當孩子情緒的魔法師—讀懂寶貝心思，你與孩...

◆為什麼孩子這麼不聽話？◆為什麼孩子要一哭天下無難事，算計爸爸媽媽？◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了？◆為什麼孩子只想著看卡通？◆為什麼孩子會大聲的吼媽媽？◆為什麼孩子在遇到問題與挫折時多用逃避的方式？◆為什麼……家家有本難唸的育兒經，如果你們家的寶貝也有這些「症頭」，可別以為是老天要找你麻煩，給了你一個專門來跟你作對的孩子。這些「為什麼」是孩子出給你的生命習題，它們是要告訴你：除了用心照顧、用力教養我，更重要的是，請你瞭解我──瞭解我的想法、動機與感受。人人才藝教室、戶戶雙語教學，唯恐寶貝輸在人生起跑點，父母的苦心當然可以理解；那，為什麼不來個更好的，讓孩子贏在終點線呢？──本書這群兒童EQ魔法學校的教授，就是要教你如何成為孩子情緒的魔法師，既讓寶貝可以做最棒的自己，更能使你和孩子都快樂。在揭開孩子行為的面紗，觀察、瞭解寶貝背後的情緒動機之後，本書以案例為主軸，從孩子與爸媽的不同角度，分析孩子可能是在什麼原因下，基於什麼考量，因此表現出哪些讓你不舒服的行為。知道了孩子的蓄意或為難，我們才可能試著找出解除問題行為的治本方法。如果你認為個性比才藝重要，如果你認為抗壓性比英語溜重要，如果你認為同理心比得第一重要，情緒教育就是你能給孩子最好的禮物，可能也是他一輩子中最珍貴的助力。有了你的魔法點化，孩子就能大步走出家門，擁抱健康快樂的人生。很高興現在有人終於看到當前教育的迷思，並且敢逆著潮流，不教英語與才藝，而願意花精神與心思去讓孩子學習自我控制、培養主動學習的興趣，給他空間去發展自己。這本書中的教育理念是對的，乖乖在教室中坐一小時不代表什麼，他將來成為什麼樣的人才是教育真正的目的，我為本書作者喝采，他們敢走跟別人不同的路，Defyingthecrowd,Bravo!──中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭許多書籍或專家從父母、師長的角度出發，告訴父母應該如何去因應孩子的狀況或問題。只是，大家往往忽略了「一個銅板拍不響」，孩子的感受與想法可能沒有被考慮到。……這本書很大的特點是，由孩子的角度出發，替孩子發聲，與父母產生對話。正如作者們所說：「更瞭解孩子，也更瞭解自己。」讀完《當孩子情緒的魔法師》，心中想著：將有許多父母可以因閱讀這本書而拉近親子之間的距離，並預見他們於未來或許可以更加幸福，由此我領略再一次的感動。──輔仁大學兒童與家庭學系教授林惠雅在生活中學習，學習如何生活，是現代人一輩子的功課。不同的人在一起學習如何共同工作，相互理解是第一要務。每個人都有自己的立場和想法，如何從理解中尊重到合作，本書提供了清楚的實例。然而，在生活中各有各的情景，有些例子雖然難以類推，但是其間的原則是共通的。那就是：與孩子一起面對，與孩子一起成長，做他的夥伴。──台北市立教育大學兒童發展碩士學位學程主任幸曼玲自從Ben上了情緒管理課程後，上課最大的改變是他不再生氣了，情緒平穩很多。雖然有時仍會神遊，但是只要提醒，他會將功課全部完成，連上台發表、背詩的學習，只要有準備，也能在全班同學的鼓勵之下，勇於嘗試，可以感覺到自發的學習動力，比以前穩健多了。孩子帶著「準備學習的好情緒」，開心而令人享受的學習就可以展開，在Ben身上，看得到情緒管理課程真的十分受用。──台北市士東國小老師賴淑真體驗式的學習讓孩子親身參與整個事件發展的過程，更加深孩子對課程內容的印象；透過不同的遊戲方式反覆進行相關學習，藉由多次的練習，累積孩子應變的能力。莊棋從第一次上課時，遇到與其他孩子發生衝突時的別無選擇，只能獨自生悶氣、大聲吼叫，到現在開始有了其他方法因應，正所謂「積學於己，以待用也」，相信這一定是日積月累所得到的成效。笛飛兒EQ教育為孩子開啟了EQ教育的第一扇窗，讓孩子有機會真正感受到人際關係的重要性及學習相關的技巧。──莊棋媽媽

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