圖解看懂工業圖面：創意設計力╳製造優勢，...

品研文創創意總監 駱毓芬

◎設計不只是設計，更需要跨領域的串聯能力

相信很多設計人的最終夢想都是擁有自己的品牌，讓自己的創意讓更多人看見。而要把作品量產成產品，勢必要跨進一整條相關的產業鏈中，從前端像改善產品功能性的機構設計、生產製造，到末端的行銷、通路等。舉例來說，如果一個設計師有好的創意而且也有能力推敲市場價格，並從市場價格回推成本上限，進而調整製程，便能夠達成獲利、逐漸厚實基礎；而調整製程則又牽涉到設計師對加工方式、材料、圖面繪製等面向的掌握程度。因此要做一個「成功」的設計人，從來都不能只懂設計而已。

而如何「閱讀」圖面便是有志以創意工作為業的設計人必備的溝通技巧。

筆者過去曾經在3C產業擔任產品設計師長達十年，常常必須與工程師來回溝通產品設計、調整機能的問題；設計師注重的是產品外型的美感，而工程師則負責產品內部的機構設計，以提升製品的穩定性、協調性，像是如何妥善嵌合手機內部零件等。而外觀與內構能不能完美結合，很大程度便有賴於設計師具不具備透過圖面語言與跨業合作者溝通的能力。

筆者最近與中國一間優秀的陶瓷大廠展開合作計畫，當初能雀屏中選的原因之一，便是靠著過去深厚的製圖、閱圖經驗，得以提供精確的產品圖面說明，同時也知道生產步驟的各種變因，最終獲得合作廠商的信任。儘管各國工業標準不一，但製圖、閱圖邏輯其實都相同；若是有與製造能力強大的夥伴合作的機會，卻因為自己沒有相應的、與之溝通的能力而失之交臂，真的非常可惜。

筆者近年來除了設計工作外，也在相關學校系所兼課，發現許多年輕的設計系學生們普遍面臨一個問題：他們都只習慣從電腦裡面看3D圖，而忽略了閱讀2D機械圖面的工夫。本來期待做出來的東西是咖啡杯，卻因為沒有把1:1的圖面列印出來再次確認，而做出像壺那麼大的作品，不符合人因工程。

另外，也因為自身關照領域的轉變，從早期接觸3C塑膠、金屬之類的產品，轉向到民間工藝（民藝）的開發與合作。許多三、四十歲優秀的的工藝師傅們，比起以電腦軟體像是Auto cad製作出來的3D圖面，他們更擅長閱讀2D機械圖面；因此現在許多創意工作者們在與在地產業合作時，若能具備閱圖技巧搭配生活感知能力（能夠將抽象的長度概念對應實際尺寸），一定會更加順利。

台灣製造業過去有輝煌的歷史，如今許多低技術門檻的製造產業早已外移至其他國家；而留下來的中高階製造業也都思索著如何提升製品品質、發展品牌、提高產品附加價值；這時候便是我們設計工作者的機會，如何與留下來的中高階製造業協同合作、順暢溝通，相信這本《圖解看懂工業圖面》能做為讀者習得一套圖面語言的入門磚。

品研文創創意總監 駱毓芬

◎設計不只是設計，更需要跨領域的串聯能力

相信很多設計人的最終夢想都是擁有自己的品牌，讓自己的創意讓更多人看見。而要把作品量產成產品，勢必要跨進一整條相關的產業鏈中，從前端像改善產品功能性的機構設計、生產製造，到末端的行銷、通路等。舉例來說，如果一個設計師有好的創意而且也有能力推敲市場價格，並從市場價格回推成本上限，進而調整製程，便能夠達成獲利、逐漸厚實基礎；而調整製程則又牽涉到設計師對加工方式、材料、圖面繪製等面向的掌握程度。因此要做一個「成功」的設計人，從來都不能...

推薦序

前言
您有過這樣的經驗嗎？
學習圖面規則
技術者以外的人也應具備圖面知識
閱圖的重點
CAD（電腦輔助設計）與圖面的關係
本書編排
圖面範例

序論 為何需要圖面？
為何製造需要圖面？
該怎麼在腦海中勾勒圖案？
設法將想法具體化
傳遞資訊
記錄資訊
彙整繪製圖面的目的

為何除了技術者外其他人也需要圖面？
製造流程
製造等於是資訊的傳遞
在企劃與構思階段就該決定製造方向
擬定計畫圖以檢視物件的完成度
製造用圖面中的零件圖與組裝圖
檢圖的確認作業
現場所進行的零件加工、組裝、調整與檢查
業務具有塑造公司形象的使命
背後的功臣─採購、生產管理

在日本，圖面規則是國家級標準的JIS規格
何謂圖面條件
JIS規格所規定的圖面規則
JIS規格帶來的效果
JIS規格的名稱（參考）
JIS規格的分類
關於舊制的JIS規格
公司內部規格是圖面的另一種規則
「簡潔」是圖面規則的基本考量
【充電站】 JIS規格的編號

第1章 如何將立體物件繪製在平面紙張上
為何立體圖面簡單易懂卻難以用平面紙張呈現？
奇妙的感觸
試著在立體圖上標示資訊卻發現許多問題

觀察物件的基本視點
如何觀察物件
換個角度觀察

實線（外形線，也稱為輪廓線）與隱藏線

學習第三角法的規則
罩上玻璃箱
圖面名稱
試著從六個視角繪製
排除雷同的圖面
圖面必須保持「簡潔」的理由
圖面數量愈少愈好
更深入了解第三角法
哪一面才是正面

練習各種範例
範例1 方形
範例2 軸形
範例3 有斜面的形狀（１）
範例4 以左側視圖呈現的形狀
範例5 凹形
範例6 不規則形
範例7 有斜面的形狀（２）
範例8 有斜面的形狀（３）

中心線的使用方法
表示中心點與中心軸的位置
線的種類
【充電站】 第一角法與第三角法


第２章 看圖面想像立體形狀
從繪製立體圖學起
本章學習重點
等角投影圖（立體圖）的特徵
等角投影圖（立體圖）與眼睛所見的形狀不同
【充電站】 各種立體圖

運用木雕的想法
以木雕要領來練習
勾勒立體形狀的四大步驟
步驟1：描繪立方體
步驟2：在立方體各個面描繪線條
步驟3：描繪隱藏線
步驟4：去除多餘的線後便大功告成

練功坊
範例1：凹狀
範例2：有斜面的形狀（１）
範例3：有斜面的形狀（２）
範例4：L形
範例5：複雜凹形
範例6：傾斜形狀
進階成簡潔的圖面
【充電站】 繪製形狀的方法

第３章 學習輔助視圖
為何需要輔助視圖
表現斜面的投影圖
呈現斜面的輔助投影圖
只呈現局部的輔助投影圖

呈現物件內部的剖面圖
認識剖面圖
切成對半的全剖圖
只有剖面一半的半剖圖
非中心位置的剖面圖
階梯剖面圖
局部剖面圖
不需繪製剖面圖的部分
【充電站】 圖面的配置方向

其他繪圖方法
便於備料的展開圖
只有部分放大的局部放大圖
斷開省略畫法

第４章 製圖用紙的構成
圖面種類
本章學習重點
每個圖面都有不同功用
認識零件清單
將零件資訊集中在同一張零件圖上
表示各個零件位置的裝配圖
零件項目多就要併用總裝配圖

製圖用紙的構成
圖面尺寸
標題欄是什麼
認識尺度
標註尺度的方法
變更的記錄

第５章 讀懂尺寸
讀取尺寸數值的方法
長度尺寸的單位是「公釐」
角度尺寸的單位是「度」
尺寸數值的讀法
3種不同的標註方法
圖面意思依標註方法而異
座標式標註法是標註在同一條尺寸線
標註狹小部位的尺寸
標註更狹小的部位
標註異於尺度的尺寸

方便好用的尺寸輔助符號
善用符號幫助理解
半徑符號R
直徑符號Φ（念法：Phi）
板厚符號t
方形符號□（念法：方形）
45°倒角符號C

指定加工方法─鑽孔
標註電鑽加工的鑽孔
標註深度-1
標註深度-2
比較直徑符號Φ的孔以及鑽孔的孔該如何標註
標註直徑符號Φ的孔以及標註鑽孔的孔該如何區分
電鑽加工的精度
電鑽加工適用於何時
講求精度的孔該如何加工
如何簡略標註同一種且又同樣間隔的連續孔

認識沉頭孔與深沉頭孔
沉頭孔與鑽孔的差別
沉頭孔
深沉頭孔
線的種類（彙整）

第６章 讀懂公差
為何需要公差
加工很難達到分毫不差
所謂公差
公差與成本
公差的概略分類

以數值標註的尺寸公差
標註　±（正負）時
公差分成上下兩列、但符號相同時
下限等於原本的尺寸數值時
上限等於原本的尺寸數值時

普通公差的概念
省略個別標註，統一標註公差
如何訂立普通公差？
普通公差的標註位置
普通公差一覽表
讀懂普通公差
個別標註公差時
JIS規格以外的普通公差
連續式標註法與基線式標註法的差異

以符號表示軸孔配合公差 （嵌合公差）
認識配合公差 （嵌合公差）
餘隙配合（clearance fit）與干涉配合（又稱壓入配合）
為何要以符號標註公差
標註公差的符號
看懂孔徑的公差符號
看懂軸徑的公差符號
【充電站】 縫隙（又稱空隙，clearance）的讀法

認識幾何公差
用於形狀的幾何公差
認識真平度
認識平行度
認識直角度
認識同軸度（定位公差）
【充電站】 關於參考尺寸的（ ）

第７章 讀懂表面粗糙度
為何需要標註表面粗糙度
認識表面粗糙度
表面粗糙的程度需視必要的機能與成本而定
如何標註表面粗糙度

表面粗糙度的符號
以前舊制的JIS符號現在也適用
JIS符號的3種標註方式與粗糙程度
將表面粗糙度數值化的方法以及中心線平均粗糙度（Ra）
早期符號所代表的意思（JISB0031：1982）
舊制符號所代表的意思（JISB0031：1994）
現行符號所代表的意思（JISB0031：2003）
直接採用材料素材的面
實務上使用簡略法
【充電站】 高精度鏡面的難度
【充電站】 表面粗糙度的學習

第８章 讀懂其他標註內容
以符號標註材料
本章學習內容
為何要以符號標註材料
材料符號記載於標題欄內
鐵系元素的材料符號
鋁、銅的材料符號
具代表性的材料符號

焊接符號
接合物件的方法
焊接的特徵在於強度與加工成本
各式各樣的焊接方式
填角焊接的符號
電阻點焊的符號

簡略標註螺絲
比照實物形狀來繪製螺絲是件苦差事
公螺絲的標註方法
公螺絲標註尺寸的方法
母螺絲（螺帽）的標註方法
母螺絲（螺帽）標註尺寸的方法
螺絲尺寸（參考）

簡略標註彈簧
彈簧種類
彈簧大多採用購入品
彈簧與螺絲一樣，按照實物繪製很費時間
壓縮螺旋彈簧的標註方式
拉伸螺旋彈簧的標註方式

讓圖面貼近生活
在腦海中勾勒出立體形狀的訣竅
網羅更多資訊以拓展專業知識
不懂時立即發問
設法提升知識等級

後記
索引

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您有過這樣的經驗嗎？
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技術者以外的人也應具備圖面知識
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CAD（電腦輔助設計）與圖面的關係
本書編排
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序論 為何需要圖面？
為何製造需要圖面？
該怎麼在腦海中勾勒圖案？
設法將想法具體化
傳遞資訊
記錄資訊
彙整繪製圖面的目的

為何除了技術者外其他人也需要圖面？
製造流程
製造等於是資訊的傳遞
在企劃與構思階段就該決定製造方向
擬定計畫圖以檢視物件的完成度
製造用圖面中的零件圖與組裝圖
檢圖的確認作業
現場所進行的零件加工、組裝、調整與檢查
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