己不完整或不正常。沒錯，我不能像朋友那樣跑來跑去，也很想踢足球……但儘管這樣，我還能走路上學。(〈獨角仙與少年〉)

菜菜美，老師想到一件事。不管什麼人，都會面對不同且必須克服的困境。因此，重要的不是如何隱瞞或遮掩困境，而是如何在困境中竭盡全力去生活。(〈便當盒〉)

最重要的是，我就是我。我沒有想過要過很華麗的生活，以前也曾為自己不顯眼的生活方式感到自卑，從今以後，我就是質樸的我。我要按照自己的方式積極向上。(〈舞會之後〉)

我的周圍是『不同於我的人』，所以才有我的存在，所以我才與眾不同。(〈名片上的字〉)

這種近乎說教之論，為何還是輕易就能引人共鳴呢？是的，沒錯，必須歸功故事的力量。說教，人人厭煩；但是看故事，不容易厭煩。如同前面所說，作者在巧布連環之際，又聰明的融入一些浪漫愛情、一些教育啟蒙、一點點懸疑推理，讓讀者在推敲主角前後關係之餘，順理成章也就一起遭遇到了故事主人翁的現實難題，愛情煩惱、人生困境、生命衝突……等等，讀者至此已經不能置身事外、更不能幸災樂禍。但是故事必須有所轉折，必須有所解答才行，這時候只見大村敦志搖身一變成為「教師」，殷殷說教一番，啟蒙了所有故事主人翁，當然也包括讀者們，俱俱得到滿足。──這也就是我所說的清明之眼、洞悉之心的真正來源。
或許還有朋友要問，清明之眼、洞悉之心，究竟為何？這問題難答，你得自己看這書才行。

（作者為知名作家、臺北市中山女高教師）

作者簡介：

大村敦志（Ash Omurah）
日本靜岡縣人。媒體作家，其作品構思時，即考慮能轉換成影像及舞臺表演。
十八歲開始創作小說，大學畢業後從事電腦程式設計，後成為IT（資訊工程）專業文章的自由撰稿人，有「日本第一IT作家」美譽。之後出版數本商務書，以及相當暢銷的自我成長書籍。二○○七年出版《夢的顏色》一書，感動無數讀者，更改編為繪本，且授權出版多種語言譯本。
大村敦志的寫作淡而有味，往往在看似不經意的地方悄悄埋下伏筆，在出人意料之處出現轉折或跌宕。本書中的六篇小說各自獨立，人物卻在不同時空裡相遇或錯身而過。故事情節單純，蘊涵哲思；角色個性鮮明，對話深刻動人。
這種獨特的書寫風格，讓大村敦志被譽為「難以預料的魔術師」，許多深受感動的讀者更稱他為「催淚作家」，也有讀者因其文風簡潔明快而聯想到村上春樹。
其他作品包括：《夢的顏色（二）》、《無限環》（即將出版）、《貝貝的心情》等。
個人網站：http://ashomurah.com


繪者簡介:
黃立佩
臺灣師大美術系、美國紐約視覺藝術學院插畫研究所畢業。曾獲荷蘭銀行青年藝術獎優選、彰化藝術新人獎第二名、桃源美展第三名、教育部藝術類留學獎學金、美國《Print》雜誌手繪插畫競賽入選、洛杉磯插畫家協會競賽入選，以及開卷好書獎入圍。
個人網站：lipeihuang.com

譯者簡介：

車成利
中國大連外國語學院日語系畢業，現從事翻譯工作。

周姚萍
小說家、童書作家、翻譯家。曾獲行政院新聞局金鼎獎優良圖書推薦獎、聯合報讀書人最佳童書獎、幼獅青少年文學獎，以及九歌文學獎的年度童話獎等。

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