孩子你怎麼了？從幼兒發展看孩子的行為

名人推薦：愛孩子，請先瞭解他

教育孩子沒有特效藥及最有效的方法，最重要是陪孩子遊戲、給孩子安全依附及成為一個智慧父母，獲取新知、融會貫通、利於實踐。兒童發展學研究發現：孩子未來的幸福和人生的根基，不只是建立在學業成就或聽話上面，而是在於孩子有沒有健全的人格及快樂豐富的童年經驗。
——文化大學社會福利學系 郭靜晃 教授

父母是寶寶來到世界上第一個也是最重要的陪伴照顧者，如果可以瞭解兒童發展，學會觀察寶寶行為的暗示，正確理解寶寶的需求，且能一致、適時、適當回應寶寶的需求，父母就不容易對寶寶產生負面...

Part 1 幼兒發展是瞭解孩子和適度教養的基礎功
發展是父母的必修課題

Part 2 0-2歲的幼兒發展
寶寶睡覺、喝奶要定時－嬰兒生活狀態與氣質
寶寶哭要抱不抱，好為難？ －嬰兒生活狀態
我知道這是媽媽的聲音 －感覺知覺發展
抬頭走路 跑跳丟 －大肌肉動作發展
從伸手到書寫 －精細動作發展
嬰兒知道1+1不等於1－認知發展的核心知識
躲貓貓到捉迷藏 －認知發展的物體永久性
由嘴巴像火柴盒到騎馬打仗到歌劇《貓》－認知發展的表徵
孩子開始先叫「爸爸」？ －語言的語意發展
「那是誰？」「我不要！」「這是我的！」「我是誰？」 －自我發展
怕高、怕鬼怕黑、長大怕考試考不好 －基本情緒和害怕
每天親子分離都像是生離死別 －依附發展
陌生情境，媽媽在不在沒關係 －依附類型

Part3 2-4歲的幼兒發展
孩子為何這麼「番」－氣質
小美的禮服和太陽公公－認知發展的自我中心與萬物有靈
聖誕老人與神奇朋友－認知發展的神奇信念與幼兒的思考
我會數數－訊息處理系統的認知發展
阿姨，媽媽會和我吃冰淇淋—語言的實用性發展
跌倒、失敗、做錯事的感覺－複雜情緒發展
我生氣，我聽音樂或打球－情緒調節發展
我不喜歡你們給我的禮物－情緒表達規則發展
我可以控制我的衝動、情緒、需求滿足 －自我控制
咬人、打人、搶玩具－社會行為的工具性攻擊
媽媽不哭，我的熊寶寶給你－利社會行為的同理
我是男生，男生很勇敢，女生很愛哭－性別與性別角色刻板印象發展

Part4 4-6歲的幼兒發展
孩子會說謊！－社會認知的兒童心智論
幽默與認知語言發展－保留概念和語言
找找看，這二間房子有什麼不一樣？－認知發展的注意力
你被我打，還是你打我 －語言的語法發展
我喜歡我自己 －自我發展的自我評價
孩子如何判斷好壞對錯—道德發展
常常認定別人有敵意，因而打人的孩子－社會認知看攻擊

Part 5 總結
瞭解孩子和自己是一輩子的過程

Part 1 幼兒發展是瞭解孩子和適度教養的基礎功
發展是父母的必修課題

Part 2 0-2歲的幼兒發展
寶寶睡覺、喝奶要定時－嬰兒生活狀態與氣質
寶寶哭要抱不抱，好為難？ －嬰兒生活狀態
我知道這是媽媽的聲音 －感覺知覺發展
抬頭走路 跑跳丟 －大肌肉動作發展
從伸手到書寫 －精細動作發展
嬰兒知道1+1不等於1－認知發展的核心知識
躲貓貓到捉迷藏 －認知發展的物體永久性
由嘴巴像火柴盒到騎馬打仗到歌劇《貓》－認知發展的表徵
孩子開始先叫「爸爸」？ －語言的語意發展
「那是誰？」「我不要！」「這是我的！」「我...