學習基本護理學時,需整合基礎醫學知識,並依照生理、心理、靈性、社會等層面評估病患的健康狀況,提供護理專業措施。心智圖法與以病患為中心的護理模式相似,即是把主要概念放在圖的中心,通過具像的圖示提醒或圖示組合的使用,可清晰的綜覽訊息及各部分內容間的關係。心智圖法亦是一種幫助整合思緒與訊息的思考方法,不僅可協助學生融會貫通並統整各種專業知識,亦能喚起其主動學習的正面態度。
本書針對不同單元繪製專屬的「心智圖」,以具象化的方式讓讀者能一目瞭然該章所學的內容,另輔以「重點提示」將護理學的基本概念以簡單扼要分點的方式做提醒,以期在學習上對讀者能有更大的幫助。
目錄
CHAPTER 1 基本護理學總論
1-1 健康需求
1-2 護理
CHAPTER 2 心智圖概論及使用祕訣
2-1 心智圖概述
2-2 心智圖四大核心
2-3 顏色的象徵
2-4 頭腦
2-5 心智圖組織學習法
2-6 心智圖繪製
CHAPTER 3 醫療環境
3-1 醫療環境(空氣-光線-音量)
3-2 醫療環境(安全-布置)
CHAPTER 4 感染控制
4-1 傳染鏈
4-2 感染控制
4-3 物理性消毒法
4-4 化學性消毒法
4-5 滅菌法
4-6 無菌技術洗手
4-7 無菌技術原則
CHAPTER 5 觀察與溝通
5-1 觀察
5-2 治療性溝通
5-3 會談技巧
5-4 專業性人際關係
CHAPTER 6 記錄
6-1 記錄概述
6-2 護理記錄
CHAPTER 7 護理過程
7-1 護理過程
7-2 護理過程1.2.3階段
7-3 護理過程4.5階段
CHAPTER 8 舒適
8-1 口腔護理
8-2 皮膚護理
8-3 會陰沖洗
8-4 一般身體姿勢
8-5 特殊身體姿勢
8-6 移動病患的原則
CHAPTER 9 活動及運動
9-1 活動目的及種類
9-2 全關節運動
9-3 枴杖使用
9-4 約束
9-5 制動負面影響
9-6 壓瘡
CHAPTER 10 休息與睡眠
10-1 睡眠概述
10-2 睡眠週期循環
10-3 優質睡眠
CHAPTER 11 生命徵象
11-1 體溫概述
11-2 體溫過高原理
11-3 體溫過高類型
11-4 T.P.R.表格填寫原則
11-5 脈搏
11-6 生命徵象-脈搏評估
11-7 呼吸
11-8 生命徵象-呼吸評估
11-9 異常呼吸型態
11-10 生命徵象-血壓評估
CHAPTER 12 冷熱療法的護理
12-1 體溫調節
12-2 冷熱運用能量轉移
12-3 冷熱生理作用
12-4 影響冷熱效用的因素
12-5 冷熱應用目的
12-6 用冷種類
12-7 用熱種類
CHAPTER 13 營養需求
13-1 三大營養素
13-2 維生素
13-3 礦物質
13-4 營養評估
13-5 治療飲食
13-6 放置鼻胃管
13-7 鼻胃管灌食
13-8 腸道外營養補給
CHAPTER 14 給藥法
14-1 給藥概述
14-2 給藥專業知識
14-3 給藥的方法(非注射)
14-4 給藥的方法(注射法)
CHAPTER 15 體液供給
15-1 體液供給概述
15-2 體液電解質不平衡
15-3 酸鹼平衡
15-4 靜脈輸注
15-5 輸血
CHAPTER 16 排泄需求
16-1 腸道排泄的概述
16-2 腸道排泄的需要
16-3 常見腸道治療技術
16-4 灌腸種類(以作用區分)
16-5 泌尿道排泄解剖生理概述
16-6 泌尿道排泄的需要評估
16-7 尿液的特性
16-8 排尿功能障礙之種類
16-9 泌尿道常見之健康問題
16-10 導尿技術
CHAPTER 17 繃帶束帶的運用
17-1 包紮概述
17-2 包紮繃帶種類
17-3 包紮方式
CHAPTER 18 臨終病人的護理
18-1 臨終病人的生理變化
18-2 臨終病人的心理變化
18-3 遺體護理
CHAPTER 19 出入院護理
19-1 入院
19-2 出院
CHAPTER 20 傷口護理
20-1 傷口癒合概述
20-2 傷口照護
CHAPTER 1 基本護理學總論
1-1 健康需求
1-2 護理
CHAPTER 2 心智圖概論及使用祕訣
2-1 心智圖概述
2-2 心智圖四大核心
2-3 顏色的象徵
2-4 頭腦
2-5 心智圖組織學習法
2-6 心智圖繪製
CHAPTER 3 醫療環境
3-1 醫療環境(空氣-光線-音量)
3-2 醫療環境(安全-布置)
CHAPTER 4 感染控制
4-1 傳染鏈
4-2 感染控制
4-3 物理性消毒法
4-4 化學性消毒法
4-5 滅菌法
4-6 無菌技術洗手
4-7 無菌技術原則
CHAPTER 5 觀察與溝通
5-1 觀察
5-2 治療性溝通
5-3 會談技巧
5-4 專業性人際...
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