本書《林明進作文教室──語文表達篇一》的姊妹作,是針對中學生而編寫的實用寫作教材。適合中學老師作為作文教的範本,也適合中學生自我演練之用。作者曾任大學聯考國文科答案研判委員多年,並榮膺趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師,國文根柢深厚,文筆達流暢。以清晰明確的架構,淺顯易懂的方式,把語文寫作變得簡單了,是提高語文表達與精進寫作能力的最佳指南。
作者簡介:
‧教育部高中國文課程修訂委員、教育部「基測國文作文策略與實例」編撰者。趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師。大學學測、大學指考國文科答案研判委員多年,臺北市暨臺灣區國語文競賽各級作文評審多年。現任臺北市立建國高級中學國文科教師二十餘年。‧《創意與整合的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室──訓練篇》、《林明進作文教室──技巧篇》、《國文語文表達能力絕響》、《高中語文表達能力學習手冊》、《大塊齋讀易筆記》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》、《紅樓才子散文選》、《紅樓夢裡夢外》等書。
各界推薦
名人推薦:
坊間各式寫作理論太多,越讀越混淆,作者以多年國語文教學及大考中心國文科答案研判委員經歷,整合新題型作文語文表達能力測驗型態,將其有系統化繁為簡,易於學生閱讀與自我練習,本書不僅適合高中學生做為作文能力奠定基本訓練與技巧演練,甚至更適合做為升大學學測、指考作文考前總整理的工具書。
名人推薦:坊間各式寫作理論太多,越讀越混淆,作者以多年國語文教學及大考中心國文科答案研判委員經歷,整合新題型作文語文表達能力測驗型態,將其有系統化繁為簡,易於學生閱讀與自我練習,本書不僅適合高中學生做為作文能力奠定基本訓練與技巧演練,甚至更適合做為升大學學測、指考作文考前總整理的工具書。
推薦序
大學學測、高中基測「新題型作文」的走向漸漸以「語文表達能力測驗」為主流。「語文表達能力」新題型作文是提供豐富的寫作環境,讓考生把最好的寫作能力,精準又精采的表達出來。本書是「語文表達能力」的實用教材,以六大題型--看圖寫作、引導寫作、閱讀寫作、詩文賞析、情境短文、小評論,五個單元--測驗目標、題型定義、學習主題、題型種類、實作練習,引導學子進行多元化的思考訓練、問題判斷,發揮完整扎實的寫作技巧。
大學學測、高中基測「新題型作文」的走向漸漸以「語文表達能力測驗」為主流。「語文表達能力」新題型作文是提供豐富的寫作環境,讓考生把最好的寫作能力,精準又精采的表達出來。本書是「語文表達能力」的實用教材,以六大題型--看圖寫作、引導寫作、閱讀寫作、詩文賞析、情境短文、小評論,五個單元--測驗目標、題型定義、學習主題、題型種類、實作練習,引導學子進行多元化的思考訓練、問題判斷,發揮完整扎實的寫作技巧。
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