1～3歲的小惡魔，父母應該這樣帶：孩子的「放...

第一章　寶寶13〜14個月：走路的本領越來越厲害
第一節　開發寶寶的左腦：疊音常出現

訓練寶寶的語言能力

模仿動物叫。1歲大小的寶寶，能夠學會四種動物的叫聲。你可以對他講一個「動物音樂會」的故事，讓寶寶模仿動物叫，如拿出小貓玩具，發出「喵喵」的叫聲；拿出小羊的圖畫，發出「咩咩」的聲音，寶寶聽到聲音覺得好笑，就會跟著學叫；再學習牛叫「哞哞」，雞叫「喔喔」……以後凡是拿出玩具或圖畫，孩子都會很快樂地發出特有的叫聲，會很好地促進孩子開口說話的興趣。

教寶寶正確發音。正確發音是語言交流的基礎，如果發音不準確，寶寶和別人進行語言交流時就會造成很大的障礙。

因此，家長在訓練寶寶語言能力的同時，首先應做到教寶寶正確發音。在具體的實踐中，家長可先向寶寶示範正確的發音方法，最關鍵的是要讓寶寶看見家長發音時的正確嘴形，並讓寶寶仔細觀察與模仿。

實驗證明，這種方法反覆幾次以後，寶寶就會試著發出正確的聲音了。

結合寶寶的生活，教寶寶學發重疊音。有些寶寶會發出重疊音來表示某種東西，如喵喵（貓）、汪汪（狗）、ㄅㄨㄅㄨ（汽車）、帽帽（帽子）等，這種現象相當普遍，有人稱之為「兒語」。不過爸爸媽媽跟寶寶說話時不必將就孩子說這種「兒語」。爸爸媽媽對寶寶說話時，應當直接說貓，使寶寶盡快從「兒語」過渡到正確的語言上來。不過也不必責罵或者禁止寶寶說重疊音，因為寶寶發重疊音較為方便，是一種過渡期的發音方法，如果責罵或禁止就會使寶寶不敢發音，會影響寶寶學習的積極性。

沉默期。在學會稱呼爸爸媽媽，會說一些單字期間，寶寶比較安靜，不如以前那麼愛發出無意義的聲音了。

人們把這個時期稱為沉默期。有些寶寶沉默期很短暫，有些寶寶沉默期較為長一些。在沉默期寶寶會用手指物，或者自己過去拿取東西，而不發出聲音。對沉默期人們有各式各樣的解釋。有人認為，因為這時寶寶的注意力集中在學走上，待完全走穩後他才開口說話；有的認為這是語音的收縮，即在週歲以前寶寶發出許多不同的聲音，其中有些是母語所沒有的，由於母語的學習漸漸增加，用不到的聲音逐漸減少，在語音的收縮期間，寶寶會出現沉默；另一說法是寶寶需要搜集詞彙，寶寶說話有一個從數量變化到提升準確性的過渡期，在數量變化期間，寶寶會沉默一段時間。總之，許多父母都會感到奇怪，為什麼這幾個月寶寶的發音會減少。如果寶寶聽得懂爸爸媽媽的話，照著去做，就不必擔心了。

理解反應。寶寶會聽爸爸媽媽的話，做爸爸媽媽要求做的事。如讓寶寶去拿東西、走過來、不要動等，寶寶都能聽得懂並照著辦。寶寶注意聽父母講話，並有聽懂的表情，有時點頭表示同意，有時表示反抗或不同意。1歲的寶寶能理解父母跟他說的話，但不能完全聽懂父母之間所說的話。但是父母之間的爭吵寶寶還是知道的，如果爸爸媽媽之間有不同意見，應避免當著寶寶的面爭論。

訓練寶寶的精細動作能力

蓋蓋、配蓋訓練。家長可以將家裡用過的一些帶蓋的盒子、瓶子、杯子給孩子當玩具玩。家長先要吸引孩子的注意力，讓他看到你在擺弄這些瓶子與蓋子。同時，一邊對孩子講解一邊示範給孩子看，你是怎麼把一個瓶蓋打開，再蓋上的。隨後，將瓶子和蓋子遞到寶寶的手裡，讓寶寶模仿，教寶寶如何打開，怎樣蓋上。剛開始的時候，寶寶只能拿起瓶和蓋分別玩，然後無意識地相碰，慢慢地就能夠偶爾把瓶蓋放到瓶子口上。　

當寶寶每一次成功地配上瓶蓋之後，家長要立刻鼓掌，給予讚揚和鼓勵。當他熟悉了這個玩法之後，家長再給他另一個不同的盒子與蓋子，他又會專心致志地打開、蓋上。待他練得熟練後，再給他一些不同大小、形狀的瓶子、盒子、杯子等，放在一起，讓他透過練習配蓋，學習認識不同物體的大小、形狀的差異。寶寶在這種打開、蓋上，以及選擇配蓋的簡單遊戲中，可以促進他「手—眼—腦」的協調能力快速發展，不僅學會許多操作技能，還可以大大地促進孩子動作智商的發展。

倒豆、撿豆訓練。家長為寶寶準備兩個廣口塑膠瓶子，其中一個放上豆子數粒，讓寶寶練習將豆子倒出。開始時，家長一隻手扶住空瓶，另一隻手稍微扶一下寶寶拿瓶子的那隻小手，幫助孩子將盛豆子的那一個瓶子的瓶口對準空瓶子的瓶口，將豆子往空瓶子裡倒，然後再倒回去。逐漸地將兩個瓶子都交給寶寶拿著倒來倒去，慢慢地就不會撒到外面來了。

再準備兩個小盤和兩個瓶子，讓寶寶把豆子倒進盤子裡，這時寶寶會把注意力放在捏取盤子裡的豆子上。等孩子捏起豆粒之後，再引導寶寶將捏起的豆子裝進瓶子裡，寶寶如果都能放到瓶子裡，就及時給予鼓勵。待寶寶的小手逐漸熟練以後，媽媽可以與寶寶一起撿豆子玩，告訴寶寶與媽媽進行比賽，看看寶寶與媽媽兩個人誰撿得快、裝得快，以提高孩子的興趣。

堆高樓。堆積木是寶寶空間知覺和手—眼—腦協調水準的重要標誌。開始堆時總堆不上，放歪或掉下來，家長在旁稍微扶一下，放一個，要拍手給予稱讚，以增強寶寶堆高樓的興趣和成功的滿足感。讓寶寶自己隨意堆積木，看寶寶堆出來的東西像什麼，幫它取個名作為鼓勵，以發展寶寶的想像力。有了想像的空間，寶寶覺得積木很有意思，就樂意玩積木了。

從開始就要讓寶寶養成遊戲後把玩具收進盒子裡的習慣，讓積木「回家」。收好玩具後請寶寶把盒子放回原處。

投硬幣進存錢筒。存錢筒上有一條窄縫。爸爸為寶寶做一次示範，把硬幣投入窄縫裡，硬幣不見了，用手搖筒子能發出聲音。爸爸再打開存錢筒，把硬幣取走，再搖筒子就沒有聲音了。

爸爸給寶寶一枚硬幣，看寶寶能不能準確地將硬幣投入存錢筒中。寶寶拿著硬幣用食指在筒面上推來推去，硬幣仍在筒子表面上。爸爸再次示範，用食指、拇指捏住硬幣，把硬幣的邊緣插進窄縫裡。這回寶寶首先捏緊硬幣，把硬幣準確地插到窄縫裡去，並且拿起筒子來搖出聲音。爸爸高興地把寶寶舉起並誇他「真棒」。爸爸留給寶寶3個硬幣讓他自己練習。

注意：要看好寶寶，不要讓寶寶把硬幣吞下肚，引起嗆噎的危險。在把硬幣給寶寶之前，應把硬幣放在醋裡浸泡2〜3小時去掉汙垢，再用洗淨劑清洗乾淨。

投硬幣遊戲讓寶寶的手學會捏穩硬幣，並準確地把硬幣投入窄縫裡，可以鍛鍊手和眼的協調性。

第一章　寶寶13〜14個月：走路的本領越來越厲害
第一節　開發寶寶的左腦：疊音常出現

訓練寶寶的語言能力

模仿動物叫。1歲大小的寶寶，能夠學會四種動物的叫聲。你可以對他講一個「動物音樂會」的故事，讓寶寶模仿動物叫，如拿出小貓玩具，發出「喵喵」的叫聲；拿出小羊的圖畫，發出「咩咩」的聲音，寶寶聽到聲音覺得好笑，就會跟著學叫；再學習牛叫「哞哞」，雞叫「喔喔」……以後凡是拿出玩具或圖畫，孩子都會很快樂地發出特有的叫聲，會很好地促進孩子開口說話的興趣。

教寶寶正確發音。正確發音是語言交流的基礎，如果發音不...

前言

每一個爸爸媽媽都希望自己的寶寶聰明過人，可是身為父母，你能為自己的寶寶做些什麼呢？在這個日新月異的時代，企業靠高水準的經營之道贏得生存空間，而人多半靠靈活的頭腦才能立足社會。作為父母，當然不能滿足於只是提供給寶寶營養充足的飲食，或是為他提供最新潮、最時尚的玩具，因為，就算把世界上所有的好東西加在一起，也不如讓寶寶擁有一顆聰明的頭腦來得重要。

那麼，聰明的頭腦從哪裡來？科學研究證明，大腦是人類智慧的源頭，它分為左腦和右腦，而我們的左腦和右腦是以明顯不同的方式進行著神奇的工作：左腦的主要功能可分為語言知能、邏輯思維知能、數學知能、自然知能和聽覺記憶知能；而右腦的主要功能可分為形象思維知能、空間知覺知能、創造性思維知能、肢體協調知能、人際關係知能和視覺記憶知能。只有左右腦均衡發展，才能使腦力開發達到一定程度，使頭腦更為聰明。

根據調查研究顯示：人的智力60％在4歲以前獲取，30％在4〜8歲之前獲取，10％在8歲以後獲取，可見4歲以前開發寶寶的知能是多麼重要，而錯過了這一時期又是多麼可惜。教育家蒙特梭利也曾說過：「人生頭三年勝過以後發展的各個階段。」因此，要讓我們的寶寶日後更聰明、知能發育更好，一定要抓住寶寶人生的頭三年這個最關鍵的階段，充分開發寶寶的知能，使寶寶的左、右腦協調並用，充分整合。

1〜3歲是寶寶大腦開發的重要時期，如何科學地開發寶寶的智力，將決定寶寶以後的人生成就。本書針對不同時期寶寶的智力發育特徵，精心制定了有利於寶寶大腦發育的營養方案，同時也詳細介紹了開發寶寶左右腦的各種訓練以及遊戲項目。從中，寶寶不僅能體會到快樂、愉悅、幸福，也能使各方面的能力得到鍛鍊和發展。

每個孩子都是父母手中的寶，如何進行早期教育也已經成為了父母的必修課，希望本書能為孩子的智力開發提供幫助，早點發現孩子在某方面的潛在能力，使他們都能健康、聰明地成長。

前言

每一個爸爸媽媽都希望自己的寶寶聰明過人，可是身為父母，你能為自己的寶寶做些什麼呢？在這個日新月異的時代，企業靠高水準的經營之道贏得生存空間，而人多半靠靈活的頭腦才能立足社會。作為父母，當然不能滿足於只是提供給寶寶營養充足的飲食，或是為他提供最新潮、最時尚的玩具，因為，就算把世界上所有的好東西加在一起，也不如讓寶寶擁有一顆聰明的頭腦來得重要。

那麼，聰明的頭腦從哪裡來？科學研究證明，大腦是人類智慧的源頭，它分為左腦和右腦，而我們的左腦和右腦是以明顯不同的方式進行著神奇的工作：左腦的主要功...

前言

第一章　寶寶13〜14個月：走路的本領越來越厲害
第一節　開發寶寶的左腦：疊音常出現
第二節　開發寶寶的右腦：拉著拖車學走路
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：飲食習慣很重要
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：小花貓鑽山洞
第五節　13〜14個月能力發展測驗

第二章　寶寶15〜16個月：哼哼兒歌惹人愛
第一節　開發寶寶的左腦：「堆高樓」、「接火車」
第二節　開發寶寶的右腦：一步一個臺階
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：益智健腦少吃糖
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：紅燈停，綠燈行
第五節　15〜16個月能力發展測驗

第三章　寶寶17〜18個月：學打電話「喂，喂」
第一節　開發寶寶的左腦：小小珠子穿起來
第二節　開發寶寶的右腦：開開心心「扮家家酒」
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：合理搭配更聰明
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：公雞喔喔叫
第五節　17〜18個月能力發展測驗

第四章　寶寶19〜20個月：伸出手指學數數
第一節　開發寶寶的左腦：寶寶講話耐心聽
第二節　開發寶寶的右腦：這是上，那是下
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：綠色蔬菜養出聰明寶寶
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：狼與七隻小羊
第五節　19〜20個月能力發展測驗

第五章　寶寶21〜22個月：自娛自樂玩「樂器」
第一節　開發寶寶的左腦：一個蛋糕分三份
第二節　開發寶寶的右腦：握著鉛筆學寫字
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：吃點「苦」好處多
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：點點豆豆
第五節　21〜22個月能力發展測驗

第六章　寶寶23〜24個月：雙腳離地跳起來
第一節　開發寶寶的左腦：禮貌說「謝謝」
第二節　開發寶寶的右腦：猜拳遊戲
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：寶寶能吃肉泥了
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：小風車，轉轉轉
第五節　23〜24個月能力發展測驗

第七章　寶寶25〜27個月：帶著想像看圖畫書
第一節　開發寶寶的左腦：「我叫×××」
第二節　開發寶寶的右腦：在遊戲中讓寶寶跑起來
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：根據體重調解寶寶的飲食
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：摸一摸，猜一猜
第五節　25〜27個月能力發展測驗

第八章　寶寶28〜30個月：貼著耳朵說悄悄話
第一節　開發寶寶的左腦：小積木蓋樓房
第二節　開發寶寶的右腦：熱情待客有禮貌
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：彩色食品別多吃
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：你拍一，我拍一
第五節　28〜30個月能力發展測驗

第九章　寶寶31〜33個月：古靈精怪問題多
第一節　開發寶寶的左腦：兒歌、詩詞記得牢
第二節　開發寶寶的右腦：聽著音樂學跳舞
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：預防寶寶營養不良
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：小小牙刷手中拿
第五節　31〜33個月能力發展測驗

第十章　寶寶34〜36個月：拿著球拍學打球
第一節　開發寶寶的左腦：聽錄音講故事
第二節　開發寶寶的右腦：踮著腳尖走路
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：別讓零食喧賓奪主
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：玩「保齡球」
第五節　34〜36個月能力發展測驗

前言

第一章　寶寶13〜14個月：走路的本領越來越厲害
第一節　開發寶寶的左腦：疊音常出現
第二節　開發寶寶的右腦：拉著拖車學走路
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：飲食習慣很重要
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：小花貓鑽山洞
第五節　13〜14個月能力發展測驗

第二章　寶寶15〜16個月：哼哼兒歌惹人愛
第一節　開發寶寶的左腦：「堆高樓」、「接火車」
第二節　開發寶寶的右腦：一步一個臺階
第三節　為寶寶左右腦開發提供營養：益智健腦少吃糖
第四節　適合寶寶左右腦開發的遊戲：紅燈停，綠燈行
第五節...