和大家不一樣，有關係嗎？
小琪真能成為一個「不會騎掃把的快樂小巫婆」嗎？
掃把是巫婆世界的交通工具，通常每個巫婆還有一隻貓陪伴當跟班。
巫婆小琪討厭上飛行課，大家都知道她的飛行技術不大好。
這次，小琪的貓跟班小米生病了，還需要長期休養。沒有貓咪願意擔任小琪的臨時跟班。小琪難過的說：「我找不到貓跟班了！」
阿姨卻說：「誰規定小跟班一定要是貓咪呢？」
小琪貼出「徵選小跟班」的啟事。到底有誰可以來代班呢？
媽媽說：「巫婆都會騎掃把，所以你也要會騎呀！」
小琪很不快樂。她不懂為什麼一定要和大家一樣！
不過，小琪還是乖乖的拖著掃把，到森林裡練習飛行。
看著天上自由飛翔的小鳥，小琪有了個新點子……
作者簡介：
郭桂玲
臺南人，國立藝術學院美術系畢業。目前從事兒童美術教學工作。
最喜歡和小朋友一起天馬行空的創作童書和童話，希望能創造做出更多好的故事，與小朋友分享。
曾出版的兒童圖畫書有《糖果樹》、《皇后的高跟鞋》等。
創作《小琪巫婆的小跟班》獲第七屆財團法人兒童文學牧笛獎圖畫故事組第二名。
各界推薦
名人推薦：
‧牧笛獎得獎繪本及故事續集一次收錄！
‧在圖畫的表現上，所有的角色造形，包括「魔帚」都簡潔可愛、充滿童稚趣味，相當討喜！──曹俊彥 /資深兒童文學工作者
‧和別人不一樣，有關係嗎？這是一本讓孩子喜歡，令家長老師深思的圖畫書，希望在與孩子共讀之餘，大家都有豐富的收穫！ ──余治瑩/親子共讀教育推廣者
名人推薦：‧牧笛獎得獎繪本及故事續集一次收錄！
‧在圖畫的表現上，所有的角色造形，包括「魔帚」都簡潔可愛、充滿童稚趣味，相當討喜！──曹俊彥 /資深兒童文學工作者
‧和別人不一樣，有關係嗎？這是一本讓孩子喜歡，令家長老師深思的圖畫書，希望在與孩子共讀之餘，大家都有豐富的收穫！ ──余治瑩/親子共讀教育推廣者
推薦序
不一樣，有關係？ 文/親子共讀教育推廣者 余治瑩
書中的小巫婆小琪，常常不快樂，因為她跟一般巫婆不一樣。每個巫婆都會騎掃把，而且騎得很熟練，只有小琪不會，常常摔下來。每個巫婆都認真的聽課，只有小琪在偷偷畫圖，所以經常被處罰。小琪不禁要問：「為什麼一定要跟大家一樣呢？」而她的疑惑，正是許多小孩的心聲。
現行的社會裡，爸媽教小孩，老師教學生，評斷好壞的標準就是「一樣」或「不一樣」。大家都一樣就是對，反之就是錯？完全忽略了個別性以及差異性。別的孩子都在學英語，不學的孩子就是「不一樣」。大家都在學音樂，不懂音律的孩子就是「不對勁」。因此，為了要和大家「一樣」，多少父母費煞苦心，深怕自己的孩子成為群體中的異類。
然而，每個孩子的身心發展不同，腦袋瓜裡想的也不一樣，如果事事求「統一」，對孩子來說，是一件多麼殘忍的事，等於否認孩子的獨特性，扼殺他們的想像力及創造力。
在教導的過程中，如果能多一點包容，讓孩子順著自己的興趣與能力發展，他們將會有令人驚奇的表現，最重要的是，他們會感到非常的快樂，而這正是我們最大的期盼！就如同巫婆小琪，當她捨棄了原來的飛行掃把，自行揮灑創意時，竟然順利的達成任務，不但重拾信心，也展露了笑容。而當其他巫婆的創意也被激發出來時，呵呵，竟然也有那麼多妙點子！不一樣就是不一樣啊！
作者選擇小巫婆來當主角，真是有趣極了。在大家的印象中，「巫婆」和「掃把」是密不可分的，改變飛行掃把，無異是打破傳統印象，馬上就讓小巫婆小琪變得「很不一樣」，主題鮮明突顯，讓孩子印象深刻。再加上孩子對於巫婆有著無限的好奇，對於巫婆騎掃把更是有著莫大的興趣，用來當作故事題材，會讓孩子愛不釋手。
這本書的作者也是畫者，設計的巫婆造形可愛有趣，馬上就拉近了與讀者的距離。畫者也很擅長描繪場景，無論是在房間裡、草地上或森林裡，都細膩的描繪一景一物，給孩子不同的視野，她還在畫面上增添了許多小動物，雖然牠們和故事情節無關，卻增加了畫面的豐富性，讓孩子可以細細的賞圖，無形中也延伸了故事的想像空間。
這是一本讓孩子喜歡，令家長、老師深思的圖畫書，希望在與孩子共讀之餘，大家都有豐富的收穫。
不一樣，有關係？ 文/親子共讀教育推廣者 余治瑩
書中的小巫婆小琪，常常不快樂，因為她跟一般巫婆不一樣。每個巫婆都會騎掃把，而且騎得很熟練，只有小琪不會，常常摔下來。每個巫婆都認真的聽課，只有小琪在偷偷畫圖，所以經常被處罰。小琪不禁要問：「為什麼一定要跟大家一樣呢？」而她的疑惑，正是許多小孩的心聲。
現行的社會裡，爸媽教小孩，老師教學生，評斷好壞的標準就是「一樣」或「不一樣」。大家都一樣就是對，反之就是錯？完全忽略了個別性以及差異性。別的孩子都在學英語，不學的孩子就是「不一樣」。大家都在學音樂...
目錄
‧巫婆小琪的小跟班
‧不會騎掃把的小巫婆
‧巫婆小琪的小跟班
‧不會騎掃把的小巫婆
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