大聲公（2）

《大聲公2》精采、爆笑的大聲公又來了！這次，大聲公（吳達生）又做出什麼讓人拍案叫絕的新鮮事？

之一：原本該是一場快樂的校外教學，卻成為吳達生痛苦的夢靨，而追究原因，全是媽媽的錯！這是怎麼一回事？
之二：為了得到愛心獎狀，吳達生不惜一切和大家避之唯恐不及的小胖比鄰而坐，他會得到預期的結果嗎？
之三：「3月8日要到了，希望那天發生強烈大地震！3月8日要到了，希望那天刮起超級大颱風！3月8日要到了，希望那天下起無敵大豪雨！」吳達生暗自祈禱著，只 因為3月8日是打預防針的日子！原本以為幸運躲過一劫，但卻換來更大的痛苦，究竟發生了什麼事？
之四：拖地也可以算是一種才能嗎？吳達生大聲的說：「拖地可不是件簡單的事！先掃地，把垃圾掃完再拖地，拖的時候不能太多水，直的拖一次，橫的再拖一次……」當他起勁的邊念邊拖，樓上卻傳來老師的吼叫聲：「吳達聲，你給我站住！」又發生了什麼事？
作者說：「那些曾在生活中發生令人困窘的事、苦惱的事，寫成了故事似乎都好笑了起來。然而其中卻藏著對生命的一些體會。一直很喜歡「舉重若輕」這四個字的涵義，希望看完故事的大朋友、小朋友在輕輕的享受歡笑之餘，也能對隱含在其中的「重」有一些感受。」大聲公2等你一起來體會喔！

作繪者
文•圖 / 劉玉玲

什麼是「橋樑讀本」？
橋樑書的字數及用詞難度，會較圖畫書增加一些，但必須嚴格控制字彙量，句型結構也不會太複雜，而故事內容發展仍需要圖畫的輔助，不同於圖畫書，所繪製的插圖是扮演襯托的角色，文字才是主角。
橋樑讀本 奠定孩子的作文基礎
進入小學以後，孩子開始從「圖像閱讀」進入「文字閱讀」的階段，他們總是迫不及待的想接觸抽象文字，學習自己閱讀。
本系列自開駛以來，乘載了小朋友大大小小的歡笑聲，帶領小朋友走上獨立閱讀之路，全套包含了40冊好看、好讀的作品。



【兒童閱讀列車】系列讀本
當圖畫書對孩子來說已經太簡單，讀文字書又太困難，此時孩子最需要的，就是以插畫吸引閱讀眼光，又能突顯文字趣味的讀本，幫助孩子從「圖像閱讀」順利進入到「文字閱讀」階段。信誼邀集文學、插畫名家，包括：管家琪、小野、方素珍、趙映雪、林哲璋、楊隆吉、洪志明、幾米、賴馬、何雲姿和林小杯…等聯手創作的【兒童閱讀列車】，以逗趣的校園生活、窩心的親情互動、緊張懸疑的幻想故事…為主題，遣詞用字、故事情境和圖文搭配都是專為孩子量身訂做，不但是最好的橋樑讀本，培養主動愛閱讀的良好習慣，更以發人深省的生活故事，強化孩子的品格教育。
◎適讀年齡：6-10歲，全書附注音
◎名家執筆，文辭流暢生動，奠定作文基礎
◎精采的插圖搭配，增加閱讀樂趣
◎集結小朋友最感興趣的生活題材，奠定良好的生活教育
◎散文、短篇小說、章節小說、語文遊戲……等多元的文體，增進孩子的中文能力

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