名人推薦:
※肯定推薦
陳安儀‧親職教育專家、資深媒體人、作文老師
李崇建‧全人中學資深教師、暢銷教養書籍作家
作者:木下晴弘
定價:NT$ 260
二手價:17 折,NT$ 45
本商品已絕版
面對不肯拿起書本、面向書桌的孩子感到頭大嗎?
到底怎麼做才能讓孩子心甘情願地讀書與學習呢?
家長學生給予高度品價的超人氣補習班講師木下晴弘,
以超過十六年的教學經驗為本,現身說法的必勝法則。
木下晴弘主張一個人若要能夠好好地學習,
「心」與「意志」遠比培養學習力更重要,
所以,家長必須改變角度,重視孩子的心。
因為教育必須用心來教,學習必須懷抱熱情,
這是孩子應該努力,父母親也得加把勁的事。
※顛覆父母既有觀念,「讓孩子主動向學」的方法!
看來似乎和讀書學習八竿子打不著的事,
其實是激發孩子學習意志與欲望的關鍵。
‧養成孩子「打破砂鍋問到底」的好習慣
‧讓想當運動員的孩子,也能對讀書動心
‧不論夢想是大是小,父母都該給予支持
‧如果孩子沉迷電玩,不妨試著讓他玩個痛快
‧用填鴨式教育打穩基礎,才能引導孩子思緒
‧……
※要讓孩子打從心裡喜歡學習,『非知不可』8件事!
1 父母的隨便,孩子都看在眼裡
→父母抱持敬意的生活態度,將無形中傳承給孩子
2 好孩子反而更容易累積壓力
→屬於孩子的價值觀,就是他努力時不動搖的信念
3 別用「因為我是你爸媽」的態度對待孩子
→父母別再自居高位,請尊重孩子為一獨立的個體
4 父母要張開雙臂迎接孩子的每一種特質
→人不會十全十美,父母要同時擁抱孩子的優缺點
5 學習力表現突出的孩子,通常有機會自己做主
→父母要學習信任孩子,才可以加速他成長的腳步
6 教孩子「獨立」的同時,也要教他「依賴」
→學會依賴他人的獨立,才懂對人懷抱尊重與感謝
7 希望孩子成績進步的話,就讓他看周刊吧
→精進孩子的國語閱讀能力,就是奠定學習力基礎
8 無論考試或社團,一旦選定目標就勇往直前
→親子並肩朝目標邁進,竭盡所能才能不留下遺憾
※傳授給『孩子即將赴考』的父母3件事
1 孩子流下的眼淚有多少,成長就有多少
‧考試值得孩子全力衝刺,這能幫助孩子成長
‧落榜不代表失敗,這個經驗能讓孩子更堅定
‧挫折可以開拓孩子的視野,展望幸福的人生
2 跟著孩子一起成為「貨真價實」的人
‧貼上失敗組標籤,就會自然產生自卑的性格
‧自卑的人難以接受他人關愛,也禁不起批評
‧父母的鼓勵是孩子成為貨真價實的人的關鍵
3 唯有持續學習得來的,才會烙印在腦海
‧家庭教育中,孩子與父母都可能是被教育者
‧父母也該抱持虛心,不斷地從孩子身上學習
‧丟開手中既有的成見,才能吸收更多的事物
請放下手邊工作,拜讀這本書吧,
您將能不再為「叫孩子去讀書」而生氣!
作者簡介:
木下晴弘
1965年生於日本大阪府。畢業於同志社大學。
就職補習班時,是深獲學生與家長極高評價與支持的人氣講師。
十六年多的補教生涯中,調教出不少進入第一志願名校的學生。
主張一個人若要好好學習,「心」與「意志」遠比培養學習力更重要,
所以,首要目標是重視孩子的心。這樣的說法,獲得許多家長的支持。
他的事業觸及講師、公關、企業對外業務和講師培訓等,
其教學心得與觀念原則,受到各個領域的企業高度關注。
現任日本教育能力訓練機構(Ability Training)董事長,
經常針對教員、家長和學生等,舉辦學習與研討相關課程,
教學對象遍及全日本,有多達20萬人參與過他主講的講座。
譯者簡介:
黃羿文
因為日劇而與日文結緣。曾赴日留學,返國後曾任新聞臺編譯,現為日語教師,兼職翻譯。起初野心勃勃勇闖翻譯叢林,如今深刻體會「翻譯如耕耘,字字皆辛苦」。曾合譯《醫療促進溝通調解:由敘事著手的衝突管理》、《[圖解]活到100歲,抗加齡健康密碼!》(原水文化出版)。
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李崇建‧全人中學資深教師、暢銷教養書籍作家
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商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。作者:木下晴弘
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木下晴弘主張一個人若要能夠好好地學習,
「心」與「意志」遠比培養學習力更重要,
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因為教育必須用心來教,學習必須懷抱熱情,
這是孩子應該努力,父母親也得加把勁的事。
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看來似乎和讀書學習八竿子打不著的事,
其實是激發孩子學習意志與欲望的關鍵。
‧養成孩子「打破砂鍋問到底」的好習慣
‧讓想當運動員的孩子,也能對讀書動心
‧不論夢想是大是小,父母都該給予支持
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‧……
※要讓孩子打從心裡喜歡學習,『非知不可』8件事!
1 父母的隨便,孩子都看在眼裡
→父母抱持敬意的生活態度,將無形中傳承給孩子
2 好孩子反而更容易累積壓力
→屬於孩子的價值觀,就是他努力時不動搖的信念
3 別用「因為我是你爸媽」的態度對待孩子
→父母別再自居高位,請尊重孩子為一獨立的個體
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→人不會十全十美,父母要同時擁抱孩子的優缺點
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→學會依賴他人的獨立,才懂對人懷抱尊重與感謝
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→精進孩子的國語閱讀能力,就是奠定學習力基礎
8 無論考試或社團,一旦選定目標就勇往直前
→親子並肩朝目標邁進,竭盡所能才能不留下遺憾
※傳授給『孩子即將赴考』的父母3件事
1 孩子流下的眼淚有多少,成長就有多少
‧考試值得孩子全力衝刺,這能幫助孩子成長
‧落榜不代表失敗,這個經驗能讓孩子更堅定
‧挫折可以開拓孩子的視野,展望幸福的人生
2 跟著孩子一起成為「貨真價實」的人
‧貼上失敗組標籤,就會自然產生自卑的性格
‧自卑的人難以接受他人關愛,也禁不起批評
‧父母的鼓勵是孩子成為貨真價實的人的關鍵
3 唯有持續學習得來的,才會烙印在腦海
‧家庭教育中,孩子與父母都可能是被教育者
‧父母也該抱持虛心,不斷地從孩子身上學習
‧丟開手中既有的成見,才能吸收更多的事物
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作者簡介:
木下晴弘
1965年生於日本大阪府。畢業於同志社大學。
就職補習班時,是深獲學生與家長極高評價與支持的人氣講師。
十六年多的補教生涯中,調教出不少進入第一志願名校的學生。
主張一個人若要好好學習,「心」與「意志」遠比培養學習力更重要,
所以,首要目標是重視孩子的心。這樣的說法,獲得許多家長的支持。
他的事業觸及講師、公關、企業對外業務和講師培訓等,
其教學心得與觀念原則,受到各個領域的企業高度關注。
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經常針對教員、家長和學生等,舉辦學習與研討相關課程,
教學對象遍及全日本,有多達20萬人參與過他主講的講座。
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黃羿文
因為日劇而與日文結緣。曾赴日留學,返國後曾任新聞臺編譯,現為日語教師,兼職翻譯。起初野心勃勃勇闖翻譯叢林,如今深刻體會「翻譯如耕耘,字字皆辛苦」。曾合譯《醫療促進溝通調解:由敘事著手的衝突管理》、《[圖解]活到100歲,抗加齡健康密碼!》(原水文化出版)。
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