世界歷史八達通

一手掌握世界歷史！
國立臺灣大學歷史系教授　楊肅献　　審訂&推薦

交錯東方、西方的歷史，開啟了世界的交流與轉變
距離我們很近的日本和韓國，居然也跟中國息息相關；什麼日耳曼民族，還是鄂圖曼帝國，他們是同一個民族嗎？全世界鑽石產量最多的非洲，為什麼反而是世界上最貧窮的地區呢？
世界史記錄了人類的演變及生活的足跡，當我們回顧過去的歷史時，便能從其中獲得經驗，幫助我們重新建造歷史的奇蹟。

　歷史交錯著人們與世界的生命網，並記錄著從古至今的變遷與改革，讓我們能從中省思。但學習歷史時，要如何透視整個歷史的脈絡，又能顧及到小細節的地方呢？為了要讓歷史的時間和空間都能夠串連起來，本書特別以區域和文化為中心，將歷史分為東方與西方，先以區域性的歷史介紹，再利用單元中附加的BOX區塊，串連東西方歷史的全盤架構。書中介紹了許多對世界重要的事件與人物，為了更容易閱讀與記憶，以許多活潑的圖片配合文字說明，在對話的小插圖中，有許多趣味的對談，一眼就能清楚理解；還有其他考古資料、詞語解釋及延伸性的小單元，融會貫通該單元的內容外，還擴展了對其他相關領域的理解；最後，再來個總複習後，進行「二十四個關卡」的小測驗吧！


本書特點
【區域化分】：將世界歷史區分為東方、西方，以區域和文化條列的邏輯性來學習
【廣義性的歷史】：在政治、經濟、文化、藝術等，介紹具關鍵性影響力的事件與人物
【輔助圖文、圖表】：書中配合圖片、地圖、故事、考古資料等輔助，讓閱讀歷史更活動並生動
【補充單元】：附設「詞語解釋」及「一眼看透」單元，從小細節到囊括大領域來統整歷史概念
【複習小測驗】：補充文中內容的「進階理解」與複習概念的「二十四個關卡」，使學習更加完整。
【了解世界概念】：跳脫以自我觀念的思考模式，培養與世界共同展望的未來眼光。

作者簡介：

作者◎孔美羅
梨花女子大學歷史教育系畢業，之後於梨花女子大學教育研究所取得碩士學位。
現任於國中教師，兼任2007年京畿道教育局教科書改編委員。

作者◎金愛京
首爾市立大學韓國史系畢業，於慶熙大學教育研究所取得碩士學位。現任於國中教師，兼任2007年京畿道教育局教科書改編委員。

作者◎磪允貞
東國大學歷史系畢業。現為歷史教師會會員，積極的參與活動，致力於編撰有趣的歷史書。現任於國中教師。

繪者◎譚如妮
韓國國立全南大學文學博士，目前為多家出版社的自由譯者，譯作有《有錢真好！輕鬆理財的10種方法》、《超神祕火山地震大調查》等。

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