生活在鄉下的母貓大白,生了四隻小貓,其他三隻都像牠,只有隻藍眼睛的小公貓貝拉(扁扁)全身雪白,只有尾端有黑黑的,顯得特別不同,而且生性調皮搗蛋、愛好自由,最會自作主張,常常不聽媽媽的話,但也是最聰明的。
大白媽媽時常帶著孩子學習認識草,但是貝拉覺得都學這麼多次了,有甚麼好學啊!在一次全家認識草的活動中,貝拉偷偷溜走,跑去車子底盤休息,結果卻被車子載到城裡了。貝拉在茫無頭緒中,被好心的小主人鈴鈴收養,並在夜遊中得到許多同類貓咪的情誼,但是鈴鈴氣喘發作了,醫生說:得必須遠離過敏原。主人不得不為貝拉尋找新的主人,然而卻讓心懷不軌的人起了壞心,殘忍的將貝拉的尾端剪掉(純種的貓價格高),好賺取不義之財,痛苦的貝拉發出一聲比一聲還悽慘的叫聲,讓做了壞事的人,趕緊想放了牠,然而卻狠心的將牠丟到動物園,使貝拉遭遇到可怕的狐狸,但更可怕的卻還是人類的險惡,竟將貝拉丟進老虎園,貝拉最後雖成功逃走,但內心卻再也不會輕易相信任何人。
牠逃出來以後,一直過著流浪的日子,有天牠遇到一個好心人大魁願意照顧牠!然而牠卻還是想回去找小主人鈴鈴,但牠一回到家,竟落入一場更可怕的惡夢──主人搬走了,牠被陌生的髮廊老闆染成紫色的貓。牠瘋狂掙扎,終於成功逃出去,卻被人類一路指指點點,這些牠都不在乎,然而牠遇到了以前的同伴,每個都嚇得跑掉了,最後牠跑回去找大魁,大魁溫暖的懷抱起貝拉。
【本書特色】
以貓咪為第一人稱,用童趣的手法體現了貓咪的所思、所想,希望能誘發總是以自身為出發點的人們的同理心,進而能夠愛護、尊重人類以外的生命,因此本書可作為生命教育的參考讀物之一。
將動物世界和人類社會放在同等的地位,試圖站在平等的角度,和那個與人同等的生命世界交流,體會動物的生命行為。
將現代人最關心的動物保護議題及關於動物的知識,巧妙的融入故事情節之中,如「同伴動物棄養」、「流浪動物的危險處境」、「飼主不當飼養」、「動物虐待」、「圈養動物管理」及「動物行為學」等。
一方面批判人類的無知、自私、貪婪與殘暴,為動物帶來了無窮的苦難,另一方面也謳歌人性的光輝,使得人與動物之間有產生美好交流的可能。
本書最後更為《紫色的貓》作了一系列的拓展訓練,以增進讀者對於貓的瞭解,以及親子間的親密度,其中有1.話題設計2.延伸活動──有趣的含有「貓」字的歇後語、不同的動物叫聲、搜集關於貓的資料、聯想類比(設想本書故事的延伸發展)3. 親子共讀等。
獲得「吳宗憲老師」強力推薦。(現任臺南大學行政管理系副教授,及擔任行政院農委會以及台南市政府動物保護諮詢委員、擔任國內數個重要動物保護團體諮詢委員,並多次在「關懷生命協會」發表動物保護議題)。
作者簡介:
金曾豪
江蘇常熟人。長篇小說《狼的故事》、《青春口哨》、《蒼狼》分別獲得第二、第三和第四屆中國全國優秀兒童文學獎;《青春口哨》獲第九屆中國圖書獎;《蒼狼》獲第十一屆中國圖書獎;《鶴唳》獲第五屆中國國家圖書獎提名獎;《迷人的追捕》獲中國全國新時期優秀少兒文藝讀物一等獎;《書香門第》和《絕招》分別獲得陳伯吹兒童文學獎和冰心兒童圖書獎。
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作者:金曾豪
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生活在鄉下的母貓大白,生了四隻小貓,其他三隻都像牠,只有隻藍眼睛的小公貓貝拉(扁扁)全身雪白,只有尾端有黑黑的,顯得特別不同,而且生性調皮搗蛋、愛好自由,最會自作主張,常常不聽媽媽的話,但也是最聰明的。
大白媽媽時常帶著孩子學習認識草,但是貝拉覺得都學這麼多次了,有甚麼好學啊!在一次全家認識草的活動中,貝拉偷偷溜走,跑去車子底盤休息,結果卻被車子載到城裡了。貝拉在茫無頭緒中,被好心的小主人鈴鈴收養,並在夜遊中得到許多同類貓咪的情誼,但是鈴鈴氣喘發作了,醫生說:得必須遠離過敏原。主人不得不為貝拉尋找新的主人,然而卻讓心懷不軌的人起了壞心,殘忍的將貝拉的尾端剪掉(純種的貓價格高),好賺取不義之財,痛苦的貝拉發出一聲比一聲還悽慘的叫聲,讓做了壞事的人,趕緊想放了牠,然而卻狠心的將牠丟到動物園,使貝拉遭遇到可怕的狐狸,但更可怕的卻還是人類的險惡,竟將貝拉丟進老虎園,貝拉最後雖成功逃走,但內心卻再也不會輕易相信任何人。
牠逃出來以後,一直過著流浪的日子,有天牠遇到一個好心人大魁願意照顧牠!然而牠卻還是想回去找小主人鈴鈴,但牠一回到家,竟落入一場更可怕的惡夢──主人搬走了,牠被陌生的髮廊老闆染成紫色的貓。牠瘋狂掙扎,終於成功逃出去,卻被人類一路指指點點,這些牠都不在乎,然而牠遇到了以前的同伴,每個都嚇得跑掉了,最後牠跑回去找大魁,大魁溫暖的懷抱起貝拉。
【本書特色】
以貓咪為第一人稱,用童趣的手法體現了貓咪的所思、所想,希望能誘發總是以自身為出發點的人們的同理心,進而能夠愛護、尊重人類以外的生命,因此本書可作為生命教育的參考讀物之一。
將動物世界和人類社會放在同等的地位,試圖站在平等的角度,和那個與人同等的生命世界交流,體會動物的生命行為。
將現代人最關心的動物保護議題及關於動物的知識,巧妙的融入故事情節之中,如「同伴動物棄養」、「流浪動物的危險處境」、「飼主不當飼養」、「動物虐待」、「圈養動物管理」及「動物行為學」等。
一方面批判人類的無知、自私、貪婪與殘暴,為動物帶來了無窮的苦難,另一方面也謳歌人性的光輝,使得人與動物之間有產生美好交流的可能。
本書最後更為《紫色的貓》作了一系列的拓展訓練,以增進讀者對於貓的瞭解,以及親子間的親密度,其中有1.話題設計2.延伸活動──有趣的含有「貓」字的歇後語、不同的動物叫聲、搜集關於貓的資料、聯想類比(設想本書故事的延伸發展)3. 親子共讀等。
獲得「吳宗憲老師」強力推薦。(現任臺南大學行政管理系副教授,及擔任行政院農委會以及台南市政府動物保護諮詢委員、擔任國內數個重要動物保護團體諮詢委員,並多次在「關懷生命協會」發表動物保護議題)。
作者簡介:
金曾豪
江蘇常熟人。長篇小說《狼的故事》、《青春口哨》、《蒼狼》分別獲得第二、第三和第四屆中國全國優秀兒童文學獎;《青春口哨》獲第九屆中國圖書獎;《蒼狼》獲第十一屆中國圖書獎;《鶴唳》獲第五屆中國國家圖書獎提名獎;《迷人的追捕》獲中國全國新時期優秀少兒文藝讀物一等獎;《書香門第》和《絕招》分別獲得陳伯吹兒童文學獎和冰心兒童圖書獎。
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