一本務實的「教戰手冊」將兩性平等教育中所面臨的種種難題及可能的各種問題解決方案，像百科全書似地羅列出來，原是本書的編撰目標。但是，幾番論辯與思索後，我們發現：兩性平等教育並沒有固定的範疇或文本，因而也談不上「正確的」、「標準的」、「最適的」問題解決方式。我們深覺與其給一套標準的問題解決方案，不如抽絲剝繭地去呈現透視問題的方法，以及隱含在問題表層之下的深層焦點。事實上，在繁複的兩性平等教育之疑難雜症中，處處存在著關於差異／平等，生物／社會，認知／情感，靈／肉，保護／限制，放任／自主，無性／兩性，公／私，現身／隱身，主流／另類等二元對立的拉鋸。《跳脫性別框框》跳脫一般給出標準答案的書寫方式，我們希望透過反覆的提問、討論、辯證「性別」與各個生活經驗之關係，層層揭露、澄清兩性平等教育問題所涉及的問題焦點。
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