◎這個孩子才12歲，卻能寫出「生命何必作繭自缚，其實脆弱與堅強只在一念之間，亦是一瞬之間」這樣動人而細膩的文字；翻開書，你會忍不住一頁一頁細細讀，讀他的故事、他的創作、他的人生。
◎大家都以為，自閉症的孩子也是智能障礙，從這裡開始，你會發現我們犯了多大的錯誤。我們將重新檢視我們對自閉症的認識。高晏不是特例，他只是剛好可以為無數這樣的孩子發聲。
◎透過這本書，可以讓大家可以了解高晏的異想世界，敞開心胸，和他一起走入他瑰麗的人生。
◎本書以一個孩子的角度來思考，大人們經常給孩子無限的課程、治療，每天趕場的過程中，只因他無法表逹，只好任由大人「好意的安排」，但這好意是好意，還是多此一舉，或是浪費時間，在書中皆能得到正確的答案。
關於本書
這是一本12歲小男孩用心敲打的作品
他是白癡？還是天才？
等一等！請看完本書，您再回答這個問題和下一個問題：是你聰明？還是他聰明？
人類身心發展最奇特的現象之一是，外表正常，內在身心與感官卻無法協調運作，以至於沒有能力表達一言一語，沒有能力寫出一字一句，凡是正常人「會的」，他卻「不會」，醫學上的學名稱之為「重度自閉症」，比較友善的稱呼是「星星的孩子」。
「我很想牙牙學語，也想呼喊爸爸媽媽，可是聲音總在胸腔中集結，在喉嚨裡混為一團，衝不出來，只有含混不清的火星語，如同隔著一層紗看著媽媽，卻無法與她親近，這種痛苦不能被消化、被治癒，一直把持著我的身體，逼我接受它、臣服於它……」
他1999年生，今年12歲，就讀國小五年級。
這本書將帶您一起探索他的心靈世界，一如本書編輯發現這位內心發亮的小作家時的喜悅，接下來感到驚嘆的，可能就是您了！
各界推薦
名人推薦：
醫師吳佑佑／
診斷標準中自閉症情感發展的困難，在晏晏的字裡行間中完全被推翻，我重新檢視我們對自閉症的認識。感情豐富的他們，應該是口語表達的困難、動作協調控制的障礙，所有的困難應該與情感發展沒有關係。
治療師許美雲／
細細品味書中的內容，讀者一定無法相信這是出自一位十二歲的孩子之手，內容之細膩如同在觀賞一部紀錄片，內容有歡笑有悲傷，牽動著每個人的情緒，但是若是您是一位自閉症孩子的家長，這書反而是您孩子從小到國小內心想法的心酸史，包括同遭大人與他互動，我們的一言一行，牽動他們多少的情緒與問題行為，更重要的也是這書的精髓，以一個孩子的角度來思考，因他是自閉症，我們給了他無限的治療法，每天趕場的過程中，只因他無法表逹，只好任由大人「好意的安排」，但這好意是好意，還是多此一舉，或是浪費時間，在書中皆能得到正確的答案。
語言治療師蘇心怡／
透過這本書，可以讓大家可以了解高晏的異想世界，比起同年齡的小孩，他顯得更加敏感、更加睿智、更加成熟；有時我不免也要擔心，這樣的高晏是不是會開心，是不是會快樂；有時又不免覺得自己有些杞人憂天；不管如何，這就是真實的高晏，就是高晏原來的樣子；既然他大方的邀約，我們就敞開心胸，和他一起走入他瑰麗的人生；同時，也透過他的文字，讓我們一窺高理解低口語孩子的內心天地。
名人推薦：醫師吳佑佑／
診斷標準中自閉症情感發展的困難，在晏晏的字裡行間中完全被推翻，我重新檢視我們對自閉症的認識。感情豐富的他們，應該是口語表達的困難、動作協調控制的障礙，所有的困難應該與情感發展沒有關係。
治療師許美雲／
細細品味書中的內容，讀者一定無法相信這是出自一位十二歲的孩子之手，內容之細膩如同在觀賞一部紀錄片，內容有歡笑有悲傷，牽動著每個人的情緒，但是若是您是一位自閉症孩子的家長，這書反而是您孩子從小到國小內心想法的心酸史，包括同遭大人與他互動，我們的一言一行，牽動他們多少的情緒與...
作者序
游高晏(晏晏)
桃園縣龜山鄉山頂國小五年級生，兩歲半被診斷出患有重度自閉症，屬多重身心障礙，失去口語能力，一度被視為智能障礙，七歲時醫生說：「不會寫字沒關係，可以學習鍵盤打字溝通。」從此，喜歡看書的游高晏，用一根手指頭和世界溝通，他的內心世界與寫作天賦從此被發現，奇蹟發生了！
他的作品曾連續獲得兩屆文建會文薈獎國小組優選；這本書是他的第一本著作。他的心願只有一個：成為作家。
晏晏的部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/kaoyan.yu/
游高晏(晏晏)
桃園縣龜山鄉山頂國小五年級生，兩歲半被診斷出患有重度自閉症，屬多重身心障礙，失去口語能力，一度被視為智能障礙，七歲時醫生說：「不會寫字沒關係，可以學習鍵盤打字溝通。」從此，喜歡看書的游高晏，用一根手指頭和世界溝通，他的內心世界與寫作天賦從此被發現，奇蹟發生了！
他的作品曾連續獲得兩屆文建會文薈獎國小組優選；這本書是他的第一本著作。他的心願只有一個：成為作家。
晏晏的部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/kaoyan.yu/
目錄
推薦序 一步一步穩紮穩打的成長 ╲吳佑佑醫師 是奇蹟？還是凡走過必留痕跡？ ╲許美雲心理師 自 序 Chapter 1 關於我
楔子 一、 安靜的孩子 二、 題目與答案 三、 妹妹的到來 四、 入學與就醫 五、 撕不去的標籤 六、 失落的童年 七、 不治之症 八、 宛若重生 九、 煎熬但快樂 爸爸的話 改變晏晏的一生―【鍵盤打字溝通法】 Chapter 2 心情日記 ■聽鋼琴演奏會 ╲ ■星星的孩子 ■剪髮記 ■給我的爸爸和一些共戰的打字國朋友 ■跟爸媽說對不起 ╲ ■體會 ■近觀 ╲ ■戶外教學蘭陽博物館 ■等待黎明 ■參加學校作文比賽 ■我停泊，為了再啟航 ╲ ■有感考試 ■離開混亂的情緒 ■走失記 ■武陵賞櫻 ╲ ■看不見的自己 ■追尋我的聲音 ■迷惑四月 ╲ ■訪友 ■智力測驗成績有感 ╲ ■我的隨題發揮 ■復甦 ╲ ■今天的心情很晴朗 ■堅持不同 ╲ ■黑夜何時是盡頭 ■轉機在準備好的時候出現 ╲ ■更新身體的過程 ■依賴的信仰 ■很悶的幾天
Chapter 3 詩集與文章節選
□適應生命的不同精彩 □悲傷的母親 ╲ □行之若稜 螢之若星 □懷念衡山 ╲ □成長的過程 □焦灼的長夜 ╲ □好堅強的媽媽 □然為幻影 ╲ □假如我會講話 □等待的心 ╲ □三十歲的我 □晴天與河的對談 □悔過書 □記 憶 ╲ □我打字後的變化 □習慣傷害 ╲ □當一首詩吧 □喪失平凡 ╲ □我的媽媽 □給爸爸的生日信 ╲ □縮小自我，擴大心胸 □燃燒生命的坎坷 □機場 □臉書上的行囊 ╲ □我的朋友 □我要的跟別人不一樣 Chapter 4 我的畫作 暴雨中的花 我的自畫像 媽 媽 偷 窺 孔雀的問號 農 夫 殘 荷 回 眸 茫 然 大 笨 鐘 長頸鹿 驕 傲―公雞的自白 期 待 Chapter 5 後記 擺脫禁錮的靈魂 ╲蘇心怡語言治療師 無聲的溝通 ╲晏媽 唐雅婷 了解不一樣的哥哥 ╲妹妹 游苡琛 給五年一班班導師 徐老師的一封信 給五年一班全體同學的一封信 敬致高雄研習會到場見習的朋友 Chapter 6 我的家庭相本
推薦序 一步一步穩紮穩打的成長 ╲吳佑佑醫師 是奇蹟？還是凡走過必留痕跡？ ╲許美雲心理師 自 序 Chapter 1 關於我
楔子 一、 安靜的孩子 二、 題目與答案 三、 妹妹的到來 四、 入學與就醫 五、 撕不去的標籤 六、 失落的童年 七、 不治之症 八、 宛若重生 九、 煎熬但快樂 爸爸的話 改變晏晏的一生―【鍵盤打字溝通法】 Chapter 2 心情日記 ■聽鋼琴演奏會 ╲ ■星星的孩子 ■剪髮記 ■給我的爸爸和一些共戰的打字國朋友 ■跟爸媽說對不起 ╲ ■體會 ■近觀 ╲ ■戶外教學蘭陽博物館 ■等待黎明 ■參加學...
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