「贏得師資，就贏得國家的未來」，教育是國家富強之本，而教師是卓越教育之基石。作者累積四十餘年，研究教育學術，是臺灣教師教育領域之權威。本書共蒐集12篇論文，章節分為歷史發展、制度及政策現況、主要國家教師教育制度的啟示三大部分，其中屬於制度及政策部分論文較多，對於想要了解臺灣教師教育制度及政策變革的讀者，會有相當的幫助。在國際化以及AI革命的時代，社會變遷快速，青少年成長環境改變，未來教師基本素養也將不同，因此教師培育制度必須一體化配套改革，才能培養更具專業能力的優質老師，本書提供了明確的政策建議。
作者簡介：
楊思偉
學歷
日本東京大學教育學博士
經歷
曾任國立臺灣師範大學教授、國立臺中教育大學校長、臺灣教育大學系統主任委 員、師範教育學會理事長等
現任
南華大學講座教授兼副校長
主編簡介 黃政傑
靜宜大學教育研究所講座教授
目錄
壹、歷史發展
第一章 師範教育的博雅精神
第二章 師範校院發展與變遷
第三章 教師教育制度變革
第四章 日本殖民時期師範教育史公文檔案
貳、制度及政策現況
第五章 精緻教師教育策略
第六章 二十餘年來多元化培育分析
第七章 從政策變遷角度論教師教育
第八章 國小教師專業標準發展
第九章 師資培育白皮書政策
參、主要國家教師教育制度的啟示
第十章 日本教師評鑑制度
第十一章 新自由主義下的日本教師教育
第十二章 美英法德日與中國大陸教師教育模式比較
壹、歷史發展
第一章 師範教育的博雅精神
第二章 師範校院發展與變遷
第三章 教師教育制度變革
第四章 日本殖民時期師範教育史公文檔案
貳、制度及政策現況
第五章 精緻教師教育策略
第六章 二十餘年來多元化培育分析
第七章 從政策變遷角度論教師教育
第八章 國小教師專業標準發展
第九章 師資培育白皮書政策
參、主要國家教師教育制度的啟示
第十章 日本教師評鑑制度
第十一章 新自由主義下的日本教師教育
第十二章 美英法德日與中國大陸教師教育模式比較
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