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十六歲的哲學課

高校教師が語る 16歳からの哲学

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作者:手島純

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內容簡介

當我賣力奮戰,哲學給了答案。



十六歲,正是開始接觸哲學,學習擁抱自由,最美好的年紀!

法國高三的全部課程中有18%是哲學課,畢業會考第一堂考的就是哲學,這個百年傳統造就了當今勇於獨立思考,超有個性的法國人。
不只法國,包括義大利、西班牙、德國、英國、日本……,都在高中開設哲學課。
巴西從2009年起,也在高中增設了哲學課,為的是要加強年輕人的公民意識,提高投票率。
很多國家逐漸發現,哲學教育能深化社會的公共論壇,帶動一個國家的進步。
哲學引導你思考,思考引導你批判,批判引導你行動,精力充沛的年輕人需要哲學與他激盪。

讀哲學・做自己!一本寫給年輕人的哲學書。

「對高中生說『應該這麼做才對』是沒用的!
很多老師想跟年輕人講解哲學探討人生,但他們對年輕人的困境似乎無法切身體會。
既然如此,不如就讓每天與高中生互動的我來寫一本哲學書吧。」——手島純

現代高科技讓生活變得非常方便,但如此發達的科技可能也把人類逼進絕境,福島核能發電廠發生的災害,就是一個證明。人類有建設核能發電的聰明才智,但這份聰明才智卻也給人們帶來莫大的痛苦。披著安全神話外衣的核電廠,會在海嘯中毀於一旦,這種事誰也想不到。

「到底科技可以做些什麼?」「該如何進行?」「高科技對人類真的有意義嗎?」反省這些問題,就是所謂「哲學式的思考」。

本書特色

★本書所選介的哲學家,都是知名度高、其學說對年輕人而言容易理解的。
★刻意捨棄系統性的哲學理論,優先介紹盧梭、齊克果這類「一肚子煩惱的哲學家」。
★介紹生平時,側重在哲學家的成長過程,如此可讓其哲思變得較為具體,易於把握。
★書中所選介的哲學家著述,大部分引用原文,只有少部分經簡化詮釋。

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(依姓氏筆劃順序排列)

作者簡介:

手島純
1954年出生於日本福岡縣。大學主修哲學、研究所主修教育學。
畢業後任職於民間私人公司,之後轉任教師。
目前於普通高中、定時制高校、高中函授課程擔任社會科專職教師,並兼任神奈川縣高等學校教育會館教育研究所研究員。屬日本通信教育學會、日本教師教育學會成員。
著有《在M型化社會中擺盪的定時制高校》、《這就是函授制高中》、《你所知道的函授制高中》;及編著《放學後的教育論》。

譯者簡介:

黃千惠
臺大中文系畢,淡江日文系畢。熱愛文字與出版編輯工作。譯文意見請賜教:curo@ms3.url.com.tw

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