《一片披薩一塊錢》插畫大師朱里安諾，為孩子精心設計的互動遊戲書！
這本生動活潑的立體書，讓你帶著孩子，跟各種可愛動物一起玩耍。
特殊的小拉頁+小翻頁設計，讓各種小動物的手掌或翅膀，可以來回翻動。每翻開一頁，都會先看到把臉遮住的小動物，等著讀者讓牠露臉！再翻到最後一頁……咦？是誰的手，把臉遮住了？
插畫大師朱里安諾充滿巧思的設計，不但會逗得孩子咯咯笑，也讓共讀的你會心一笑。
內容簡介：
和小熊、狐狸、小狗、貓頭鷹一起玩遊戲！
本書運用小拉頁+小翻頁，製造與讀者玩「不見了？在這裡！」遊戲的效果，再加上最後一頁的鏡子設計，從頭到尾讓人驚喜連連！每頁出現一個新的角色，每種動物都有不同形狀的耳朵、鼻子、嘴巴、手掌（或翅膀）等，讓孩子輕輕鬆鬆、邊玩邊學。
特色：
★ 人氣插畫大師朱里安諾，精心設計的遊戲書，可以大人小孩一起玩，也可以讓孩子自己玩出樂趣。
★ 在玩遊戲之餘，每頁不同的動物角色，還能增進孩子的認知能力。
★ 可愛迷你開本+堅固厚紙板，耐摔、書角打圓，適合幼兒。特殊翻頁及鏡子設計，是繪本也是玩具，享受滿滿閱讀樂趣！
★ 美國《出版人週刊》星級肯定。
作者簡介：
朱里安諾（Giuliano Ferri）
他是來自義大利的色彩魔法師，創作兒童繪本的經驗十分豐富，屢獲「波隆那國際兒童書插畫展」、「加泰隆尼亞插畫雙年展」、「布拉迪斯國際插畫雙年展」等國際重要大獎的肯定，作品在英、美、法、德、日等國出版，擁有廣大的讀者群，深受喜愛。
他出生於義大利東部的皮薩羅市，曾在拉斐爾的故鄉烏比諾的藝術學院就讀，主修動畫。捷克插畫大師史提凡．查吾爾（Stepan Zavrel）是朱里安諾的啟蒙恩師，朱里安諾的繪畫風格及對插畫的看法皆深受其影響。
朱里安諾擅長明亮色彩和暈染技法，習慣在打濕的紙上使用水彩作畫，塑造出暈染與朦朧的效果。他筆下的角色有著鮮明活潑的造型，清新的色彩與靈活的線條，使畫面充滿動感，渲染出如詩般的視覺印象，營造出美麗的童話世界，讓讀者彷彿置身於和煦陽光之中，溫暖無數的大人和孩子的心。代表作包括《不可以吃我的妹妹！》、《一片披薩一塊錢》、《旅館開，錢進來》、《嘟寶要睡覺》等。
各界推薦
媒體推薦：
「朱里安諾以這本幾乎沒有字的書，證明了『不見了？在這裡！』的樂趣，可以超越語言，讓讀者與七隻動物玩這個熟悉的遊戲。」──美國《出版人週刊》（Publisher’s Weekly）
「既簡單又可愛的互動書，對任何嬰幼兒紙板書收藏來說，本書都會是一個令人開心的新成員。」──美國《科克斯書評》（Kirkus Reviews）
「這本極度美麗的繪本，提供嬰幼兒一個永遠不會玩膩的遊戲。」──《書單》書評網站（Carolyn Phelan for Booklist Online）
「學齡前幼兒都會很享受這本書，孩子邊讀可以邊模仿各種動物的叫聲，或是講出他們知道的動物知識。」──「窩著看本好童書」書評網站（Tanya Boudreau, 2015 for Curled Up With A Good Kid's Book）
特別收錄 / 編輯的話：
實用又有趣的遊戲書
《你看不見我！》書中的動物，每個都可愛的令人融化。插畫家朱里安諾的精心設計，會讓大人小孩一起玩得不亦樂乎。閱讀本書時，我們除了可以與孩子盡情玩耍，還可以進一步與孩子互動，翻開每一頁，問問孩子看到什麼動物，這種動物有什麼特徵，甚至是動物身上各部位的名稱。例如，貓頭鷹是用什麼遮臉，小熊也是嗎？《你看不見我！》是本看似簡單，其實非常實用、豐富的遊戲書。不論是家長孩子共讀，或是孩子自己閱讀，都非常適合。
媒體推薦：「朱里安諾以這本幾乎沒有字的書，證明了『不見了？在這裡！』的樂趣，可以超越語言，讓讀者與七隻動物玩這個熟悉的遊戲。」──美國《出版人週刊》（Publisher’s Weekly）
「既簡單又可愛的互動書，對任何嬰幼兒紙板書收藏來說，本書都會是一個令人開心的新成員。」──美國《科克斯書評》（Kirkus Reviews）
「這本極度美麗的繪本，提供嬰幼兒一個永遠不會玩膩的遊戲。」──《書單》書評網站（Carolyn Phelan for Booklist Online）
「學齡前幼兒都會很享受這本書，孩子邊讀可以邊模仿各種動物的叫聲，或是講出他們知道的...
推薦序
輕鬆快樂玩中學
《你看不見我！》不但可以在我們與孩子玩耍時，提供更多變化，同時還讓孩子能以最輕鬆、自然的方式，認識不同的動物。另外，在動物之中，人類是少數在看見自己的倒影時，能夠產生「這就是我」的抽象概念。而家長可藉由本書最後一頁的文字和鏡子，讓孩子學習「自我」的認知。孩子有了「自我」認知，才能進一步辨別自我與他人的差異，奠定日後人際互動的基礎。
輕鬆快樂玩中學
《你看不見我！》不但可以在我們與孩子玩耍時，提供更多變化，同時還讓孩子能以最輕鬆、自然的方式，認識不同的動物。另外，在動物之中，人類是少數在看見自己的倒影時，能夠產生「這就是我」的抽象概念。而家長可藉由本書最後一頁的文字和鏡子，讓孩子學習「自我」的認知。孩子有了「自我」認知，才能進一步辨別自我與他人的差異，奠定日後人際互動的基礎。
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