念社會學最大的困擾是不知從何入門。翻開社會學教科書,裡面充斥的都是既抽象又陌生的概念與理論,要不然就是頗有異國情調的事例,因此一個個跳躍的概念就像抓不住的魚,很難放進魚簍(腦袋)裡,一個不小心還會念成「不知我是誰的人。對於教社會學的老師,最大的困擾則是:考完試學生就忘光光,把社會學還給老師了。修過社會學和沒修過也看不出什麼不同。 別理會那些生硬的教科書了,社會學的真實面目其實不是這樣,社會學事實上是活生生的、念起來可以很快樂、很有收穫的,更重要的,是可以「在生活中實踐」的。本書從社會學式思考和常識之間的區別開始談起,熟悉(常識)使我們「視而不見」,「去熟悉化」則是社會學思考的第一步,打開我們的社會觸覺,讓我們「見人所不能見」。究其實,社會學是一扇窗,讓我們看清楚這個世界,社會學同時也是一面鏡子,讓我們更瞭解自己。 《社會學動動腦》與本社另一本《見樹又見林》一樣,同屬「生活的、可實踐的」社會學系列。本書略深一些,較重思辨,極其所能,它要讓您的腦袋動起來。或許你只想要一條魚,它會在不知不覺中也給你一支釣竿。◎入選網路與書(NetandBooks)2002.09選書◎中國時報《開卷》介紹(2003.01.05)◎中央日報〈大家都可以了解社會學─評鮑曼的《社會學動動腦》〉(辜振豐教授評讀)(2002.9.16)
作者簡介:
ZygmuntBauman當代與AnthonyGiddens齊名的社會思想家,社會觸覺敏銳,學問淵深,尤擅長以散文筆觸,抽絲剝繭,將社會思想玄奧之處,攤在讀者眼前。Bauman筆耕不輟、著述頗豐,近年來海峽兩岸繁簡譯本陸續出爐,蔚為風潮。本社即已於2001年6月出版氏著《全球化──對人類的深遠影響》(張君玫譯)
譯者簡介:
朱道凱學歷:美國普特拉學院電腦碩士政治大學新聞系。經歷:曾在電腦資訊業工作二十年,其中十五年任職IBM公司美國、中國大陸和香港地區,從事系統工程、產品行銷與技術服務等部門管理工作。現專事翻譯。譯作:《網路商機》、《收益式管理》、《平衡計分卡》、《權責制領導》、《全球化迷思》(群學)等書。
目錄
致謝前言:社會學──目的何在?第1章自由與依賴第2章我們與他們第3章陌生人第4章一起與分開第5章禮物與交換第6章權力與選擇第7章自我保護與道德責任第8章自然與文化第9章國家與民族第10章秩序與混亂第11章過日子第12章社會學方法與手段再接再厲︰進一步讀物索引
致謝前言:社會學──目的何在?第1章自由與依賴第2章我們與他們第3章陌生人第4章一起與分開第5章禮物與交換第6章權力與選擇第7章自我保護與道德責任第8章自然與文化第9章國家與民族第10章秩序與混亂第11章過日子第12章社會學方法與手段再接再厲︰進一步讀物索引
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